幸福之家电脑系统-幸福之家linux

1.知道02年联想1+1台式品牌机配置的朋友进来！~！

2.硬件和软件的区别是什么

3.《神武》手游子女系统首曝

4.联想电脑一定要到联想电脑维修中心修吗？

5.软件和硬件分别是什么，还有其他的种类吗？

6.如何利用信息技术，有效提高学生的语文学习效率

知道02年联想1+1台式品牌机配置的朋友进来！~！

4G硬盘 64M的宏基PC100内存 VCD光区 2M显寸先卡 集成内至猫声卡 CPU 最好的好象才800来兆当年我想买来可是还是组装了一台价格才用了它的一半好象原价是7千多，现在看来这价格够搞笑。

硬件和软件的区别是什么

一、二者含义上的区别

1、硬件（英文名Hardware）是计算机硬件的简称，是指计算机系统中由电子，机械和光电元件等组成的各种物理装置的总称。

2、软件（中国大陆及香港用语，台湾称作软体，英文：Software）是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。一般来讲软件被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。

二、产品的成本构成上的区别

1、硬件产品的成本构成中有形的物质占了相当大的比重。就硬件产品生存周期而言，成本构成中设计、生产环节占绝大部分，而售后服务只占少部分。

2、软件生产主要靠脑力劳动。软件产品的成本构成中人力资源占了相当大的比重。软件产品的生产成本主要在开发和研制。研制成功后，产品生产就简单了，通过复制就能批量生产。

三、软件是一种逻辑的产品，与硬件产品有本质的区别

1、硬件是看得见、摸得着的物理部件或设备，如CPU、内存、主板、硬盘驱动器、光盘驱动器、各种扩展卡、连接线、电源等。在研制硬件产品时，人的创造性活动表现在把原材料转变成有形的物理产品。

软件产品是以程序和文档的形式存在，通过在计算机上运行来体现他的作用，如系统软件和应用软件。在研制软件产品的过程中，人们的生产活动表现在要创造性地抽象出问题的求解模型，然后根据求解模型写出程序，最后经过调试、运行程序得到求解问题的结果。

百度百科-软件

百度百科-硬件

《神武》手游子女系统首曝

《神武》手游自上线以来，已连续十周雄踞AppStore畅销榜前十，玩家好评如潮，人人追捧。今日曝出惊喜消息：《神武》手游将于12月19日(本周五)全服开放子女系统，这在热火朝天的手游市场尚为首创!

本月初《神武》手游就已推出家园系统、成就系统等以“有家有幸福”为基调的诸多玩法，而本周五将推出的子女系统，必能更好的将幸福二字诠释，带给广大玩家更多快乐和幸福，将《神武》手游的国民级快乐推向新的高潮。

扫描二维码，免费下载《神武》手游

三口幸福之家

自结婚系统开放以来，《神武》手游广大玩家乐此不疲，配合方便的语聊系统等交互功能，纷纷在游戏内找到自己的伴侣。入驻温馨的家园系统后，怎么能少得了全家的开心果呢?子女系统的开放，让原本温馨甜蜜的二人世界，得以升华为三口之家，快乐洋溢着掌上豪宅，有家有幸福的理念传遍万家。

三口幸福之家

轻松快乐养成

相比现实生活中养子女的喂奶、换尿布，《神武》手游子女的养成性就简易的多了。几天时间便可以长大成人，诵读山海经、比划红木短剑、习得武决，轻松几步便可以修行成年，快乐的养成之路。

子女并肩战斗

子女成年后，便可以相伴左右，与玩家并肩战斗。俗话说上阵父子兵，《神武》手游中可以通过在家园中对子女的轻松培养，自主选择子女的养成方向，或高防御，或高爆发，更可以选择作为奶妈出战，招式选择多样化，让玩家随心所欲培养自己的子女，并在子女成年后协同作战，真正诠释了“有家有幸福”的游戏理念。

子女并肩战斗

掌控回合，手创快乐，《神武》手游是一款真正的回合制网游手游，玩法丰富，画风清新唯美，伙伴系统，可爱宠物，帮派集体语聊，好友并肩作战，全新技能特效华丽绽放，人山人海的手游来了!

