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学校很好,高县符江职高创建于16年,1985年被四川省教育厅批准命名为四川省高县怀远职业中学校,2008年12月成功创建为四川省重点中等职业技术学校。高县县委、县为了进一步做大做强职业教育,整合了全县职教,将原沙河职中合并到我校,并购买原商职校b区作为学校主校区。同时,向省教厅申请更换校名,2009年3月26日,省教厅正式批准将我校更名为四川省高县职业技术学校。
高县符江职高简介高县符江职高现有教职工114人,专任教师113人,本科学历98人,高级职称20人,中级职称33人;专业课教师77人,其中双师型教师56人。学校占地面积7.99万㎡,校舍建筑面积4.93万㎡,运动场1.88万㎡;有6道次200米环形运动场2个,篮球场6个;建立了校园网、校园闭路电视系统、校园语音系统等现代化的管理系统;有电子电工室、电子模拟仿真室、家电维修室、普车室、数车室、钳工室、餐饮室、音乐室、形体房、电动缝纫室等50余间实训室。
人格心理学的相关图书
图书信息
书 名: 人格心理学
作 者:(美国) Jerry burger
出版社: 中国轻工业出版社
出版时间: 2010年03月
ISBN: 875013422
开本: 16开
定价: 48.00 元
内容简介
《人格心理学》(第7版)围绕精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种人格理论流派,对有关人格的理论进行了全面而系统的介绍。《人格心理学(第7版)》行文流畅、通俗易懂,融人了丰富的生活案例,并穿插了一些新闻报道和相关自测题,帮助读者测验自己或他人的人格特征。 基本信息
书 名: 人格心理学
作 者:许燕
出版社: 北京师范大学出版集团,北京师范大学出版社
出版时间: 2009年04月
ISBN: 87303095537
开本: 16开
定价: 58.00 元
内容简介
《人格心理学》讲述了:人格心理学是我的博士导师张厚粲为我选择的专业方向,当我刚做一名心理学教师时,张厚粲教授把我介绍给我的硕士导师高玉祥教授——我的专业引路人。我记得张厚粲先生在向我介绍人格心理学时,告诉我:人格心理学是一门“难做”的领域,研究它的人很少,一些老师进入后又离开了,她希望我能够喜欢它。张厚粲先生最先给了我一个坚守的信念,在这个信念下,我由迷茫渐入喜欢、热爱,并将人格心理学确定为我终生坚守的研究领域。高玉祥教授以其严谨、博厚、开放、亲和的学术人格魅力,一步步地将我带进人格心理学领域。进入到这一领域后,我越来越被它的魅力所吸引,它是一门博大精深的学科,又是一门应用宽广的学科。编写一本人格心理学教材是我一直以来的愿望,可能是奢望太高,此书迟迟不能出手。这本书最初是在2003年开始动笔的,2004年初完成第一稿,因不满意而不停地修改,有些章节甚至推翻重写。邀一期间又由于从事学校层面的繁忙工作而无暇顾及此书,直至2008年的春节,才又重拾书稿,安心撰写。这四年的每个春节,我都是在电脑前度过的,没有,没有昼夜,但内心很充实,有学术的价值感。我清楚地知道:我的职业选择在心理学事业上,我的事业追求在人格心理研究中,人格心理学已成为我人生奋斗的方向与。 基本信息
2008-4-26 13:09人格心理学
作 者:(美)Jerry Burger著;陈会昌[等]译
丛编项:心理学丛书 心理学导读系列装帧项:简装 26cm / 389页
出版项:中国轻工业出版社 / 2000
ISBN号:87501930593 / 75019305
原书定价:48.00
图书简介
本书全面介绍了一个多世纪以来关于人格研究的理论,主要围绕着精神分析理论、特质理论、生物学流派、行为主义、人本主义和认知理论等六种主要的人格理论流派展开论述,并加以客观、公允、生动的分析,同时对其它分支理论、学说和流派也都有所涉及。阅读本书,读者将能了解科学心理学在人格研究领域的全貌,并对在不同的时代和历史阶段居主导地位的理论、人格心理学的现状、发展趋势与前景有一个概括性的认识。本书叙述深入浅出,引人入胜,不以概念介绍新理论,而是从生活实例出发,极易引起读者的阅读兴趣。作者很注意本书的实用性和生活化,或穿插报刊对新闻的报道,或给出若干自测题目,让读者测验自己或他人的人格特征,读来既有用,又风趣。本书不仅适合从事心理学工作或学习的研究人员、教师和学生阅读,也必将为大众读者所喜闻乐见。
