金州做电脑系统的厂家,金州电脑培训学校

1.大连工业大学职业技术学院的专业设置

2.金达电脑怎么做系统？

你用到的操作系统，是微软公司大量程序员，写出来的。

操作系统（Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。

操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的用户界面，使用户有一个好的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口等。实际上，用户是不用接触操作系统的，操作系统管理着计算机硬件资源，同时按照应用程序的资源请求，分配资源，如：划分CPU时间，内存空间的开辟，调用打印机等。

现代操作系统通常都有一个使用的绘图设备的图形用户界面（GUI），并附加如鼠标或触控面版等有别于键盘的输入设备。旧的OS或性能导向的服务器通常不会有如此亲切的界面，而是以命令行界面（CLI）加上键盘为输入设备。以上两种界面其实都是所谓的壳，其功能为接受并处理用户的指令（例如按下一按钮，或在命令提示列上键入指令）。

选择要安装的操作系统通常与其硬件架构有很大关系，只有Linux与BSD几乎可在所有硬件架构上运行，而Windows NT仅移植到了DEC Alpha与MIPS Magnum。在1990年代早期，个人计算机的选择就已被局限在Windows家族、类Unix家族以及Linux上，而以Linux及Mac OS X为最主要的另类选择，直至今日。

大型机与嵌入式系统使用很多样化的操作系统。在服务器方面Linux、UNIX和WindowsServer占据了市场的大部分份额。在超级计算机方面，Linux取代Unix成为了第一大操作系统，截止2012年6月，世界超级计算机500强排名中基于Linux的超级计算机占据了462个席位，比率高达92%。随着智能手机的发展，Android和iOS已经成为目前最流行的两大手机操作系统。[1]

2012年，全球智能手机操作系统市场份额的变化情况相对稳定。智能手机操作系统市场一直被几个手机制造商巨头所控制，而安卓的垄断地位主要得益于三星智能手机在世界范围内所取得的巨大成功。2012年第三季度，安卓的市场份额高达74.8%，2011年则为57.4%。2013年第一季度，它的市场份额继续增加，达到75%。虽然 Android 占据领先，但是苹果 iOS 用户在应用上花费的时间则比 Android 的长。虽然在这方面 Android 的数字一度接近苹果，但是像 iPad 3 这样的设备发布之后，苹果的数字还是会进一步增长。Windows Phone 系统在 8.1 版发布后市场份额稳步提高，应用生态正在改善，众多必需应用不断更新，但是速度还略嫌迟缓。微软收购了诺基亚，发展了许多OEM厂商，并不断发布新机型试图扭转WP的不利局面，小有成效。

组成部分

操作系统理论研究者有时把操作系统分成四大部分：

驱动程序：最底层的、直接控制和监视各类硬件的部分，它们的职责是隐藏硬件的具体细节，并向其他部分提供一个抽象的、通用的接口。

内核：操作系统内核部分，通常运行在最高特权级，负责提供基础性、结构性的功能。

接口库：是一系列特殊的程序库，它们职责在于把系统所提供的基本服务包装成应用程序所能够使用的编程接口（API），是最靠近应用程序的部分。例如，GNU C运行期库就属于此类，它把各种操作系统的内部编程接口包装成ANSI C和POSIX编程接口的形式。

外围：是指操作系统中除以上三类以外的所有其他部分，通常是用于提供特定高级服务的部件。例如，在微内核结构中，大部分系统服务，以及UNIX/Linux中各种守护进程都通常被划归此列。

并不是所有的操作系统都严格包括这四大部分。例如，在早期的微软视窗操作系统中，各部分耦合程度很深，难以区分彼此。而在使用外核结构的操作系统中，则根本没有驱动程序的概念。

操作系统中四大部分的不同布局，也就形成了几种整体结构的分野。常见的结构包括：简单结构、层结构、微内核结构、垂直结构、和虚拟机结构。

内核结构编辑

内核是操作系统最基础的构件，因而，内核结构往往对操作系统的外部特性以及应用领域有着一定程度的影响。尽管随着理论和实践的不断演进，操作系统高层特性与内核结构之间的耦合有日趋缩小之势，但习惯上，内核结构仍然是操作系统分类之常用标准！

