医学生科研电脑_医学研究电脑系统

1.医学信息工程考研方向

2.“医学信息学”的名词解释，500字左右，急需在30分钟内回答

3.请问信息管理与信息系统（医学信息方向）考研方向有哪些，就业如何？

4.医学信息学是什么样的学科？

5.哪个系统主要搜索生物医学领域的文献

6.赣南医学院教务系统登录入口

电脑科学研究主要研究什么

电脑科学研究的方向是很多的但具体的细分应该会到研究生阶段才分，本科阶段还是以基础课为主，基础课主要有资料结构、数字逻辑电路、计算机组成原理、作业系统原理、计算机网路基础、资料库原理等。

细分的研究方向：

1.系统结构方面有：计算机的体系结构、分散式系统、机群计算、网格计算、

平行计算系统、通讯协议分析与设计、计算机协同工作技术、通讯软体与协议工程等等多方面的内容。

2.软体方面有：智慧规划与自动推理、智慧诊断与规划、约束程式、智慧决策支援系统、程式设计语言及实现技术、软体形式化方法、资料库理论、网路搜寻引擎、资料仓库与资料探勘、网路平行计算等等的方面

计算机应用方面：这个方面的研究就很多了，他可以设计到很多的行业，比如计算机游戏程式设计，机器视觉等。

我就知道这么些了，不知道对您有没有帮助。

如何申请加拿大电脑科学研究生专业

留学选校或者选专业定位可以

参考留学志愿参考系统 :liuxue315.edu./StudyAssess，输入GPA、专业等资讯，系统会自动从资料库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

电脑科学在理论方面都研究什么？

我们电脑科学专业主要研究计算机硬体，软体，程式设计，以及处理器原理，计算机电路原理，还有网路，资讯保安，以及作业系统，资料库原理......

读电子资讯的能考南大的电脑科学研究生吗

可以的。研究生考试可以跨专业考。

再说你学的是电子资讯工程的，和计算机有一点点交汇之处（在数字软体方面）。

并且，这两年有从电信学院调剂到计算机学院的现象。如湖南大学。原因很简单，因为计算机专业的分数线是和工科线一起划线的，计算机统考以后，很多报考计算机专业的学生没有过国家的工科复试线，学校缺人，于是只好去电信学院要人了！

我身边就有活生生的例子，09年一同学报考通讯专业的，落榜后，被浙江理工大学调剂过去读计算机应用专业研究生了！

计算机应用研究和电脑科学哪个好？

电脑科学要好些

不过要求也更高，你可以咨询下学海湾论文

计算机在科学研究中能做什么?