联想电脑一定要到联想电脑维修中心修吗？

只要你是联想的电脑联想的维修中心都接受的。但是过了保修期的要给钱 的啊下面是联想 的官方价格表

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Tel: 800 828 2008

您的位置 ： 首页 > 服务与支持 > 服务政策 > 联想有偿服务收费标准

联想有偿服务收费标准（V4.0）

1、 有偿服务项目的解释

联想有偿服务是为客户提供的超出联想产品保修范围的收费服务。具体的项目种类为硬件维修和软件调试安装服务。

1.1硬件维修服务指联想认证服务机构根据客户需求，对表二所列部件进行故障判断，更换部件，并将硬件调试到正常状态的服务过程。所更换的部件为联想备件（可通过专用条码识别）。联想不承担客户自行提供部件的保修服务以及由该部件引起的保修服务。

1.2软件调试安装服务指联想认证服务机构根据客户需求，对联想预装软件和联想随机软件进行故障判断，并安装、调试到正常状态的服务过程。

1.2.1名词解释：

联想预装软件：指出厂时已经安装在电脑中的软件或操作系统，但不包括代理商在销售时为客户安装的软件或操作系统，或客户自行安装的软件或操作系统。

联想随机软件：指出厂时包括在电脑价格中、随电脑一同销售给客户的光盘软件介质和软盘介质，如幸福之家光盘、各种恢复程序软盘等。

软件调试：指对联想预装操作系统或软件进行故障判断并恢复到出厂状态。

软件安装：指根据客户需求安装联想随机软件，并调试到正常工作状态。

在进行操作系统或软件安装、恢复时，所需操作系统及软件的正版文件由用户提供，同时联想不支持盗版软件的安装。

2、 有偿服务收费标准的适用范围

经联想认证服务机构判定属于以下情况，客户要求进行服务均属于有偿硬件维修服务范围。

n 整机、部件已经超出免费保修期；

n 用户未按说明书要求，非产品所规定的工作环境或错误安装、保管及使用等造成的故障或损坏（例如温度过高、过低，过于潮湿或干燥，海拔过高，电压或电流不稳定，零地电压过大等等）；

n 非联想授权服务机构、人员安装、修理、更改或拆卸造成的机器故障或损坏；

n 因使用非联想部件导致的机器故障或损坏；

n 因意外因素或人为原因（包括计算机病毒、操作失误、划伤、搬运、磕碰、输入不合适的电压等）导致的机器故障或损坏；因意外因素或人为原因（包括计算机病毒、操作失误、进液、划伤、搬运、磕碰、不正确插拔、输入不合适的电压等）导致的故障或损坏；

n 因使用非标准或未公开发行的软件造成的机器故障或损坏；

n 因自然灾害等不可抗力（如雷击、地震、火灾等）原因造成的产品故障或损坏；

n 其他非联想机器、部件本身质量问题导致的机器、部件故障或损坏。

以下情况，客户要求进行服务均属于有偿软件调试安装服务范围。

n 对于2002年9月1日（含）以后销售的台式电脑、笔记本电脑的预装软件享有自购机日起一年免费送修服务，保修期内用户要求上门的，可参照表二收取上门服务费，超过一年免费保修期时可依据本有偿收费标准执行；

n 对于2002年9月1日（含）以后销售的台式电脑、笔记本电脑的随机软件享有自购机日起三个月免费送修服务（凭故障原件更换），保修期内用户要求上门的，可参照表二收取上门服务费，超过三个月免费保修期时可依据本有偿收费标准执行；无论是否在三个月保修期内，用户要求安装随机软件时，联想提供有偿服务；

