电脑系统维护实验报告_计算机维护实训报告总结

1.会计信息系统实验报告总结

2.求高手，帮忙做下网络管理的实验报告~（对于你们来说懂的话很容易的），我技术不到位，有一些不懂~

3.微机原理及应用实验报告

4.windows7的安装步骤实验报告

5.大一计算机实验心得

6.大学生实验报告写作范文指导（精选6篇）

7.关于“计算机实验报告”的心得体会怎么写？

出现磁盘空间不足，说明您的电脑c盘空间不足，目前存在大量系统垃圾文件，此时的您需要对电脑进行深度清理，不仅清理系统盘还要对其他分区的大文件进行管理。磁盘空间不足是我们电脑上的C盘、D盘、E盘等盘的存储空间不足。首先，您可以通过使用存储感知，来删除设备。

会计信息系统实验报告总结

什么是进程

比如：windows上安装的QQ，我们会将其称为QQ程序，那么当QQ运行之后，在任务管理器中，我们可以看到QQ程序在运行着，此时，我们称其为:QQ进程。

言简意赅总结：当我们运行一个程序，那么我们将该程序叫进程

注意：

1.当程序运行为进程后，系统会为该进程分配内存，以及运行的身份和权限。

2.在进程运行的过程中，服务器上回有各种状态来表示当前进程的指标信息。

进程是已启动的可执行程序的运行实例，进程有以下组成部分:

分配内存, 已分配内存的地址空间

安全属性, 进程的运行身份和权限

进程代码, 运行一个或多个的线程

进程状态, 进程运行后的多种状态

静态程序, 二进制文件, 静态/bin/ls, /usr/sbin/sshd

动态进程, 程序运行的过程, 有生命周期及运行状态

进程的运行环境，包括以下几个部分：

局部和全局变量

当前的调度上下文

分配给进程使用的系统，例如文件描述符、网络端口等

给进程分配对应的pid,ppid

程序和进程的区别

1.程序是数据和指令的集合，是一个静态的概念，比如/bin/ls、/bin/cp等二进制文件，同事程序可以长期存在系统中。

2.进程是一个程序的运行过程，是一个动态概念，进程是存在生命周期概念的，也就是说进程会随着程序的终止而销毁，不会永远在系统中存在。

进程的生命周期

程序运行时进程的状态关系:

1.当父进程接收到任务调度时，会通过fork派生子进程来处理，那么子进程会集成父进程的衣钵。

2.子进程在处理任务代码时，父进程会进入等待的状态...

3.如果子进程在处理任务过程中，父进程退出了，子进程没有退出，那么这些子进程就没有父进程来管理了，就变成了僵尸进程。

4.每个进程都会有自己的PID号，（process id）子进程则PPID

求高手，帮忙做下网络管理的实验报告~（对于你们来说懂的话很容易的），我技术不到位，有一些不懂~

这篇会计信息系统实验报告：会计信息系统实习报告范文是由 整理提供的，请大家参考！

会计信息系统实验报告：会计信息系统实习报告范文

我学习的是会计专业，现在社会条件下，对会计的要求已经不是以前那样的了，会计不仅仅是要算盘算的好了，计算机信息技术的要求也是越来越高。所以我对自己的专业难度 还是有着充分的心理准备，我相信我会在不断的前进中得到更大的进步的，我相信随着时间的流逝，我会做的更好的！

　一.实验的必要性以及实验目的

　21世纪是信息化的时代，经济的信息化关键是企业的信息化，而企业信息化建设过程中90%的信息来源于企业的会计信息，企业的会计信息绝大多数是由企业的会计信息系统提供的。随着计算机和信息技术在会计中的广泛应用，会计工作经历了从手工会计电算化再到会计信息化这一发展过程。会计信息系统的建设将为企业的经济管理、控制决策和经济运行提供充足、实时、全方位的信息。