图书目录
第一章 什么是人格
第二章 人格研究方法
第三章 精神分析理论:弗洛伊德的理论、应用及评价
第四章 弗洛伊德理论:相关研究
第五章 精神分析理论:新弗洛伊德主义的理论、应用及评价
第六章 新弗洛伊德主义理论:相关研究
第七章 特质流派:理论、应用与评价
第八章 特质流派:相关研究
第九章 生物学流派:理论、应用与评价
第十章 生物学流派:相关研究
第十一章 人本主义流派:理论、应用与评价
第十二章 人本主义流派:相关研究
第十三章 行为主义和社会学习流派:理论、应用与评价
第十四章 行为主义和社会学习理论:相关研究
第十五章 认知流派:理论、应用和评价
第十六章 认知流派:相关研究
第十七章 几点结论 书名:新编人格心理学
ISBN:781079413
作者:陈少华
出版社:暨南大学出版社
定价:33
页数:0
出版日期:2005-4-1
版次:1
开本:16开
包装:平装
简介:在日常生活中,人们经常会谈论一些与人格有关的话题,如“某某很有个性”、“某某有暴力倾向”、“这是一个不合群的小孩”、“近来她常常做噩梦”等,对于诸如此类的问题,人格心理学家有什么看法呢?他们是如何进行人格的科学探讨的?他们是如何看待人格的本质问题的?人格会遗传吗?有创造性人格存在吗?……所有这些问题不仅为心理学家所关注,而且也是每个人都非常感兴趣的话题。本书使人格的理论研究与实践应用紧密结合,努力反映国内外人格领域的最新研究进展,将人格置于一个更为广宽的背景下进行探讨。
本教材按照人格心理学学科的逻辑顺序分成四大部分:
第一部分是人格心理学概要。包括人格心理学有在人格本质问题上的见解、人格的理论解释、人格的科学研究方法、人格心理学的主题与任务、人格发展的基本问题、一般问题以及具体问题,并对决定人格的因素进行了深入的探讨。
第二部分是人格理论的进展。包括传统的五大人格理伦,即精神分析论、特质理论、行为主义与社会学习理论、人本主义人格理论以及人格的认知理论。在对这些理论作扼要阐述的基础上,我们尤其关注这些理论最近的发展状况及相关研究的进展。
第三部分是人格的应用研究。这是当今人格心量学中异常活跃的一个研究领域,也是人格与现实结合得最为密切的一个重要主题,该领域包括人格与健康、人格与疾病、人格障碍与治疗、人格测量与评估等众多范畴。从某种意义上讲,人格研究能否为普通大众理解和接爱关键取决于人格的应用研究领域能否广泛和深入。
第四部分是人格研究的领域,包括人格的专题研究与交叉研究。正如我们将要看到的那样,人格研究的内容包罗万象,潜意识,性与性别、攻击性、自我、气质等者是人格研究中经久不衰的主题。不仅如此,在人格与智力、创造性等心理学从多领域的关系中,在人格与文化、进化等其他学科的交叉中,人格总是成为焦点。
目录:
前言:人格奥秘的科学探索
第一部分 人格心理学概要
第一章 人格的科学研究
第一节 人格的界定
第二节 人格的理论解释
第三节 人格研究的方法
第四节 人格心理学的任务与传统
第二章 人格的发展
第一节 人格发展的理论
第二节 人格发展的问题
第三节 人格发展的历程
第四节 谁来决定你的人格
第二部分 人格理论的进展
第三章 心理动力学理论
第一节 弗洛伊德的精神分析理论
第二节 阿德勒的个体心理学
第三节 荣格的分析心理学
第四节 新弗洛伊德理论
第四章 特质理论的范式
第一节 特质及其早期研究
第二节 人格特质的结构理论
第三节 特质研究的新进展
第四节 特质理论的应用与争论
第五章 人格的社会学习理论
第一节 行为主义的人格理论
第二节 人格与学习
第三节 人格的社会认知理论
第四节 社会学习理论的相关研究
第六章 人本主义人格理论
第一节 心理学的第三势力
第二节 马斯洛的人本主义
第三节 罗杰斯的自我实现理论
第四节 罗洛梅的存在分析论
第七章 人格的认知理论
第一节 人格与认知的整合
第二节 人格的认知方式理论
第三节 凯利的个体建构理论
第四节 认知一情感人格系统
第三部分 人格的应用研究
第八章 人格、疾病与健康
第一节 人格与健康的关系
第二节 A型人格与冠心病