n 服务器存储产品除保修范围内硬件故障导致需重装系统外，其余操作系统的安装均属有偿服务范围。

n 服务器RAID功能配置：除保修范围内硬件故障导致需要配置RAID外，其余RAID配置均属于有偿服务范围；

3、 有偿服务收费标准体系

有偿服务费 = 人工服务费 + 上门服务费 + 备件材料费

n 人工服务费：指提供维修维护服务所发生的技术人工费用，即劳务费；

n 上门服务费：指提供现场服务所发生的往返当地交通费用及工程师在途占用的工时费用；

n 备件材料费：指更换备件、器件、维修耗材等物料费用。

由于送修而发生的其它费用（运输、交通费用）由用户自理。

4、 备件材料费：由联想全国统一定价，以联想认证服务机构的报价单上的价格为准。

5、 有偿服务项目与收费项目套餐组合：

服 务 项 目

送修方式－收费项目

上门方式－收费项目

硬件维修服务

在保修范围内，过上门期要求上门

免费

上门服务费

在保修范围外，客户自备维修备件

人工服务费

人工服务费 + 上门服务费

在保修范围外，需使用联想备件

人工服务费+ 备件材料费

人工服务费 + 上门服务费 + 备件材料费

软件安装调试服务

保修范围内

无

上门服务费

保修范围外

人工服务费

人工服务费 + 上门服务费

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联想有偿服务收费标准（V4.0）

6、 具体收费标准：

表一 人工服务费标准对照表

硬件维修服务：（元/件）

产品类别

内 容

收费标准

台式

主要部件：主板、CPU、内存、硬盘、电源、显示卡

100

辅助部件：板卡（主板和显示卡除外）、USB端口、光驱、软驱、CPU风扇、内置音箱

90

主机内其他部件：耳麦、电源线及机箱内连接线、机箱（面板、指示灯、开关、机箱风扇等）

40

外设：键盘、鼠标、显示器底座

20

服务器

主要部件：主板、CPU、内存、硬盘、电源、模组、CPU风扇、主机内板卡(光纤通道卡除外)、磁盘阵列RAID控制器(包括控制器Cache)、GBIC/SFP(光纤收发器)

400

辅助部件：机箱风扇、LCD显示屏、RACK导轨、软驱、光驱、电源开关、LED指示灯、硬盘托架、光纤通道卡

200

主机内其他部件：机箱内连接线、终结器

100

外设：磁带机（不含磁带）、切换器、电源线、键盘、鼠标、显示器底座

20

笔记本

主要部件：主板、声卡、显卡及固化在主板上的不可与主板分割的部件；CPU、内存

220

主要部件：显示屏、硬盘、键盘

100

主机内其他部件： MODEM卡、二合一卡、三合一卡、PCMCIA卡、触控板、其他小电路板（充电板、背光控制板、电源板、LED板、I/O板、开关板、硬盘接口板等）、独立的读卡器、喇叭、风扇、散热片、电池、光驱、软驱、外壳、各类盖板、线材（包括屏线、电源线等）、LCD盖板、支架类等