　此实验旨在通过各小组成员分工合作，达到熟练掌握会计信息系统应用软件操作方法的试验目的。

　二．各系统功能描述以及分工合作的情况

　1.固定资产系统

　（1）核算和监督固定资产的增、减、变动情况，管理好固定资产卡片；

　（2）核算固定资产折旧，汇总和分配折旧费用；

　（3）分析固定资产利用效果；

　（4）实现与相关系统的数据传递。固定资产管理系统应在完成固定资产核算后自动生成转账凭证，并传递到账务处理系统中。

　2.出纳

　出纳在整个系统看似微不足道，但也有举足轻重的作用。出纳主要负责现金日记账，出纳签字，银行对账单，ufo报表等。

　3.总账系统

　账务处理系统是利用计算机完成账务处理工作的系统，无论是企业内部管理所需要的会计信息，还是企业外部有关决策者所需要的会计信息，都必须由账务处理系统对发生的经济业务进行加工处理后才能取得。

　主要可以有以下用途：系统设置；凭证管理；出纳管理；帐表管理；期末处理。

　4.应收应付系统

　应收应付系统，主要是当企业发生购货与销货业务时，进行销售与购货的开出，与业务凭证的生成。以及应收账款，应付账款的收回与冲销，票据贴现等业务的处理。

　5.工资管理系统

　（1）收集、记录和存储有关人员和工资数据；

　（2）计算汇总工资、分摊工资费用、完成工资核算处理；

　（3）生成工资发放表、处理银行代发工资业务；

　（4）产生各种所需的工资报表并进行分析；

　（5）实现与相关系统的数据传递。工资管理系统应在完成工资核算的账务处理后自动生成凭证，并把有关转账凭证数据传递到账务系统中，实现相关数据的自动传递。

　三．实验的收获以及实验过程中遇到的问题

　（一）实验收获

　1.会计是一门实践性比较强的科目，会计信息系统的实验课为我们提供了一个把理论知识转化为实践应用的平台。通过这门课的学习，我们增强了动手能力，对会计信息系统以及相关的会计知识有了更深层次的认识。

　2.此实验是四个人分工合作，在此过程中大家团结协作，增强了我们的责任感和团队意识。

　（二）实验过程中遇到的问题

　在自己做单个实验的时候，除了工资系统出现了问题我们不能自己解决，其他都可以自己解决。但在做综合试验的时候，我们遇到的问题大部分自己解决不了。

　我们总结了一下几点：

　1.四个人对软件的不熟悉，造成我们的配合不是很默契，有时候我们感到很盲目，不知道自己应该干什么。

　2.应收应付系统在做业务题时，有时候不知到在哪操作，结果反反复复，制了很多张单，造成很多麻烦。

　3.就是根据所给资料录入公司相关数据，要注意的就是要保证数据录入的完整性和正确性，还有各项目的公式定义必须在完成了各项数据完整录入之后才能进行，不然会成灰色。

　4.记账后发现有些凭证有问题，以至于无法结账，这是我们遇到的的问题。

　5.在操作过程中遇到的问题很多以至于实验为能按时完成，出纳也未能发挥应有的作用，但我们知道这是个人对软件的不熟练造成的，以后应该加强练习，争取能够熟练应用用友软件。

　四．对软件运行环境及软件功能的改进建议

　对于会计信息系统的相关软件之中，用友可以算得上是比较普遍及通用的，但是仍然存在以下一些不太完美的地方：

　用过用友的朋友都知道，安装用友先得安装数据库，接着安装u8，然后重启，才能安装成功。这其中就存在很大的不便之处，如果你电脑安装了还原功能，特别是网吧的电脑，就安装不上了，还得先卸载还原精灵，如果上次你安装过用友，卸载不完全，也会导致安装的不成功。

　用友的卸载不管你在控制面板里面卸载还是用它自带的程序进行卸载都卸载不干净，这就导致下次的安装不成功，还有增加文件的堆积。不过可以在网上找到专门的卸载软件进行卸载

　软件运行速度有点慢，而且容易出现异常任务，然后软件的序时性太强，这对业务出现错误时再进行修改造成很大的不便，希望以后能有所改善。

　五．结束语

　通过会计实验课的学习，我们全方位地了解了企业会计的工作程序及会计体系，将过去所学习的理论知识和社会实践进行了有机地结合，对我们所学的课本知识有了更深的理解。

　此次实验由于时间紧迫，再加上每个成员的熟练度不同，在实验过程中我们遇到了很多的问题，但最终经过沟通和交流都得到了比较好的解决。感谢老师给我们提供了实验的机会，在以后的学习和工作生涯中，我们将继续丰富和完善会计信息系统及其相关的知识。