内核的结构可以分为单内核、微内核、混合内核、外内核等。

单内核（Monolithic kernel），又称为宏内核。单内核结构是操作系统中各内核部件杂然混居的形态，该结构于1960年代（亦有1950年代初之说，尚存争议），历史最长，是操作系统内核与外围分离时的最初形态。

微内核（Microkernel），又称为微核心。微内核结构是1980年代产生出来的较新的内核结构，强调结构性部件与功能性部件的分离。20世纪末，基于微内核结构，理论界中又发展出了超微内核与外内核等多种结构。尽管自1980年代起，大部分理论研究都集中在以微内核为首的“新兴”结构之上，然而，在应用领域之中，以单内核结构为基础的操作系统却一直占据着主导地位。

混合内核（Hybrid kernel）像微内核结构，只不过它的组件更多的在核心态中运行，以获得更快的执行速度。

外内核（Exokernel）的设计理念是尽可能的减少软件的抽象化，这使得开发者可以专注于硬件的抽象化。外核心的设计极为简化，它的目标是在于同时简化传统微内核的讯息传递机制，以及整块性核心的软件抽象层。

在众多常用操作系统之中，除了QNX和基于Mach的UNIX等个别系统外，几乎全部采用单内核结构，例如大部分的Unix、Linux，以及Windows（微软声称Windows NT是基于改良的微内核架构的，尽管理论界对此存有异议）。 微内核和超微内核结构主要用于研究性操作系统，还有一些嵌入式系统使用外核！

基于单内核的操作系统通常有着较长的历史渊源。例如，绝大部分UNIX的家族史都可上溯至1960年代。该类操作系统多数有着相对古老的设计和实现（例如某些UNIX中存在着大量1970年代、1980年代的代码）。另外，往往在性能方面略优于同一应用领域中采用其他内核结构的操作系统（但通常认为此种性能优势不能完全归功于单内核结构）！

主要功能

操作系统的主要功能是资源管理，程序控制和人机交互等。计算机系统的资源可分为设备资源和信息资源两大类。设备资源指的是组成计算机的硬件设备，如中央处理器，主存储器，磁盘存储器，打印机，磁带存储器，显示器，键盘输入设备和鼠标等。信息资源指的是存放于计算机内的各种数据，如文件，程序库，知识库，系统软件和应用软件等。

操作系统位于底层硬件与用户之间，是两者沟通的桥梁。用户可以通过操作系统的用户界面，输入命令。操作系统则对命令进行解释，驱动硬件设备，实现用户要求。以现代观点而言，一个标准个人电脑的OS应该提供以下的功能：

进程管理（Processing management）

内存管理（Memory management）

文件系统（File system）

网络通讯（Networking）

安全机制（Security）

用户界面（User interface）

驱动程序（Device drivers）

资源管理

系统的设备资源和信息资源都是操作系统根据用户需求按一定的策略来进行分配和调度的。操作系统的存储管理就负责把内存单元分配给需要内存的程序以便让它执行，在程序执行结束后将它占用的内存单元收回以便再使用。对于提供虚拟存储的计算机系统，操作系统还要与硬件配合做好页面调度工作，根据执行程序的要求分配页面，在执行中将页面调入和调出内存以及回收页面等。

处理器管理或称处理器调度，是操作系统资源管理功能的另一个重要内容。在一个允许多道程序同时执行的系统里，操作系统会根据一定的策略将处理器交替地分配给系统内等待运行的程序。一道等待运行的程序只有在获得了处理器后才能运行。一道程序在运行中若遇到某个事件，例如启动外部设备而暂时不能继续运行下去，或一个外部事件的发生等等，操作系统就要来处理相应的事件，然后将处理器重新分配。

操作系统的设备管理功能主要是分配和回收外部设备以及控制外部设备按用户程序的要求进行操作等。对于非存储型外部设备，如打印机、显示器等，它们可以直接作为一个设备分配给一个用户程序，在使用完毕后回收以便给另一个需求的用户使用。对于存储型的外部设备，如磁盘、磁带等，则是提供存储空间给用户，用来存放文件和数据。存储性外部设备的管理与信息管理是密切结合的。