100

外设：电源适配器、鼠标、网卡

20

投影机

光机

300

板卡类部件

200

其他部件、整机除尘（包括机内）

150

彩色激光打印机

板卡类部件、齿轮组件、激光器、电机、转印桶、旋转式粉仓架

200

定影单元、双面打印器、转印带

150

其它部件

100

数码复印机

齿轮组件、激光器、电机、定影单元、显影单元

200

板卡类部件、双面打印器

150

其它部件

100

黑白激光打印机、普通激光多功能一体机

板卡类部件、加热组件、齿轮组件、定影单元、激光器、扫描单元、电机

100

其他部件

60

喷墨多功能一体机

板卡类部件、拖车、齿轮组件、扫描单元、电机

60

其他部件

30

针式打印机（票打）

板卡类部件、打印头

60

其他部件

30

喷墨打印机、扫描仪

板卡类部件、拖车、齿轮组件、扫描单元、电机

60

其他部件

30

数码产品（数码相机、数码听等）

电池盖

20

其他部件

视不同维修方式而异，具体请向各服务站咨询

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联想有偿服务收费标准（V4.0）

软件安装调试服务：（元）

类 别

收费标准

软件调试（恢复至出厂状态）

60元/台

软件安装

25元/个

服务器、存储RAID功能配置

按实际时间计算，每小时收费200元。不足一小时按一小时计算

服务器、存储操作系统安装调试

按实际时间计算，每小时收费200元。不足一小时按一小时计算

表二 上门服务费收费标准：（元）

里程范围

一类城市收费标准

二类城市收费标准

三类城市收费标准

四类城市收费标准

主要城市名单（包括城市所辖地区）

北京、上海、广州、深圳

沈阳、天津、济南、杭州、南京、武汉、郑州、西安、成都、大连、青岛

哈尔滨、大庆、长春、石家庄、太原、呼和浩特、宁波、温州、苏州、无锡、南通、厦门、福州、合肥、汕头、东莞、南宁、长沙、海口、南昌、乌鲁木齐、兰州、重庆、贵阳、昆明

中国大陆其他地区

起步标准（30公里以内）

￥100 /次

￥80 /次

￥60 /次

￥40 /次

30公里以外

用户与维修站商定

用户与维修站商定

用户与维修站商定

用户与维修站商定

举例：一类城市客户要求上门软件调试，收费最高限价＝软件调试标准＋上门服务费标准＝60元＋100元＝160元。

举例：二类城市客户要求上门软件调试，收费最高限价＝软件调试标准＋上门服务费标准＝60元＋80元＝140元。

7、 有关说明：

n 此收费标准为联想认证服务机构的统一收费的标准。

n 用户送修保外机器时，需完整填写联想认证服务机构统一印制的《维修单》，若您将与维修有关的其它附件留至服务中心，请务必注意在维修单上注明并签字确认。联想认证服务机构只负责妥善保管维修单上所列的产品和附件。

n 用户同意联想认证服务机构对本次服务的报价并在《维修单》上签字后，联想认证服务机构开始为用户履行有偿服务。报价的有效期只对本次服务，若用户未同意报价，下次提出有偿服务时，联想认证服务机构将重新报价，原报价失效。

n 当用户已同意报价并签字确认接受有偿服务，联想认证服务机构已申请到维修备件的情况下，用户不能取消本次维修。

n 2001年以前联想产品“保修期外，只收取部件成本费，不收服务费”的服务承诺依然有效，对于此部分客户，客户需凭借保修证书说明情况，联想认证服务机构将只收取备件材料费，不收取人工服务费（如提供现场服务，需收取上门服务费）。

n 如果您想查询联想有偿服务收费标准的详情，请咨询联想阳光服务热线800-810-8888。

软件和硬件分别是什么，还有其他的种类吗？

电脑及其内部的所有组件，都是我们能够实实在在地"看到"的东西或设备,如显示器、鼠标、键盘、机箱，机箱里面的CPU、主板、硬盘等，我们把这些设备都叫做硬件。一个电脑系统中只有硬件是不够的，因为它不能为我们做任何事情，只有在电脑系统中添加了相应的软件后，电脑才能发挥它巨大的作用，才能实现我们所要求的目的。所谓软件，就是安装或存储在电脑中的程序，有时这些软件也存储在外存储器上，如光盘或软盘上。我们所知道的软件有：幸福之家、Windows

98等。

以通过一些例子，进一步理解软件、硬件的概念。比如：我们经常使用的音乐磁带，就这盒磁带本身来说，它是一个硬件，用来播放磁带的录音机也是一个硬件，而存储在磁带上的音乐就是软件。

软件可分为系统软件和应用软件，象Windows

98这样的软件（也叫做操作系统）就是系统软件，而象"幸福之家"这样的软件就是应用软件。

通过了解软件、硬件的概念，我们也就知道了它们之间的关系，那就是，硬件和软件是相互依存的，硬件为软件提供了物质基础，即软件离开了相应硬件的支持，是无法发挥其作用的，而硬件只有有了软件的支持，才能使硬件有了用武之地。但是，并不是有了某种硬件就能运行所有的软件，也不是有了某个软件就能在所有的硬件上运行，这就是电脑中很普遍的兼容性问题。