　今后的学习生活中，我还是会做的更好的，相信我会在不断的前进中得到更多的发展的前进方向，我希望自己能够做的更好，我相信我会做好自己的，这是毋庸置疑的，我有这个能力！

微机原理及应用实验报告

我可以发给你

317226777@qq

一、实验目的：

掌握创建和管理用户和组的方法；

设置使用目录和文件的权限；

学会使用网络共享。

二、实验内容：

1、Windows 2000 Server用户管理（此次实验在win7上进行，故未用到Active Directory用户和计算机）：

2、文件系统的安全与目录的文件管理；

3、网络打印共享与管理。

三、实验步骤：

第一步：描述在Windows 7中创建新用户的过程；

1、本地用户和组的解析：

打开控制面板→管理工具→计算机管理→展开本地用户和组。

图1

图2

A.双击展开“用户”栏目，可以看到默认状态下win7系统自带有俩个用户：1.administrator（计算机最高权限管理员）。2.guest（来宾用户，默认情况下禁用此账户）。

B.双击展开“组”栏目，可以看到十多个（14左右）组。其中我们常接触到的是：Administrators（超级管理员组）、Guests（网上邻居来宾用户组）、IIS_IUSERS（internet匿名访问组）、Remote Desktop Users（远程登录访问权限组）、Users（普通用户组，新建用户默认加入Users组）。

2.创建新用户：

图3

右击“用户”栏目，选择“新用户”。在“用户名”处填写：ygp。“全名”和“描述”项可空。设置密码：123，输入两次；将“用户下次登陆时需更改密码”项去勾，在“用户密码永不过期”项打勾，其余各项可空；左击“创建”按钮完成创建新用户。

3.设置新用户属性

A.增加属性：右击新用户“ygp”选择属性项→隶属于→添加→高级→立即查找→选择Administrators组→确定→确定→确定→确定。这样刚刚新建的组就有了Administrator的最高权限。当然我们也可以选择其他权限，因人而异但方法一样，略过不提。

B.删除属性：右击新用户“ygp”选择属性项→点击Users→删除→确定。这样我们就将User的属性删除了，众所周知Administrator属性高于User属性；故新用户一旦属于Administrators组就拥有Administrator权限Users是否删除，没有影响。当然我们可以删除其他属性但方法一样。

创建新用户小提示：

a.右击我的电脑选择“管理”项即可打开“计算机管理”。

b.创建的用户在“控制面版”的“用户帐户”里可以看到，操作可逆，但是在“用户帐户”里新建用户的话属性操作不够全面，选择性少。

c.此操作同样适用于win2000及以上版本。

第二步：描述在Windows 7中利用无线网卡实现双机互连的过程，要求能在本机删除对方电脑上的文件。

创建无线局域网：

图4

图5

在确保系统上的无线网络设备打开的情况下（就是启用无线），打开控制面板→网络和共享中心→设置新的连接或网络→设置无线临时（计算机）到计算机网络→下一步→下一步→填写网络名：网络天下→在安全类型中选择“无身份验证开放式” →在保存这个网络处打勾→下一步→启用Internet连接共享→提示启用成功后关闭对话框。我们可以在桌面任务栏左击Inter网络看到“网络天下”正等待用户连接。好，让其他用户选择“网络天下”（确保无线已经启用，点击任务栏“网络Internet”双击“网络天下”即可连接，片刻之后显示：连接失败，见下文）。

修改IP：

如果连接未能成功，则应该是系统IP未能成功获得导致，故我们还得掌握少许IP的知识。

打开控制面板→网络共享中心→更改适配器设置→右击无线网络连接→选择属性面板→双击Internet协议版本4（IPV4）→在常规栏目中→“选择使用下面的IP地址”选项：

我们可以选择C类IP地址，将网络ID设为192.168.1.0，主机ID为192.168.1.8，那么子网掩码为255.255.255.0；好，将刚刚创建新网络连接的主机的IP为192.168.1.8；子网掩码为255.255.255.0；默认网关为：192.168.1.1；DNS空着不填，将等待连接的