信息管理是操作系统的一个重要的功能，主要是向用户提供一个文件系统。一般说，一个文件系统向用户提供创建文件，撤销文件，读写文件，打开和关闭文件等功能。有了文件系统后，用户可按文件名存取数据而无需知道这些数据存放在哪里。这种做法不仅便于用户使用而且还有利于用户共享公共数据。此外，由于文件建立时允许创建者规定使用权限，这就可以保证数据的安全性。

程序控制

一个用户程序的执行自始至终是在操作系统控制下进行的。一个用户将他要解决的问题用某一种程序设计语言编写了一个程序后就将该程序连同对它执行的要求输入到计算机内，操作系统就根据要求控制这个用户程序的执行直到结束。操作系统控制用户的执行主要有以下一些内容：调入相应的编译程序，将用某种程序设计语言编写的源程序编译成计算机可执行的目标程序，分配内存储等资源将程序调入内存并启动，按用户指定的要求处理执行中出现的各种事件以及与操作员联系请示有关意外事件的处理等。

人机交互

操作系统的人机交互功能是决定计算机系统“友善性”的一个重要因素。人机交互功能主要靠可输入输出的外部设备和相应的软件来完成。可供人机交互使用的设备主要有键盘显示、鼠标、各种模式识别设备等。与这些设备相应的软件就是操作系统提供人机交互功能的部分。人机交互部分的主要作用是控制有关设备的运行和理解并执行通过人机交互设备传来的有关的各种命令和要求。

进程管理

不管是常驻程序或者应用程序，他们都以进程为标准执行单位。当年运用冯纽曼架构建造电脑时，每个中央处理器最多只能同时执行一个进程。早期的OS（例如DOS）也不允许任何程序打破这个限制，且DOS同时只有执行一个进程（虽然DOS自己宣称他们拥有终止并等待驻留（TSR）能力，可以部分且艰难地解决这问题）。现代的操作系统，即使只拥有一个CPU，也可以利用多进程（multitask）功能同时执行复数进程。进程管理指的是操作系统调整复数进程的功能。

由于大部分的电脑只包含一颗中央处理器，在单内核（Core）的情况下多进程只是简单迅速地切换各进程，让每个进程都能够执行，在多内核或多处理器的情况下，所有进程通过许多协同技术在各处理器或内核上转换。越多进程同时执行，每个进程能分配到的时间比率就越小。很多OS在遇到此问题时会出现诸如音效断续或鼠标跳格的情况（称做崩溃（Thrashing），一种OS只能不停执行自己的管理程序并耗尽系统资源的状态，其他使用者或硬件的程序皆无法执行）。进程管理通常实现了分时的概念，大部分的OS可以利用指定不同的特权等级（priority），为每个进程改变所占的分时比例。特权越高的进程，执行优先级越高，单位时间内占的比例也越高。交互式OS也提供某种程度的回馈机制，让直接与使用者交互的进程拥有较高的特权值。

内存管理

根据帕金森定律：“你给程序再多内存，程序也会想尽办法耗光”，因此程序员通常希望系统给他无限量且无限快的存储器。大部分的现代计算机存储器架构都是层次结构式的，最快且数量最少的暂存器为首，然后是高速缓存、存储器以及最慢的磁盘存储设备。而操作系统的存储器管理提供查找可用的记忆空间、配置与释放记忆空间以及交换存储器和低速存储设备的内含物……等功能。此类又被称做虚拟内存管理的功能大幅增加每个进程可获得的记忆空间（通常是4GB，即使实际上RAM的数量远少于这数目）。然而这也带来了微幅降低运行效率的缺点，严重时甚至也会导致进程崩溃。

存储器管理的另一个重点活动就是借由CPU的帮助来管理虚拟位置。如果同时有许多进程存储于记忆设备上，操作系统必须防止它们互相干扰对方的存储器内容（除非通过某些协定在可控制的范围下操作，并限制可访问的存储器范围）。分区存储器空间可以达成目标。每个进程只会看到整个存储器空间（从0到存储器空间的最大上限）被配置给它自己（当然，有些位置被操作系统保留而禁止访问）。CPU事先存了几个表以比对虚拟位置与实际存储器位置，这种方法称为标签页（paging）配置。