如何利用信息技术，有效提高学生的语文学习效率

传统的语文教学，往往是老师讲，学生听，虽然有时也借助、幻灯片进行教学，但总给人以板的感觉，不足以充分调动孩子们的学习兴趣与学习积极性，很难适应当今孩子们多元化的需求，难以达到构建高效课堂的要求。将信息技术与语文教学进行有机的整合，就为构建高效课堂提供了优质的学习文化环境，帮助学生开阔视野，提高学习效率，使学生初步获得现代社会所需要的信息素质和语文实践能力。下面就简单谈谈我校在语文教学实践中运用信息技术手段的一些实例。

一、以学定教，信息技术手段与语文教学策略的有机整合

如何让信息技术更好地为构建高效课堂服务，是一项值得深入研究的课题。我们应充分发挥多媒体网络技术的直观形象、化静为动、。交互性强、资源丰富的优势，创设民主和谐合作竞争的语文学习氛围，从而构建利于学生个别化学习，合作式、探究式学习的信息化环境，让现代信息技术手段真正为构建高效课堂“保驾护航”。

1、创设氛围，在虚拟的情境中激发求知欲望

网络资源在创设生动的教学情境和学习氛围方面有着得天独厚的优势。如在教学作文《我的“小天地”》时，我从网上下载了一段“幸福之家”的动态呈现场景：房间地面是长方形的，各色家具一应俱全，墙上还挂着装饰画，将学生带入了一个逼真的家居生活世界。由此创设出温馨的氛围在授课一开始就牢牢吸引了学生的注意力，提高了学生的学习兴趣。并由此激发了学生强烈的表达欲望，学生纷纷举手发言，要把自己的“小天地”介绍给大家。

再如《回声》这篇课文是为了让小学生了解“回声”的有关知识。虽然课文叙述采用的是童话故事的方式，但要让低年级的学生理解这样抽象的知识谈何容易。为此我制作了回声形成原因的课件：小青蛙在桥洞里呱呱地叫着，它的叫声就变为弧线向桥洞的石壁扩展。这时，我告诉学生这弧线就是我们看不见的声波。，接着声波也像水波一样，一圈一圈地向四面扩展，碰到了石壁就一圈一圈地返回来，传到青蛙的耳边。通过课件的生动展示，就将课文静止抽象的文字演变为生动形象的音像结合的载体，使抽象的声波直观化、形象化，学生就在盎然的兴趣中明白了回声形成的原因。这样，恰当的课件运用有效提高了课堂效率，顺利地突破了教学重点、难点。

2、自主探究，在人机互动中提升学习能力

网络教学的模式对学生的自主学习能力提出了挑战。在进行网络教学的实践中，要认真分析学生独立解决问题的能力，实际发展水平、自主学习能力的差异，以使每一个学生都能得到学习的乐趣。我充分利用人机交互的功能，在估计学生可能遇到困难的环节设置“提示”或帮助“键。将导学的线索放置在里面，当部分学生思维“短路”时可及时点击“帮助”键获得帮助；假如学生仍有困惑，可通过语音系统向老师和学生请求个别指导。老师通过这样的方式来引领每位学生获得成功的体验，让学生品尝到伴随自主探究而来的乐趣和满足，从而提升他们的自主学习能力。

3、分析点评，在交互观摩中培养创新意识

利用网络教室的点播功能，将一些具有代表性的练习或设计在大屏幕上调显出来。同时利用黑屏控制技术遮盖学生机的屏幕，组织学生的注意力指向大屏幕进行分析和点评，学生可以形象清晰地看到同伴的思维成果，避免了在黑板上涂描话说之苦，提高了课堂教学的效率，同时有效地催生了学生的思维碰撞而产生的灵感。

利用网络教学的提问可以消除学生的害羞、怕嘲笑等畏惧心理。学生通过电脑操作，利用文字的形式将自己的问题输入到教师的主机上，不用公布自己的姓名，教师收到信息后，如果是简单的委托可以直接进行解答；更多时候可以组织全班学生一起讨论和交流。久而久之，在这样的环境下学习，就能培养学生坦诚健康的心理品质，强化学生的质疑问难的意识，提高学生的批判思维能力和创新思维品质。