自己看下，很抽象的。

计算机模拟在科学研究中的作用 齐磊磊 （华南师范大学公共管理学院，广州，510006） 摘要：机算机模拟在科学研究中具有重要作州：它辅助或替代了传统分析式的数学模 型，提高了对复杂系统的认知程度；作为一种灵活有效的模拟工具，它积极参与建立知识框 架，处理了用传统的实验方法不能进行研究的问题，是一种特殊的科学实验。 关键词：计算机模拟；复杂系统；科学实验：有效性确认 科学研究的目的是为了更好地认识世界，这个认识的过程主要是通过对世界上各种事物、 现象进行阐释分析来实现的：但实际上，世界上大部分的事物纷繁复杂，并不可能都简单地 只用传统的数学分析或统计力学这样的科学方法就可以理解掌握。随着认识物件复杂度的增 加，要想分析随处可见的复杂系统，计算机模拟不失为一个极好的选择。 一、计算机模拟及其可行性 计算机模拟，也称为计算机模拟，是一种以计算机为基础的模拟技术。由于计算机所具 有的独特的计算速度快、储存量大、精确度高等特点，使它适于解决那些规模大、难以解析 化以及不确定性问题。计算机模拟正是随着计算机的快速发展而发展起来的，它的第一次大 规模的发展发生在二战时期的曼哈顿计划中对核爆炸过程的模拟，当时对核爆炸过程的模拟 使用的是（Monte Carlo）演算法四对12个硬球的模拟。因为一方面，核爆炸的威力和 对生态环境造成的严重危害以及核试验的经费成本等问题决定了直接对核爆炸的链式反应过 程进行频繁的实验是不切合实际的；另一方面，核武器中的原子核数量极其巨大，简单的数 学解析式不可能对如此复杂而庞大的系统进行建模。同时，原子核之间发生反应的短暂性、 核材料的纯度、种类以及核弹头的储存时间和周围环境等因素的影响促使实验人员把目光转 向了一种新的领域——计算机模拟核试验。这种模拟试验除了计算机以外，几乎不需要任何 实验装置，但却能得出大量相当有价值的资料，是一种既经济又实用的实验方法。随后这种 极具潜力的模拟方法被广泛应用到诸多领域中，为人类探索其他学科的发展开辟了新的道路。 一般情况下，计算机模拟始于一个计算机模型的建立，然后是设计一个实现这个模型的 程式。也就是说，它是一个对特定系统的抽象模型进行建模的可运算的计算机程式，是一种 将模型和计算很好地结合起来的方法。传统上，系统的形式模型由数学模型发展而来，这种 数学模型试图从一系列参量和初始条件中预测出系统行为这样一类问题中得到解析解，所阻 计算机模拟主要用来辅助或替代数学模型。在实际应用中，计算机模拟的物件通常是复杂系 统，即那种子系统间具有非线性相互作用的复杂系统或复杂适应系统，如地球生命出现以前 的导致生命的前生命化学反应、生物进化本身、个体生命有机体以及生命系统等等。计算机 模拟方法的涉及领域极其广泛，在物理、化学和生物学等自然科学中，在管理学和语言学等 社会科学中以及经济学、心理学等处于自然科学和人文科学的边缘学科中，计算机模拟已经 成为建模的一个有用的部分，它提高了我们辨明系统真正性质的能力，使我们对这些系统内 ①方法是计算机模拟的基础，它基于对大量事件的统计结果来实现一些确定性问题的计算 ?9?9 166?9?9 部的活动有更深入的了解。目前看来，计算机模拟在科学领域内的应用例项已经是数见不鲜， 但作为一种科学研究的方法，从方法论的角度对它进行分析却比较少见，所以本文的主要目 的并不是介绍计算机模拟的具体方法，而是分析它在帮助我们认知世界尤其是世界中的复杂 系统时的积极作用及其局限性。首先对计算机模拟的可行性进行简要的说明： 作为计算机模拟方法的执行平台，计算机本身就是人类思维和创造中模拟的产物：计算 机硬体系统是对认知系统的一种形式模拟；而计算机软体系统则是对人在认知过程中思维和 创造方式的一种模拟。显然，计算机身兼二职，它既是模拟的产物，反过来又是对人类思维 进行模拟的工具。由于人们对事物的认识过程实际上是一种大脑对事物的建模过程，而计算 机本身所具有的这种双重特性，使计算机建模成为可能，即它的模拟过程就是一种把人类的 先验知识转化给计算机的过程。