借由对每个进程产生分开独立的位置空间，操作系统也可以轻易地一次释放某进程所占据的所有存储器。如果这个进程不释放存储器，操作系统可以退出进程并将存储器自动释放。

虚拟内存

虚拟内存是计算机系统内存管理的一种技术。它使得应用程序认为它拥有连续的可用的内存（一个连续完整的地址空间），而实际上，它通常是被分隔成多个物理内存碎片，还有部分暂时存储在外部磁盘存储器上，在需要时进行数据交换。

用户接口

用户接口包括作业一级接口和程序一级接口。作业一级接口为了便于用户直接或间接地控制自己的作业而设置。它通常包括联机用户接口与脱机用户接口。程序一级接口是为用户程序在执行中访问系统资源而设置的，通常由一组系统调用组成。

在早期的单用户单任务操作系统（如DOS）中，每台计算机只有一个用户，每次运行一个程序，且次序不是很大，单个程序完全可以存放在实际内存中。这时虚拟内存并没有太大的用处。但随着程序占用存储器容量的增长和多用户多任务操作系统的出现，在程序设计时，在程序所需要的存储量与计算机系统实际配备的主存储器的容量之间往往存在着矛盾。例如，在某些低档的计算机中，物理内存的容量较小，而某些程序却需要很大的内存才能运行；而在多用户多任务系统中，多个用户或多个任务更新全部主存，要求同时执行独断程序。这些同时运行的程序到底占用实际内存中的哪一部分，在编写程序时是无法确定的，必须等到程序运行时才动态分配。[3]

用户界面

用户界面（User Interface，简称 UI，亦称使用者界面[1]）是系统和用户之间进行交互和信息交换的媒介，它实现信息的内部形式与人类可以接受形式之间的转换。

用户界面是介于用户与硬件而设计彼此之间交互沟通相关软件，目的在使得用户能够方便有效率地去操作硬件以达成双向之交互，完成所希望借助硬件完成之工作，用户界面定义广泛，包含了人机交互与图形用户接口，凡参与人类与机械的信息交流的领域都存在着用户界面。用户和系统之间一般用面向问题的受限自然语言进行交互。目前有系统开始利用多媒体技术开发新一代的用户界面。

大连工业大学职业技术学院的专业设置

云桌面知识快讲，让您秒懂专业知识。

云桌面，又被称为云电脑、云办公系统，是替代传统电脑办公的一种新模式。

国内主流的云桌面有华为、宏图、泰依、中兴、戴尔等等。不同厂家用的技术不同，所以价格也不相同。一般大品牌的知名度高，价格相对而言比较贵。

在政府政策的扶持下，泰依云桌面价格优势较为明显。对于政企、医疗、金融等行业，泰依云桌面在提升管理运维效率、办公效率、降低成本的同时，可以有效保障业务数据安全。

与此同时泰依云桌面系统维护也很简单，没有地域、时间限制，直接在云端就能进行。它不仅支持用于替换传统电脑，还支持手机、平板等其它智能设备在互联网上访问，是移动办公的最新解决方案。

金达电脑怎么做系统？

学院地处大连市金州新区（金州区已与大连经济技术开发区合并），学院紧密结合国家经济建设和区域经济发展的需要，开设了旅游管理、酒店管理、商务英语、商务日语、软件技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、数控技术、机械制造与自动化、电子信息工程技术、纺织品检验与贸易、服装设计、服装视觉营销、营销与策划（服装）、服装工艺技术、装潢艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计等18个专业。

经过多年的教学改革与实践，学院逐步形成了以就业为导向，以综合素质为基础，以职业能力为本位，技术与艺术结合，理论与实践结合，培养行业需求的高素质、高技能、应用型人才，为区域经济发展服务的办学理念，走出一条具有自身特色的高职办学道路。 （艺术类高职专科）

培养目标：本专业培养面向生产第一线，能够运用现代科技手段，将技术与艺术有机地融合，从事服装款式设计、图样设计、服装样衣制作、运营管理与产品开发助理等具体工作的技术应用型专门人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、具备基本的绘画技能、美学知识和服装形态构成原理及设计技能；