客户机A的IP为：192.168.1.9；子网掩码默认网关不变。

客户机B的IP为：192.168.1.10：子网掩码默认网关不变。

客户机C的IP为：192.168.1.11……

……

图6

修改好IP后即可顺利连接。

设置共享

选择需要共享的文件夹或目录→右击文件夹属性选择“共享” →点击“共享”选项→在添加的下拉菜单中选择用户：Administrator或Everyone→左击所选的用户选择属性，可以为“读取”或者“读/写”，我们选择权限更大的“读/写”。

网络，防火墙以及相关服务配置

a.高级共享；打开控制面板→网络和共享中心→高级共享→根据不同的网络配置文件更改共享选项中勾选：启用网络发现，启用文件和打印机共享，启用共享以便可以访问网络的用户可以读取和写入公共文件夹中的文件→保存修改。

b.服务配置：按住win键和R键→运行services.msc→将多个service（5个左右，有的关于蓝牙共享有的是无线有的是局域网）→确保启动方式为手动。

c.防火墙设置：最直接设置是禁用防火墙所有组件，这种因噎废食的方式对高手来说是不推荐的。打开控制面板→windows防火墙→允许的程序中选择：WMP网络共享服务，WMP网络共享服务（Internet），家庭组，路由和远程访问，网络发现，文件和打印机共享，远程协助，远程桌面等相关选项，可多选不少选。

5.进行共享访问操作

多种方式实现：a.可以在打开我的电脑中选择网络选项。b.打开我的电脑在地址栏中输入所访问主机的IP，如：\\192.168.1.8,在弹出的对话框中输入刚刚新建好的用户名：ygp，密码123.当然我们也可以输入Administrator等等用户。

进入后我们可以像访问自己电脑一样进行操作了。如图我们可以新建文件，删除文件。

c还有一种方法就是远程桌面了。由于我们刚刚勾选了允许用户远程桌面连接到此电脑，如果刚刚忘了，还可以在“我的电脑”→右击“属性” →里面左击“远程” →勾选允许远程协助连接到这台计算机，勾选允许任意版本的远程计算机连接选项即可。左击开始→程序→附件→远程桌面连接→输入要连接的主机的IP，如：192.168.1.8，再输入用户名：ygp，密码：123.即可。

关于双机互联当然不知这一种无线的方法，还可用，蓝牙，有线等。这里不再多做介绍了。

双机互联小提示：1.在winxp中实现共享的话还要安装一个共享的小程序，程序winxp系统自带，安装好后关闭防火墙即可。2.win7的话安全权限方面较高，不熟悉的新手很可能设置失败，这时候要耐心检查IP，高级共享设置，共享相关服务是否启动，防火墙的配置等等方面。3.组建无线局域网时候会提示设置密码：WPA2　WPA2(WPA第二版)是Wi-Fi联盟对用IEEE 802.11i安全增强功能的产品的认证。一般建议设置密码以确保安全。无线局域网容易受无线信号源干扰，连接用户时候需要注意。

windows7的安装步骤实验报告

微机原理及应用实验报告如下：

实验一程序调试实验序次结构程序设计

实验目的：

1、学习及掌握汇编语言源程序的基本结构，明确程序中各段的功能和相互之间的关系。

2、熟练掌握在计算机上建立、汇编、连接、调试及运行程序的方法。

3、熟悉和掌握调试常用命令的使用

二、实验要求：

1、上机前，要认真阅读前言和课真相关章节

2、上机前，画好流程图，编写好程序

3、上机时，注意出现的错误，记录下出错信息，翻译之

4、完成好实验报告

微型计算机原理：

是一门计算机专业的必修课程。

《微机原理》是一门专业基础课程，它的主要内容包括微型计算机体系结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言设计以及微型计算机各个组成部分介绍等内容。

要求考生对微机原理中的基本概念有较深入的了解，能够系统地掌握微型计算机的结构、8086微处理器和指令系统、汇编语言程序设计方法、微机系统的接口电路设计及编程方法等，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

微型计算机简称微机，俗称电脑，其准确的称谓应该是微型计算机系统。它可以简单地定义为：在微型计算机硬件系统的基础上配置必要的外部设备和软件构成的实体。

微型计算机系统从全局到局部存在三个层次：微型计算机系统、微型计算机、微处理器。单纯的微处理器和单纯的微型计算机都不能独立工作，只有微型计算机系统才是完整的信息处理系统，才具有实用意义。