计算机对思维的模拟特性使得它从理论上可以表征所有的人 类知识，包括外部环境和对人类自身的知识。…所以借助计算机模拟方法，可以对真实世界进 行模拟。随着科学研究的深入，计算机模拟成为一种重要的研究方法，它的积极作用也日益 彰显。 二、计算机模拟的积极作用 （1）计算机模拟解决了传统数学分析方法所不能解决的问题 传统的数学分析只是孤立地研究某个组成部分，并不考虑相互作用的整体行为，它只适 用于各个部分相加之和等于整体行为的系统，也就是系统的组成部分之间存线上性关系时， 它才是有效的。但是，在我们生活的每一个地方都面临着复杂的非线性系统，特别是在生命、 行为、社会和环境科学以及现代技术或医学的应用领域中（例如癌症的研究、衰老研究），涉 及非常重要的复杂性的问题领域。由于这些领域内的非线性系统并不遵循叠加原理，即使我 们把非线性的复杂系统分解成我们能够认知的简单子系统，但由于众多的子系统之间存在着 相互作用，这使得系统的整体行为要比各个子系统的行为复杂得多。所以我们要想揭开这些 复杂系统其中的奥秘，解决与人类生存状况密切相关的问题，并从中得出更深层次的解释， 牛顿的经典数学和统计方法已不能独自完成。复杂性科学的先驱者之一霍兰（Holland）在研 究复杂系统变数之间的这种“相互作用”时指出，即使各部分间只存在极少量的简单的相互 作用，我们也不能再用分析的方法给出复杂性研究的结论。 面对无法用传统方法进行分析的复杂的系统，从20．世纪80年代末开始，美国圣菲研究 所（Santa Fe Institute）从事复杂性研究的科学家们试图找到控制复杂系统作用的基本原理， 他们以计算机为工具，发起了计算机模拟实验的方法论革命。同是圣菲研究所和洛斯亚拉莫 斯国家实验室成员的拉斯穆森和巴里特指出：由于与生俱来的系统复杂性（如复杂的生命现 象），在科学和工程这两个研究领域中，如果只使用分析性的方法并不能为自己感兴趣的性 质或引起一种现象的详细情况建立一个适当的、明确的模型，即使是在其他的并不是很复杂 的情况下，这个现象的模型仍然没有被推汇出来。2由于计算机模拟能把分析上难以处理的问 题（如三体问题）变成计算上易于处理的问题，所以在分析性方法不易处理的情况下，人们 开始越来越多地使用计算机模拟的综合方法。 （2）计算机模拟是一种灵活有效的模拟工具，为建构理论知识提供一个主要方法 作为一种模拟工具，计算机模拟是灵活的。根据计算机模拟的定义，计算机模拟指的是 对一个系统演化过程进行动态模拟的可运算的计算机程式。也就是说，计算机模拟之所以能 模拟诸多现象，主要借助的是它的程式。计算机的程式设计语言被证明是便于进行模拟的， 而计算机的程式设计语言又是极其丰富的（自20世纪50年代出现FORTRAN语言以来，已 有数百种计算机高阶程式设计语言，最常见的也有几十种），这些丰富的程式语言可以方便、 灵活地描述系统的状态以及复杂的程序。同时计算机程式中涉及的基本语句少，但却具有强 大的功能，如可以静态地表示逻辑关系、表示模糊数值或随机数值：也可以动态地进行数值 计算、表示时间程序和活动的过程。所以有人说，当一切方法都用尽，再也没办法解决问题 时，不妨试试计算机模拟。j1 在众多科学学科中，有些学科（如物理学）的理论发展较为成熟，但有些新兴学科或者 是综合学科（如生命科学、心理学、系统科学等）中却缺少那些对现象进行解释的简洁优美 的理论，在这些学科中，对现象的解释典型地是用自然语言叙述表达出来，而且并不总是建 立在明确完整的正规化基础之上的。而计算机模拟是一个从代表了系统行为的计算模型的执行 过程中获得结果的动态过程，它可以通过复制系统的行为提供获取计算模型的途径。按照这 个观点，计算机在模拟过程中并不需要一种用于分析的结论性的理论，就能动态地模拟出较 为直观、较为清晰的结果，如可以列印的资料、动态变化的图形等等。