2、掌握服装结构图、剪裁和制作工艺的技能；

3、掌握服装款式设计的方式和方法，能够进行款式设计和产品开发；

4、能够运用服装CAD进行款式设计、衣片结构设计和放码排料；

5、掌握服装的经营管理，市场预测方法等。

主要课程：服装效果图、服装构成基础、服饰图案基础、服装材料、服装款式设计、服装结构设计、服装制图与制作工艺、服装立体裁剪、服装CAD、服装市场营销等。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向服装设计公司、服装加工企业、服装商贸经营公司从事服装设计、服装制作工艺、产品开发、图样设计和生产管理等相关工作。

（高职专科）

培养目标：本专业培养从事服装款式设计、制图打板、工艺制作和应用计算机从事服装新产品开发设计，具有现场操作、工艺技术及经营管理工作能力的实用型高级技术人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、服装形态构成基本原理和设计技能；

2、服装结构制图、剪裁和制作能力；

3、服装款式设计能力；

4、运用服装CAD系统进行款式设计、衣片结构设计和放码排料以及运用相应的软件进行文本、图表、的编辑处理能力。

主要课程：服装立体剪裁、服装设计学、高级时装设计、服装制图、服装制作工艺、款式衣片CAD系统、放码排料CAD系统、样片结构设计系统。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向服装商贸经营企业、服装设计公司、服装生产企业、服装CAD业务公司等企事业单位从事服装设计、运营管理、服装打板、产品制作、市场开发等工作。 〔服装〕（高职专科）

培养目标：本专业培养面向服装行业产品推广与经营第一线，能够运用现代科技与运营手段，从事专门的服装设计企划推广、陈列展示、服装产品营销与管理和服装行业信息处理等工作的应用型专门人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握服装商业营销、服装设计、服装陈列展示等方面的基础知识和基本理论，具备营销调研、营销管理、商品企划、服装品牌策划等方面的基本能力。

主要课程：服装美术基础、服装设计、服装材料、服装制作工艺、服装CAD、服装展示、服装商贸、图形图像处理、服装企划营销等。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向服装商贸、品牌推广、陈列展示以及服装导购和信息推广等领域从事服装品牌设计、服装企划营销、时尚传媒公司、展览公司服装展示设计以及服装商贸物流与管理等工作。

（高职专科）

培养目标：本专业培养多媒体设计方面的具有较强的实践能力和专业水平的生产一线高级实用型多媒体技术人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、多媒体的基本原理及应用；

2、多媒体开发工具软件的应用；

3、网页及动画设计；

4、多媒体课件策划及制作；

5、多媒体程序设计。

主要课程：多媒体技术原理及应用、多媒体程序设计、多媒体制作工具、数字视频技术与影视特技、平面设计、网页设计、二维、三维动画设计。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向多媒体行业（教学课件、多媒体光盘、动画制作）、广告公司（广告创意与策划、三维与二维广告制作、效果图制作）、出版业（多媒体教学光盘的制作、多媒体图书的制作、VCD制作等）、网络业（网页制作、网络多媒体的设计与实现、远程教育等）从事相关工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养从事网络规划、网络组建、网络系统管理和网络数据库维护的综合素质高、适应能力强的生产一线高级技术应用型人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、计算机网络基本原理；

2、网络操作系统使用、管理、维护；

3、网络服务实现及网站开发；

4、网络设备的安装配置；

5、网络数据库安装、使用、维护。

主要课程：计算机网络工程、组网技术、网络数据库管理及实现、面向对象程序设计、网页制作技术、Web开发技术、网络的综合布线、网络互联设备、JAVA程序设计等课程。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向电脑公司、网络公司及企事业单位的网络管理部门从事计算机管理和维护，网络及网络数据库规划、建设、管理和维护、网站的建设和管理工作。

（高职专科）

培养目标：本专业培养具有良好的专业技术基础，较强的团队精神和创新意识，能胜任数据处理、软件编码等工作的有较高专业技能的软件行业技术应用型人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与技能：