一个完整的微型计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。硬件系统由运算器、控制器、存储器含内存、外存和缓存、各种输入输出设备组成，用“指令驱动”方式工作。

软件系统可分为系统软件和应用软件。系统软件是指管理、监控和维护计算机包括硬件和软件的软件。它主要包括：操作系统、各种语言处理程序、数据库管理系统以及各种工具软件等。

其中操作系统是系统软件的核心，用户只有通过操作系统才能完成对计算机的各种操作。应用软件是为某种应用目的而编制的计算机程序，如文字处理软件、图形图像处理软件、网络通信软件、财务管理软件、CAD软件、各种程序包等。

大一计算机实验心得

一、实验目的

1．掌握文件和文件夹基本操作。

2．掌握“管理器”和“计算机”基本操作。

二、实验要求

1.请将操作结果用alt+print

screen组合键截图粘贴在题目之后。

2．实验完成后，请将实验报告保存并提交。

三、实验内容

1．文件或文件夹的管理（提示：此题自行操作一遍即可，无需抓图）★期末机试必考题★

(1)

在d：盘根目录上创建一个名为“上机实验”的文件夹，在“上机实验”文件夹中创建1个名为“操作系统上机实验”的空白文件夹和2个分别名为“2.xlsx”和“3.pptx”的空白文件，在“操作系统上机实验”文件夹中创建一个名为“1.docx”的空白文件。

(2)

将“1.docx”改名为“介绍信.docx”；将“上机实验”改名为“作业”。

(3)

在“作业”文件夹中分别尝试选择一个文件、同时选择两个文件、一次同时选择所有文件和文件夹。

(4)

将“介绍信.docx”复制到c：盘根目录。

(5)

将d：盘根目录中的“作业”文件夹移动到c：盘根目录。

(6)

将“作业”文件夹中的“2.xlsx”文件删除放入“回收站”。

(7)

还原被删除的“2.xlsx”文件到原位置。

2．搜索文件或文件夹，要求如下：

查找c盘上所有以大写字母“a”开头，文件大小在10kb以上的文本文件。（提示：搜索时，可以使用“?”和“*”。“？”表示任意一个字符，“*”表示任意多个字符。）

3.

在桌面上为c：盘根目录下的“作业”文件夹创建一个桌面快捷方式。

4．“计算机”或“管理器”的使用

(1)

在“管理器”窗口，设置以详细信息方式显示c:\windows中所有文件和文件夹，使所有图标按类型排列显示，并不显示文件扩展名。（提示：三步操作全部做完后，将窗口中显示的最终设置结果抓一张即可）

(2)

将c：盘根目录中

“介绍信.docx”

的文件属性设置为“只读”和“隐藏”，并设置在窗口中显示“隐藏属性”的文件或文件夹。（提示：请将“文件夹”对话框中选项设置效果与c：盘根目录中该文件图标呈现的半透明显示效果截取在一整张桌面中即可）

5．回收站的设置

设置删除文件后，不将其移入回收站中，而是直接彻底删除功能。

回答不容易,希望能帮到您,满意请帮忙纳一下，谢谢

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大学生实验报告写作范文指导（精选6篇）

　作为一名大一的学生，在学校里做计算机实验，结束后，有哪些感悟呢？下面是由我为大家整理的“大一计算机实验心得”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大一计算机实验心得（一）

　计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。

　第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。

　第二次的实验是Linux的使用与DNS服务器的配置与管理。在课堂上，由于机子的问题，Linux不能成功打开。于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。关于Linux，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linux操作系统，然后在同学的指导下一步步地装好了。虽然说最后没怎么用，自己也不会用。但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。不得不感叹Linux真的好高级。我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linux系统的。

　第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RTX软件语音聊天。也成功地用DJ点歌服务为对方点歌。其实这次实验给我的感觉，有点像运营商与用户的关系，运营商通过相关设置，让用户可以访问其客户端进行相关的操作。这次的实验为之后的模拟网站发布奠定了一定的基础。