这样，在缺乏满意理 论的前提下，计算机模拟的结果，可以积极参与建立理论框架，在创立科学理论中发挥着重 要的作用。 （3）计算机模拟是一种特殊的科学实验 在科学研究中，并不是所有的科学问题都能直接付诸于实验的，随着研究的深入，越来 越多地出现了许多非实验所能解决的问题，这主要是指那些由数量大、关系复杂的子系统所 组成的非线性系统引起的问题。面对这些复杂系统，计算机模拟无论在应用方面还是在认识 论方面都表现出重要的作用，它可以帮助科学家研究那些不能用传统的实验方法进行研究的 问题。在这种意义上，可以把计算机模拟看成是一种区别于传统的实验方法的特殊的科学实 验。我们这里所说的传统的实验指的是为实现某种目的，实验人员在实验室中对实验仪器的 操作过程。以生物学为例，这种传统的实验指的是在生物体内或在生物体外（如在试管内） 完成的实验。相对于传统的实验模式，计算机模拟处理速度快且经济安全，它能起到实验的 作用且它的应用领域又不只局限于实验。 以计算机模拟形式完成的特殊实验通常被称为矽实验，这类实验是通过执行计算机程式 来完成的，它具有两种功能：第＿个功能是干预（加快或减慢或中断）实验过程，如可以随 时执行、停止、接受检查，并可以在新的条件下重新开始执行，这些都是难以从实际实验中 得到的，而在大多数现实的动态系统中也是无法实现的（如生态系统和经济系统）。借助这个 功能，在需要推动事物的正常发展过程时，计算机模拟可以实现这种目标；第二个功能是模 块化。这里我们所说的模组化主要是从功能角度而言，模组类似“黑箱”，更形象地说就是将 其“打包”或者是“封装”，也就是在对系统进行模拟实验时，无需了解它的各令子系统的内 部结构，只需知道它具有什么功能就可以了。其优点是在对被模拟系统进行计算机模拟时不 用深究其变动机理，只要从实际资料或直观感觉出发，进行模拟，然后根据模拟结果进行反 馈控制，修改模拟程式，最后使模拟结果尽可能地接近真实资料。 另外，由于实际实验的局限性，常用计算机模拟来代替实际的实验来研究那些难以达到 的系统，如对微观或巨集观世界中的许多系统进行探索时，计算机模拟方法扮演着重要的作用。 由于这个原因，模拟被看成是在现实中不可能完成的实验的替代物，这里的不可能性是从理 论或者是实践的角度而言：从理论的角度来说，不可能的实验指的是分析与事实相反的情况， 例如去研究与真实事物有差别的某些基本常数（如，电子的电荷）可能具有的数值；从实践 ?9?9 168?9?9 的角度来说，不可能的实验指的是对我们不可能接近的诸如一颗恒星的内部结构这样的物件 进行的研究或操作。所以在科学研究中，计算机模拟不只是实验，它是一种特殊的科学实验， 一种理论上的模型实验，一种思想实验，它是联络理论与实验之间的桥梁。〔41 尽管计算机模拟方法还存在着诸多局限性，∞但这与它在科学研究中的推动作用比较而言 则是小巫见大巫。以系统科学的发展为例，现代系统思想在上世纪初就已经在科学和工程中 初露端倪，但直到20世纪的40年代末50年代初期全电子数字计算机出现后，它的重要性才 日趋显现并在短短几年的时间里迅速发展起来。计算机模拟方法的出现说明了为什么在计算 机技术出现之前，对具有复杂性特征的系统的研究无法获得成功的原因，也说明了为什么现 在系统科学的发展与计算机技术的发展关系如此密切。《一种新科学》（ANew Kind ofScience） 的作者沃尔夫拉姆曾经提出，科学正处在一种新型研究方法变革的重大时期，这种新型的研 究方法就是计算机模拟实验。〔5以计算机为执行平台的模拟方法是自1 7世纪伽利略建立受控 实验的科学方法以来的又一种具有划时代意义的科学研究方法，它不仅弥补了人类思维的弱 点，也缓解了人们在研究工具上的局限性。计算机模拟方法的蓬勃发展承载着社会的发展， 促进了科学研究的进步，提高了人类认识的能力。计算机模拟方法作为一种科学的研究方法， 无论在实践上还是在理论上，都具有重要的作用，是不可或缺的。