1、计算机系统应用；

2、应用程序开发；

3、软件测试技术；

4、数据库应用开发；

5、WEB开发技术。

主要课程：高级程序设计语言、数据结构、数据库应用技术、网络技术与应用、网络数据库、操作系统、面向对象程序设计、软件工程。

毕业生去向：本专业学生毕业后可在相关企事业单位从事数据库管理、信息管理系统等软件编码、嵌入式开发、软件测试、多媒体程序设计、WEB程序设计等工作。 （艺术类高职专科）

培养目标：本专业培养具备包装、广告、CI设计与创作、施工与管理等方面的知识和能力，能够熟练运用计算机设计，掌握现代视觉设计手段与表现方法，运用新材料、技术，具有现场操作、施工与管理能力的实用型高级技术人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、平面设计能力；

2、包装设计能力；

3、展示设计能力；

4、广告、美术字招贴设计能力；

5、现代材料、技术手段运用能力。

主要课程：商品包装设计、广告设计、书籍装帧、装饰设计、室内外设计、展示设计、CI设计、计算机辅助设计。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向装潢公司、广告公司、包装设计公司等企事业单位从事策划、制作及装潢设计等工作。 （艺术类高职专科）

培养目标：本专业培养具有电脑艺术设计与创作等方面的知识和能力，掌握现代美术设计方法，能够熟练运用以电脑为媒体的现代科学技术手段，进行广告、包装、展示、动画等方面设计与制作的应用型高级技术人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、广告、美术字设计能力；

2、包装设计能力；

3、展示设计能力；

4、计算机软件应用能力。

主要课程：图形图像处理、二维自由绘画、二维动画设计、三维动画设计、三维空间渲染、角色动画、游戏场景训练、影音合成、艺术广告设计等。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向网络公司、广告公司、影音动画等多媒体行业及企事业单位的宣传部门从事平面设计、产品设计、网页动画制作、三维动画设计、影视合成处理、游戏场景制作等相关工作。 （艺术类高职专科）

培养目标：本专业培养面向生产第一线，能够运用现代科技手段，将技术与艺术有机地融合，从事装饰设计、装饰工程设计、各种环境艺术设计及项目管理、技术指导等具体工作的高级技术应用型人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、能够根据需要制订环境艺术设计方案；

2、根据方案图绘制出设计图和平、立、剖施工图；

3、进行工程管理及概预算；

4、掌握环境艺术设计工程的施工技能，有机会取得劳动局颁发的等级证书。

主要课程：构成艺术、建筑绘画、建筑基础、装饰设计、家具设计、外部环境设计、展示设计、材料学、工程预算、工程施工管理等。

毕业生去向：本专业学生毕业后面向装饰装修公司从事环境设计、电脑制图、工程预算、装饰设计及装饰装修等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养适应旅游行业管理和服务一线需要的，具有旅游及其相关行业的理论基础和实践技能，德、智、体、美全面发展的旅游及其相关行业所需的专业化、职业型人才。

培养要求：本专业学生通过理论及实践课程的学习，可获得从事旅游服务与管理（尤其是导游）等工作需具备的理论基础和实践技能，并有机会获得国家导游员资格证书、普通话等级证书、计算机等级证书和英语等级证书。

主要课程：旅游学概论、旅行社经营与管理、导游基础知识、导游服务规范、旅游市场营销、旅游心理学、旅游文化、旅游政策法规与职业道德、旅游英语等。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向旅行社等旅游相关行业，从事旅行社导游、文员、计调及旅游职能部门的管理人员及旅游企业的业务人员等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养适应酒店行业管理和服务一线需要的，具有酒店管理基础理论知识和专业服务技能，德、智、体、美全面发展的酒店及其相关行业所需的应用型人才。

培养要求：本专业学生通过理论及实践课程的学习，可获得从事星级酒店服务与管理、社会餐饮企业服务与管理等工作应具备的基本理论知和服务技能，并有机会获得酒店服务技能证书、普通话证书、计算机等级证书和英语等级证书。

主要课程：酒店管理概论、酒店服务英语、酒店服务与管理、康乐会议服务与管理、中外民俗、酒店营销学、酒店服务心理学、酒店服务礼仪等。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向高星级酒店、社会餐饮企业及其他酒店相关行业，从事酒店行业管理人员、服务人员、销售人员等职业。 （高职专科）