　随后的几周，我们又进行了网站发布，模拟小型局域网的实验。通过这些实验，让我们对身边的计算机网络有了更为客观、形象、具体的认识。而不是仅仅限于书本上的文字表达，或者是思维中模糊的想象。这门实验课程，不仅是对理论课程的巩固，更是对理论课程的扩充。除此之外，在实验过程了，我们学会了相互合作，相互帮助，了解了团队合作的重要性，也知道了怎么样和团队成员之间协调。要想实验成功，必须要确保每一个环节，每一个团队成员负责的版块都没有出错，合起来，整个实验的最终目标才可以实现。

大一计算机实验心得（二）

　计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

　作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络。让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师，同学保持良好的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的老师不懂可以相互问。在这几天的实训中可以说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识，比如说：虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServer2003基础、Linux网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技术，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。

　这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是那么的陌生。

　在此期间老师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情况下我们也会面对许许多多的困难，这个时候我们感受到了集体力量的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一起装系统一起互相学习，我们一起感受成功的快乐，这一刻我们共同成长。

　俗话说：走过去前面依然是片蓝天，每天的太阳都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。“只有相信自己，别人才能相信你，才能给你机会。”绝对是至理名言。

　在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种自信时候，他们也就相信了我们自身的能力，就会给我们机会，也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好；反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的能力，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，而且还显得那么幼稚那么的不稳重，所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远！

　所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作！

大一计算机实验心得（三）

　通过一个学期对《计算机网络实用技术》这门课程的学习，对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排，感觉很紧凑，几乎不遗漏任何的知识点。理论总在实验和机试前，这样有利于我们学生接受新知识的灌输，而且把理论运用自如。每理论课后，老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间。其次是对于教学，感觉老师讲课的思路很清晰，运用课件的形式讲课，很有概括性，重点“一针见血”，易于给我们把握住知识的主次。

　跟着老师的教学步骤，我们慢慢吃透了课本上的知识，老师偶尔形象及幽默的比喻，易于理解接受，感觉不到课堂的枯燥，实验前，老师总会给足够的时间给我们预习。分成小组的形式，让我们形成合作的团体，实验中不仅让我获得知识，更锻炼了我们同学之间的合作。实验中学会了“双绞线的制作与测试”、“IP地址规划与管理”、“对等网络组网”等等。即使操作上，我们学会了开通博客、；windows2000server的安装”等等。实验后的实验报告让我们有了总结回顾的效果。计算机网络是计算机技术和通信技术相互结合、相互渗透而形成的一门新兴学科。

　21世纪的我们，必须学好科学技术才能站得住脚。在实验中，让我们体会到合作的重要性。实验前做好准备，要了解实验目的的要求，要详读实验的步骤，实验过程要谨慎仔细等等。

　相信以后更认真，努力的学习，一定可以使自己的知识更全面。

　这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。

　课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较，回转机构振动测量及谱分析，悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

　实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法；了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

大一计算机实验心得（四）

　时间过得真快，转眼间为期一周的实训已经结束。经过这一周的实训练习让我们学到了许多知识，回头想想实训这几天我们确实是有很大收获的。

　一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，也许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，因为在这一周中我们学到了很多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有很多的不懂，很多的问题，都是通过老师或同学的帮助完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积累经验，进而才能把书本的知识转换为技能。实践出真理，在这一周的实训确实有些累，不知从哪开始入手，但是累的有价值。学海无涯，有很多很多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷。

　我们兴高烈的进入到我们实训的计算机机房，打开各自的实训电脑，老师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的知识，到实际操作时什么都不会。自己慢慢的从书上找，结果不是操作不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有老师说过，在老师和同学的帮助下我知道自己的不足之处，并且我改正自己的不足并牢记它。

　就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操作中的不足之处，让我知道实际操作并不是那么简单，实际操作是需要牢固的基础知识，两者是不可分开的。

　老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把excel，word，网络，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！

　据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的还有xxx老师和xxx老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

　经过这次的实训，我领悟到了任何东西都要“学以致用”，学习了还不行还要看自己掌握了没，掌握了还不行还要看自己熟练没，熟练了还不行还要作出一定的成果。这次的实训，让我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力、较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！让我认识到静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量。