简述电脑科学的研究领域

计算机的应用领域已渗透到社会的各行各业，正在改变着传统的工作、学习和生活方式，推动着社会的发展。计算机的主要应用领域如下：

1.科学计算(或数值计算)

科学计算是指利用计算机来完成科学研究和工程技术中提出的数学问题的计算。在现代科学技术工作中，科学计算问题是大量的和复杂的。利用计算机的高速计算、大储存容量和连续运算的能力，可以实现人工无法解决的各种科学计算问题。

例如，建筑设计中为了确定构件尺寸，通过弹性力学汇出一系列复杂方程，长期以来由于计算方法跟不上而一直无法求解。而计算机不但能求解这类方程，并且引起弹性理论上的一次突破，出现了有限单元法。

2.资料处理(或资讯处理)

资料处理是指对各种资料进行收集、储存、整理、分类、统计、加工、利用、传播等一系列活动的统称。据统计，80％以上的计算机主要用于资料处理，这类工作量大面宽，决定了计算机应用的主导方向。

资料处理从简单到复杂已经历了三个发展阶段，它们是：

①电子资料处理(Electronic Data Processing,简称EDP),它是以档案系统为手段，实现一个部门内的单项管理。

②管理资讯系统(Management Information System,简称MIS),它是以资料库技术为工具，实现一个部门的全面管理，以提高工作效率。

③决策支援系统(Decision Support System,简称DSS),它是以资料库、模型库和方法库为基础，帮助管理决策者提高决策水平，改善运营策略的正确性与有效性。

目前，资料处理已广泛地应用于办公自动化、企事业计算机辅助管理与决策、情报检索、图书管理、**电视动画设计、会计电算化等等各行各业。资讯正在形成独立的产业，多媒体技术使资讯展现在人们面前的不仅是数字和文字，也有声情并茂的声音和影象资讯。

3.辅助技术(或计算机辅助设计与制造)

计算机辅助技术包括CAD、CAM和CAI等。

⑴计算机辅助设计(Computer Aided Design,简称CAD)

计算机辅助设计是利用计算机系统辅助设计人员进行工程或产品设计，以实现最佳设计效果的一种技术。它已广泛地应用于飞机、汽车、机械、电子、建筑和轻工等领域。例如，在电子计算机的设计过程中，利用CAD技术进行体系结构模拟、逻辑模拟、划分、自动布线等，从而大大提高了设计工作的自动化程度。又如，在建筑设计过程中，可以利用CAD技术进行力学计算、结构计算、绘制建筑图纸等，这样不但提高了设计速度，而且可以大大提高设计质量。

⑵计算机辅助制造(Computer Aided Manufacturing,简称CAM)

计算机辅助制造是利用计算机系统进行生产装置的管理、控制和操作的过程。例如，在产品的制造过程中，用计算机控制机器的执行，处理生产过程中所需的资料，控制和处理材料的流动以及对产品进行检测等。使用CAM技术可以提高产品质量，降低成本，缩短生产周期，提高生产率和改善劳动条件。

将CAD和CAM技术整合，实现设计生产自动化，这种技术被称为计算机整合制造系统(CIMS)。它的实现将真正做到无人化工厂(或车间)。

⑶计算机辅助教学(Computer Aided Instruction,简称CAI)

计算机辅助教学是利用计算机系统使用课件来进行教学。课件可以用著作工具或高阶语言来开发制作，它能引导学生回圈渐进地学习，使学生轻松自如地从课件中学到所需要的知识。CAI的主要特色是互动教 育、个别指导和因人施教。

4.过程控制(或实时控制)

过程控制是利用计算机及时采集检测资料，按最优值迅速地对控制物件进行自动调节或自动控制。采用计算机进行过程控制，不仅可以大大提高控制的自动化水平，而且可以提高控制的及时性和准确性，从而改善劳动条件、提高产品质量及合格率。因此，计算机过程控制已在机械、冶金、石油、化工、纺织、水电、航天等部门得到广泛的应用。