培养目标：本专业旨在培养学生以英语为基本能力，即在听、说、写、读等方面均能以英语为工作语言，掌握商务运作知识，熟练使用计算机等现代化办公手段的应用型人才。

培养要求：本专业学生通过学习应具备较强的英语交际能力和丰富的商贸知识，能够获得英语等级证书及报关员、物流员、电子商务等技能证书。

主要课程：商务英语、商务日语、商务函电、报关实务、国际汇兑与结算、国际贸易实务、国际商法、国际投资、文秘与公关、国际电子商务、办公自动化。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向商务部门、外贸公司、物流公司、金融机构及外资企业从事电子商务、商务翻译、商务文秘、国际贸易、报关、物流等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养在对外商务工作中，能以日语为工作语言，较熟练地进行听、说交流；并掌握商务运作基本知识，熟练掌握计算机技术等现代化办公手段的应用型人才。

培养要求：本专业学生具备一定的日语交际能力和必要的商贸知识，掌握商务基本理论和实践能力，掌握报关员、物流员及电子商务等基本技能；可以报考相关执业资格证书，可以获得计算机等级考试证书，可以通过日语能力等级测试。

主要课程：基础日语、日语听力、日语会话、日语作文、日本文化、日文办公软件应用、日本会计、经营管理概论、电子商务、报关实务、国际贸易实务、国际商法、文秘与公关、办公自动化等。

毕业生去向：本专业学生毕业后，主要面向日资企业、商务部门、外贸公司、物流公司、金融机构及教育培训机构等单位，从事商务翻译、商务文秘、电子商务、国际贸易、报关、物流、财务管理等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养掌握纺织品检验与贸易方面专业知识，具备较强的实践能力，能够从事纺织品生产设计及质量检测与控制和纺织品进出口贸易、市场营销工作的高等技术应用型人才。

培养要求：本专业学生通过学习应掌握以下知识与能力：

1、纺织品生产工艺知识与加工能力；

2、纺织产品设计能力；

3、纺织品结构知识与样品制作能力；

4、纺织品检验知识与检测能力；

5、市场营销知识；

6、纺织品贸易；

7、本行业的经营管理知识与能力。

主要课程：原料检验、面料生产技术、产品工艺设计、纺织品检验、国际金融、国际贸易、电子商务、报关实务、国际贸易实务、纺织品营销技术等。

毕业生去向：本专业学生毕业后主要面向纺织品生产和流通企业、纺织品外贸公司、纺织技术监督部门、纺织品检测中心等部门从事纺织品设计、工艺管理工程、质量检验、纺织品外贸等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养装备制造业一线急需的，熟练掌握数控加工工艺及数控编程，能够使用和维护数控机床的高级实用型技术人才。

培养要求：本专业学生通过学习，就掌握以下知识和技能：

1、掌握计算机基本操作；

2、掌握电工电子控制技术；

3、具有绘图和识图的基本技能；

4、掌握数控加工工艺的基本理论；

5、具有数控编程的基本技能；

6、具有熟练使用CAD/CAM软件造型、编程的技能；

7、具有数控机床操作和维护的基本技能。

主要课程：机械制图及AUTO CAD、互换性原理及技术测量、机制工艺学、伺服系统与机床电气控制、液压气动技术基础、可编程控制器、自动控制原理、数控机床及编程、数控机床故障分析与诊断等。

毕业生去向：本专业学生毕业后可在装备制造、机床、冶金矿山机械、轻工机械、建筑机械、汽车、电机等行业从事一般工艺，工装设计，数控设备的操作、维护及管理等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养具备电子仪器测量、电子产品设计、组装、调试（测试）技术，熟悉电子工艺流程，具有电子产品生产管理、质量检测能力；具有电子产品开发设计能力和生产管理能力的技能应用型专门人才。