二、以人为本，信息技术与语文课程资源的人文整合

信息技术与语文教学的人文整合，主要是利用信息技术手段将语文课程资源形象化、动态化、人性化，使它们含图形、图像、文字、声音、视频、动画等多媒体信息在更大范围内的语文教学资源为我们所用。而这些教学资源又是顺应了学生真实的学习需求和体现自主发展而设计的。

1、语文课程资源的形象化设计

小学生天生对形象感强的事物特别感兴趣。因此在小学语文教学中，我利用FLASH动画，把课程内容设计成孩子们喜闻乐见的动画形式，以提高学生的学习兴趣。在设计“一年级习字”的课程资源时，我们充分考虑学生的心理倾向，在学校的网页上设计了“习字小课堂”的页面。一进入其中，就出现了可爱的“熊猫博士”的卡通形象。还有“熊猫课堂”、“熊猫练功房”、“熊猫超市”、“熊猫图书馆”等卡通房间，学生既可以读到与生字词相关的一些课外阅读资料、趣味小故事、认字小窍门以及区别形近字的方法。每一个环节和项目都注意与、声音、动画有机地结合起来，使学生在轻松娱乐中度过学习的每一分钟，享受到语文学校的快乐。

2、语文课程资源的动态化设计

静态的文本教材呈现的是学术形态的教学资源，在语文教学中老师们都已经注意到了将学术形态的教材进行开发，将复杂的语文问题依托于鲜活的问题情境引出，把简单的文本结论还原于丰富的探索过程中去发现，从而使语文课程资源的魅力发挥到极致。

《新型玻璃》是一篇说明文，课文对“夹丝网防盗玻璃”、“吸音玻璃”、“吸热玻璃”的特点、作用做了详尽的解释和说明，但小学生没见过这些玻璃，因而对文中的内容缺乏感性认识，尤其对“自动报警”等专业术语难以理解。针对这些问题，我制作了展示新型玻璃和介绍“自动报警器”工作原理的课件。在导入新课后，首先通过课件向孩子们展示一组色彩亮丽的新型玻璃，激发学生的学习兴趣，在介绍有关“夹丝网防盗玻璃”的基础上，用课件展示“自动报警器”的工作原理：当用鼠标点击假想的小偷时，“小偷”就移动触及到夹丝网防盗玻璃，这时，电路图上的红色灯泡就立即不停地闪烁，并伴有尖锐的警笛声，“小偷”立刻仓皇而逃。这样逼真形象的设计引人入胜，将教师难以用语言表达的原理生动地表现出来，学生有如身临其境。这样不仅强化了学生的感知，极大地提高了学生的学习兴趣。

3、语文课程资源的人性化设计

充分利用信息化课程资源所提供的广阔的发展空间，提供给学习者自主学习的教育平台，实现个性化学习，是我们一直努力的目标。为此，我们创建了校园网，建立了学生网站、网上图书馆、专题学习网站等开放空间。在专题学习网站下设立了专门的语文学习栏目，分册编排，将每一册语文教材中所涉及到的语文背景资料囊括其中，既包括从网上收集到的语文史料、知识典故、各种相关的和文本资料；还包括语文教师通过各种途径收集到或自己创作的儿歌、顺口溜等。当然，也欢迎学生收集资料或上传作品，这样就形成了一个可以让全校师生及时分享的网上教学资源库。这个资源库大大拓宽了学生的视野，培养了语文素养，更使学生体会到语文所蕴涵的浓郁的文化气息和历史沉淀，促进了学生开展语文个性化学习和自主性学习，使教育更具有人文性和开放性。

信息技术手段与语文教学的完美整合，必定是教材文本与信息内容内在机理上的水融，是教学方式与信息技术方式外在表现形式上的协调一致。充分恰当地利用信息技术手段将会为构建高效课堂起到不可估量的作用。