第三节 其他人格类型与疾病
第九章 人格障碍与治疗
第一节 人格障碍概论
第二节 人格障碍的分类与症状
第三节 人格障碍的心理治疗
第四节 人格障碍的其他疗法
第十章 人格测量与评估
第一节 人格测量与评估的一般问题
第二节 人格的自陈式问卷
第三节 人格的投射测验
第四节 人格评估的其他方法
第四部分 人格研究的领域
第十一章 人格的专题研究
第一节 潜意识
第二节 性与性别
第三节 自我
第四节 气质
第十二章 人格的交叉研究
第一节 人格与文化
第二节 人格与进化
第三节 人格与智力
第四节 人格与创造力
回顾与展望:一种人格科学的可能性
参考文献
后记 作 者:王伟 主编
出 版 社:人民卫生出版社
出版时间:2011-1-1
版 次:1页 数:536字 数:869000 印刷时间:2011-1-1开 本:16开纸 张:胶版纸 印 次:1I S B N:87117136211包 装:平装内容简介:人的心理及相关活动中,认知模式、情感类型及行为分类都受到来自人格特质的影响。《人格心理学》着重从正常人格到异常人格(人格障碍),来揭示正常人和人格障碍患者特征性模式的来历、表现和走势。从整体结构上,《人格心理学》第一部分主要阐述了人格研究简史、人格的成因及发展;第二部分主要介绍了人格心理学的相关理论及进展;第三部分主要论述了人格的结构、功能和测评;第四部分主要探讨了人格障碍的基本分类、流行病学特点、病理机制、心理与药物治疗及相关的法律问题。图书目录:第一章 人格与人格研究简史
第一节 人格概述
第二节 人格心理学研究简史
第三节 社会背景下的人格
第四节 人格结构研究进展
参考文献
第二章 人格形成因素
第一节 遗传与生物因素
第二节 环境因素
第三节 遗传与环境因素的交互作用
参考文献
第三章 人格的发展
第一节 人格发展的年龄特征
第二节 依附理论
第三节 人类的本性与个体差异
参考文献
第四章 人格的精神分析理论
第一节 Freud经典精神分析理论
第二节 新精神分析理论
第三节 客体关系理论
第四节 认同与自体心理学
参考文献
第五章 人格特质理论
第一节 Allport理论
第二节 Cattell理论
第三节 Eysenck理论
第四节 五因素模型的研究与应用
第五节 人格特质论的相关研究
第六节 对人格特质论的总体评价
参考文献
第六章 人格的行为和学习理论
第一节 人格的行为主义理论
第二节 人格的社会学习理论
参考文献
第七章 人格的认知理论
第一节 人格认知理论概述
第二节 Kelly理论
第三节 Mischel理论
第四节 认知理论的应用与评价
第五节 认知理论的相关研究
参考文献
第八章 人格的人本主义理论
第一节 Maslow理论
第二节 Rogers理论
第三节 应用与评价
第四节 人本主义理论相关研究
参考文献
第九章 人格理论的发展
第一节 人格理论中的整合
第二节 整体交互作用论
第三节 人格理论研究展望
参考文献
第十章 人格中的性别因素
第一节 性别差异
第二节 性别差异的理论解释
第三节 性别差异的相关研究
参考文献
第十一章 人格的结构
第一节 十六因子模型
第二节 大三因子模型
第三节 七因子模型
第四节 五因子模型
第五节 其他人格结构模型
参考文献
第十二章 人格的功能
第一节 一般功能
第二节 人格与健康
参考文献
第十三章 人格的评估和测量
第一节 人格测评概述
第二节 统计学评价指标
第三节 自陈式人格问卷
第四节 投射测验式测评
第五节 其他人格测评工具
第六节 人格测评的未来展望
参考文献
第十四章 人格障碍概述
第一节 人格障碍的概念和定义
第二节 人格障碍的流行病学概况
参考文献
第十五章 人格障碍的特征和共病
第一节 人格障碍的特征
第二节 人格障碍的共病
参考文献
第十六章 人格障碍的诊断及治疗原则
第一节 关于临床诊断的说明
第二节 偏执型人格障碍
第三节 分裂样和分裂型人格障碍
第四节 反社会型人格障碍
第五节 边缘型人格障碍
第六节 表演型人格障碍
第七节 自恋型人格障碍
第八节 回避型人格障碍
第九节 依赖型人格障碍
第十节 强迫型人格障碍
第十一节 其他人格障碍
参考文献
第十七章 人格障碍的心理治疗
第一节 精神分析疗法
第二节 辩证行为疗法
第三节 集体心理治疗