　社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人！在此再次感谢学院领导和国际教育交流中心系的各位领导及专业老师给我们这次实训的机会，我们会再接再励，更努力的学习！

关于“计算机实验报告”的心得体会怎么写？

　实验报告是实验过程的总结与提升，也是实验的一个重要环节，但其重要性往往被忽略，特别是实验数据的总结，下面是的我给大家带来的大学生实验报告写作范文指导（精选6篇），供大家参考，希望对大家有用，祝愿大家学习顺利！

大学生实验报告写作范文指导（精选6篇）大学生实验报告写作范文 篇1

　一个长学期的电路原理，让我学到了很多东西，从最开始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

　在学习知识上面，开始的时候完全是老师讲什么就做什么，感觉速度还是比较快的，跟理论也没什 么差距。但是之后就觉得越来越麻烦了。从最开始的误差分析，实验报告写了很多，但是真正掌握的确 不多，到最后的回转器，负阻，感觉都是理论没有很好的跟上实践，很多状况下是在实验出现象以后在 去想理论。在实验这门课中给我最大的感受就是，必须要先弄清楚原理，在做实验，这样又快又好。

　在养成习惯方面，最开始的时候我做实验都是没有什么条理，想到哪里就做到哪里。比如说测量三 相电，有很多种状况，有中线，无中线，三角形接线法还是Y形接线法，在这个实验中，如果选取恰当 的顺序就能够减少很多接线，做实验就应要有良好的习惯，就应在做实验之前想好这个实验要求什么， 有几个步骤，就应怎样安排才最合理，其实这也映射到做事情，不管做什么事情，就应都要想想目的和 过程，这样才能高效的完成。电原实验开始的几周上课时间不是很固定，实验报告也累计了很多，第一 次感觉有那么多实验报告要写，在交实验报告的前一天很多同学都通宵了的，这说明我们都没有合理的 安排好自己的时间，我就应从这件事情中吸取教训，合理安排自己的时间，完成就应完成的学习任务。 这学期做的一些实验都需要严谨的态度。在负阻的实验中，我和同组的同学连了两三次才把负阻链接 好，又浪费时间，又没有效果，在这个实验中，有很多线，很容易插错，所以要个性仔细。

　在最后的综合实验中，我更是受益匪浅。完整的做出了一个红外测量角度的仪器，虽然不是个性准 确。我和我组员分工合作，各自完成自己的模块。我负责的是单片机，和数码显示电路。这两块都是比 较简单的，但是数码显示个性需要细致，由于我自己是一个粗心的人，所以数码管我检查了很多遍，做 了很多无用功。

　总结：电路原理实验最后给我留下的是：严谨的学习态度。做什么事情都要认真，争取一次性做 好，人生没有太多时间去浪费。

大学生实验报告写作范文 篇2

　高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动 手潜力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手 潜力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜 力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。

　学习单片机这门课程（教学中选用inter公司的mcs-51），要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基 本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等 接口-技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。

　实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与 实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机实验板，透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起 来一齐调试，

　软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机 构成一个完整的单片机应用系统。

大学生实验报告写作范文 篇3

经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进 行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。

　这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA醋酸纤维薄膜电泳RNA定量测定UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选取菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸残 基的测定--DNS-CL法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。

　在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏 仪的基本结构，同样的也让我透过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同 组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不就应犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是 个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。透过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎样说，它 也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无好处的。此刻更深的认识到了理论 结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操 作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。

　还有一个是柱层析分离色素，这个实验主要是掌握吸附层析的原理和操作技术，我记得这次实验我 是第二个到的实验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因 为想把它研磨的好些，又想快点做实验，于是就一向磨一向磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我 记得在加棉花时，由于不明白就应加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱 这一步是很重要的，于是我们很留意的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分 离的很好，很是高兴。半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确 掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程务必在沸腾状态下快速进行，而且终点不容 易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。

　在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手潜力。每个实验我 都会亲自去做，不放下每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手潜力有了明显的提高；它让我养成了课 前预习的好习惯。一向以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一向明白课前预习是很重要的），但经 过这半年，让我不仅仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真 的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的潜力；做 实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。

　半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手潜力还不够强，当 有些实验需要很强的.动手潜力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当应对一些复杂的实 验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理潜力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方 式及潜力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇 丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工 作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，透过学习、实践等方式不断提高，克服那些 不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学 习、奉献中实现自己的人身价值！