培养要求：本专业学生通过学习，要掌握以下知识和技能：

1、掌握计算机基本操作；

2、掌握电工仪表、常用电子仪器的性能及使用方法，并具有一定的调校和维护能力。

3、掌握电子线路计算机辅助设计相关的专业知识。

4、掌握信号传感、微机原理及其接口以及微电脑测控等专业知识。

5、掌握运用单片机进行一般测控系统的设计与开发的技能。

6、具有在计算机的辅助下进行电子电路的设计与仿真，并能将设计用于实践的能力。

7、具有电子产品的安装、调试、检验与维修的能力。

8、具有电子产品的生产管理与销售的能力。

主要课程：电子技术基础、数字电子技术、工程制图与CAD、高频电子线路、电子EDA技术、单片机原理与接口技术、C语言程序设计、电子工艺技术、电子产品质量检测与控制等。

毕业生去向：本专业学生毕业后可面向电子信息、电子设备和电子生产等行业从事电子信息行业管理、电子信息设备（产品）研究开发、电子生产、电子信息行业硬件建设、维护及电子设备（产品）售后服务等工作。 （高职专科）

培养目标：本专业培养熟练机械设备生产、数控机床操作与编程，具有编制机械加工工艺和 CAD/CAM 软件的应用能力，以及对机电设备能维护和维修的实用型技术人才。

培养要求：本专业学生通过学习，要掌握以下知识和技能：

1、掌握本专业所必需的机械设计基础理论知识。

2、掌握电子、液压、气动以及信息技术在工艺设备及装备中的应用技术知识。

3、掌握机械加工及装配的常规工艺知识，了解先进制造技术方面的专业基础知识。

4、具有编制与实施机械加工工艺规程和产品装配工艺规程的能力。

5、具有设计工艺装备的能力。

6、具有分析解决现场生产技术问题的基本能力。

7、具有一定的机床操作技能。

8、具有编写数控加工程序及操作的能力。

9、具有 CAD/CAM 软件的应用能力。

主要课程：电工电子技术、机械设计基础、机械制图与公差、液压与气动技术、金属工艺学、机械制造技术、数控加工技术、CAD技术应用、CAM技术应用、特种加工技术等。

毕业生去向：本专业毕业生主要面向机械加工、机电设备生产组装、机电设备销售等企业从事机械加工工艺、机械制造、机电设备的使用维护和调试、计算机辅助制造（CAD/CAM）、机械设备及其它产品制造部门的管理和销售等工作。

从装系统

1.打开电脑电源,光驱中放入XP安装光盘,然后按住DEL进入BIOS,先设置CD-ROM为第1启动!如果出现提示"Boot

from

CD"

时,按一下回车就可以了。

2.进入启动画面,选择安装WinXP,按回车就安装了!可能按回车会出现"Press

any

key

to

Boot

from

CD",这时候继续按一下回车,不然会硬盘启动了。

3.选择第1个,按回车,就开始安装了,读取驱动程序到内存。

4.加载驱动以后,可以看到你硬盘的分区情况,建议安装C盘。这里注意的是,如果你想全新安装,那么就需要格式化,所以格式化的关键先要删除C盘。只有这样安装的XP才是全新的XP。所以请把光标移动到C盘,然后按"D",删除分区C。

5.你按了"D"(删除)以后,XP会确认,因为怕你删除错,提示删除会丢失数据。当然,我就是要格式化再安装,所以请按"回车"继续。

6.继续按"L"

7.删除以后,C盘就变成未划分的分区了!按"回车"继续。

8.这里会让你选择磁盘格式。下面我说说NTFS和FTA的区别~。

首先NTFS具有FAT所有的优点,NTFS相对于FAT碎片少,安全性高,可以加密文件,支持磁盘配额,支持30G以上的分区,支持压缩,最高压缩50%。我喜欢用NTFS,整理磁盘也很快。但是,NTFS由于安全性高,所以NTFS分区在DOS下访问不到,对于启动软盘就不能对它格式化了,只有XP光盘才能格式化。

所以,如果你不清楚的话,建议还是用

FAT。下面4个选择,(快)表示快速格式化。

9.按"回车"继续。

10.正在格式化。

11.安装开始啦。光盘安装都是自动的，从开始到结束,估计需要20-30分钟。

12.熟悉的安装画面。

13.安装好了,第1次重新启动。

14.安装完毕。