第四节 家庭疗法
第五节 支持疗法
参考文献
第十八章 人格障碍的药物治疗
第一节 心境稳定剂
第二节 神经阻滞剂
第三节 抗抑郁药物
第四节 抗焦虑药物
第五节 人格障碍治疗策略
参考文献
第十九章 人格障碍的住院治疗
第一节 概述
第二节 部分住院治疗
第三节 住院治疗中的心理治疗
第四节 部分人格障碍的住院治疗原则
第五节 人格障碍的治疗相关问题
参考文献
第二十章 人格障碍的司法相关问题
第一节 人格障碍与犯罪
第二节 司法鉴定中的人格障碍相关问题
第三节 人格障碍的相关问题
参考文献
中英文名词对照索引 作者:郑雪 主编
出版社:暨南大学出版社
出版时间:2007-9-1
ISBN:87810798723
作者简介:郑雪,男,1957年5月生于四川省宜宾市,成长于四川高县来复镇。1994年在华南师范大学获心理学博士学位。现为华南师范大学心理学院教授,心理学专业博士生导师,中国心理学会理事,学校心理学分会会长,广东省政协常务委员。长期从事人格与跨文化心理学的研究与教学工作,近年来重视幸福心理、健康人格等积极心理学领域的探索,发表著作30余部,学术论文100余篇,获得国家教育部科技进步奖、省高校社会科学优秀成果奖等科研成果奖6项。
图书简介:本书主要介绍人格心理学的重要派别及各种理论的根源和发展状况,介绍人格心理学的基本问题及新的研究进展,主要包括自我概念,人格障碍,防御应付类型等;介绍人格测评技术与方法等内容。
图书目录:
第一章 人格心理学概论 第一节 人格心理学的研究对象与任务 第二节 人格心理学的历史与发展 第三节 人格心理学理论 第四节 人格心理学方法 第二章 古典精神分析 第一节 精神分析的起源 第二节 以无意识本我为核心的人格结构论 第三节 以性心理为主线的人格发展阶段论 第四节 古典精神分析的研究、测量与应用 第三章 新精神分析 第一节 个体心理学 第二节 自我心理学 第三节 社会文化论 第四节 新精神分析的研究与应用 第四章 特质论 第一节 奥尔波特的特质论 第二节 卡特尔的特质因素论 第三节 大五人格因素研究与应用 第四节 特质论的测量方法 第五节 特质论的争议与评价 第五章 生物学论 第一节 集体潜意识论 第二节 艾森克的人格理论 第三节 行为遗传学 第四节 进化心理学 第五节 人格的脑生物基础研究 第六章 行为学习论 第一节 行为主义学习论的兴起 第二节 操作性条件反射论 第三节 刺激一反应论 第四节 社会学习论 第五节 行为测量与行为治疗 第七章 交互作用论 第一节 社会文化与人格的交互作用论 第二节 压力与需要的交互作用论 第三节 环境的作用 第四节 个人与情境的交互作用 第八章 人本论 第一节 人本主义心理学的起源 第二节 马斯洛的需要论与自我实现论 第三节 罗杰斯的自我理论 第四节 罗洛·梅的存在分析论 第五节 个人中心疗法 第九章 认知论 第一节 认知方式与心理分化论 第二节 个人建构理论 第三节 行为预测论与控制点理论 第四节 人格的认知因素 第五节 认知疗法 第十章 积极心理学 第一节 积极心理学的兴起 第二节 幸福与人格 第三节 健康与人格 参考文献 后记 书名:人格心理学
原价:68.00元
作者:黄希庭 著
出版社:浙江教育出版社
出版日期:2002-9-1
ISBN:87533832650
字数:750000
页码:736
版次:1
装帧:精装
商品标识:7391414
简介:本书是一本导论性质的著作。任何一本导论性著作都不宜试图包罗万象,但应当全面地阐述该学科领域基本理论。本书的目的是为读者提供一本结构清晰,易于理解,反映当代新近研究成果,以多维度和多层次的研究视野对人格基本问题进行探讨的著作。为此,著者尝试着在以下三个方面作了一些努力:第一,在结构体系上,力求兼容人格研究范型和研究专题的内容。第二,在观点评价上力求公允,以符合当代人格心理学的综合研究取向。人格心理学是一门多范型的学科,无论哪一个研究范型都有其优点和缺点。第三,在资料选取上,力求反映新近的研究成果。所有本书引用过的研究资料都列入参考文献。人格心理学在国人的研究中还相当薄弱,目前尚难以撰写出具有中国特色的人格心理学著作。
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