大学生实验报告写作范文 篇4

　一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！

　首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点 知识。在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！ 其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序 时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算 法。

　再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决 实际问题的机会，让人更有，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用！

　虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可 以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富！

　这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多 客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业。每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致 我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃，最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业！ 这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了。因为平时练习的都是小程序，所以句段比较 少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查，似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那 感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都 是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的。

　在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使 程序得到所需要的结果。没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序，对于本次编写来说 则是失败的。

大学生实验报告写作范文 篇5

　高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜力是十分重视 的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜力，让学生做相关实训并完成单片 机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜力。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以 适应当代社会的发展。

　学习单片机这门课程（教学中选用inter公司的mcs—51），要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇 编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口—技术。使学生从硬件软件的结 合上理论联系实际，提高动手潜力，从而全面掌握单片机的应用。

　实验教学的全过程包括认识、基储综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电 路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。发布的单片机 实验板，透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都 透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

大学生实验报告写作范文 篇6

　在分子生物学实验室为期两个月的实习使我受益匪浅，我不仅仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会， 这些使我一生受用不尽，记下来与大家共勉：

　1.手脚勤快，热心帮忙他人。初来匝道，不管是不是自己的份内之事，都就应用心去完成，也许自己累点，但你会收 获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。

　2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获能够说与勤学好问是成正比的，要记住知识 总是垂青那些善于提问的人。

　3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自 己的东西。

　4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。

　5.独立而不孤立。学会独立思考，独立实验，但要记住与他人的交流也是十分重要的，实验和实验事永远不是你自己 的。

　6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。 7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

　7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。

　在所有的实验课程中，我都能够按时完成实验，但我明白，仅仅依靠实验上学到的操作知识是不够 的，而且光在实验中练习，没有课后的复习，时间长了也会遗忘，所以我认为，在以后的学习和工作中 应该注意积累，及时复习巩固所学知识。在我们其他的专业课程中，有很多值得分析的财务资料，比如 财务报表分析这门课程，书本上提供了很多案例报表，我们可以此建立财务分析模型，或者在网上下载 相关资料练习，还可以在网上搜索网上课程学习。还有一点值得注意，微软公司提供了多种版本，它们 虽然是大同小异，但毕竟还是有区别的，我们应该熟练掌握各种版本的使用。。

一、标题。关于XX实验的心得体会

二、 正文。

实验目的

实验环境

实验内容

实验步骤

?实验结果实验体会

范文：

关于word文档与excel表格的编辑与操作的心得体会

实训时间：xx年12月26日—12月28日　

实训目的：通过上机操作形式，潜移默化地进行综合操作素质的训练，增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。　

实训内容：word文档与excel表格的编辑与操作。　

短短三天的计算机实训结束了，通过这三天的实训，我学到了很多的知识，我深深体会到计算机办公的神奇和奥妙;也掌握了许多的计算机办公技能。老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel,word,等操作的很好了!现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对计算机的一些相关操作还只是初步的认识和理解，在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，虽然我是计算机系的学生，但我们的专业课程也只是学习了C语言的程序编辑，所以在实训之前，计算机办公对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的办公软件。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎!指导我们实训的是卞老师，卞老师在实训中给我们做了充分的指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢卞老师的授业解惑和系里领导的大力支持。

通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名计算机专业学生来说，更应掌握更多的计算机操作技能，所以要把电脑作为一个重点来抓!　

开始我以为实训只是应付了事，走马观花之作。然而，在我参加培训的第一天，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是EXCEL的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。因为这种思想的存在，在学习上的动力就不足了。通过这次培训，我觉得要改变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。　

计算机办公实训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。由于组织的信任，我从本学期中段到自律会工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了很多的工作，但我知道自已离“出色”还有很大的一段距离，离组织对我的期望还相去甚远。固然有能力、水平、经验、性格等原因，但是最重要的原因还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能出色的完成。由于自律会工作的特殊性，要求工作人员思维严密、灵活应付，要能够迅速理解组织，领导的意图，沉着应对复杂的局面，为广大同学提供更优质的服务，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为我系的发展奉献我微薄的一份力量 社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!