例如，在汽车工业方面，利用计算机控制机床、控制整个装配流水线，不仅可以实现精度要求高、形状复杂的零件加工自动化，而且可以使整个车间或工厂实现自动化。

5.人工智慧(或智慧模拟)

人工智慧(Artificial Intelligence)是计算机模拟人类的智慧活动，诸如感知、判断、理解、学习、问题求解和影象识别等。现在人工智慧的研究已取得不少成果，有些已开始走向实用阶段。例如，能模拟高水平医学专家进行疾病诊疗的专家系统，具有一定思维能力的智慧机器人等等。

6.网路应用

计算机技术与现代通讯技术的结合构成了计算机网路。计算机网路的建立，不仅解决了一个单位、一个地区、一个国家中计算机与计算机之间的通讯，各种软、硬体资源的共享，也大大促进了国际间的文字、影象、视讯和声音等各类资料的传输与处理。

电脑科学有什么可研究的课题

多啦 辅助设计 人工智慧 作业系统等等。。。

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美国电脑科学研究生专业排名是怎样的

排名

院校

分数

#1

Carnegie Mellon University

5.0

Pitt *** urgh, PA

#1

Massachusetts Institute of Technology

5.0

Cambridge, MA

#1

Stanford University

5.0

Stanford, CA

#1

University of California— Berkeley

5.0

Berkeley, CA

#5

University of Illinois— Urbana- Champaign

4.6

Urbana, IL

#6

Cornell University

4.5

Ithaca, NY

#6

University of Washington

4.5

Seattle, WA

#8

Princeton University

4.4

Princeton, NJ

#9

Geia Institute of Technology

4.3

Atlanta, GA

#9

University of Texas— Austin

4.3

Austin, TX

#11

California Institute of Technology

4.2

Pasadena, CA

#11

University of Wisconsin— Madison

4.2

Madison, WI

#13

University of California— Los Angeles

4.1

Los Angeles, CA

#13

University of Michigan— Ann Arbor

4.1

Ann Arbor, MI

#15

Columbia University

4.0

New York, NY

#15

University of California— San Diego

4.0

La Jolla, CA

#15

University of Maryland— College Park

4.0

College Park, MD

#18

Harvard University

3.9

Cambridge, MA

#19

University of Pennsylvania

3.8

Philadelphia, PA

#20

Brown University

3.7

Providence, RI

#20

Purdue University— West Lafayette

3.7

West Lafayette, IN

#20

Rice University

3.7

Houston, TX

#20

University of Southern California

3.7

Los Angeles, CA

#20

Yale University

3.7

New Haven, CT

以上是我对于这个问题的解答，希望能够帮到大家。

想考长春工业的电脑科学研究生需要多少分和考什么

过了国家线即可。

医学信息工程考研方向

医学信息管理研究对象的特点在于：不确定性、难于度量、以及复杂成分之间复杂的相互作用。医学信息管理随着计算机技术的兴起而发展，在半个多世纪的发展中渗透到医疗领域的方方面面：电子病历、生物信号分析、医学图像处理、临床支持系统、医学决策系统、医院信息管理系统、卫生信息资源等。医学信息管理为提高医疗效果、效率、效力并降低医疗支出，合理配置医疗资源作出了杰出的贡献。在西方发达国家医学信息学作为一个独立的学科在医学教育、医疗实践、以及医学研究中扮演着越来越重要的角色。相对而言，生物信息管理的贡献随着实验技术的不断进步在寻证生命现象、疾病的生物学基础方面。进一步发展的趋势是二者的融合，即医学生物信息管理。这个新出现的领域将着重于生物信息管理在临床实践中的运用，这也将是 21 世纪医学发展的新趋势。

“医学信息学”的名词解释，500字左右，急需在30分钟内回答

一、医学信息工程专业考研方向

医学信息工程专业考研方向共有4个，分别为生物医学工程专业方向、控制工程专业方向、计算机应用技术专业方向、计算机技术专业方向。

二、医学信息工程专业考研方向介绍

医学信息工程专业考研方向1：生物医学工程

专业介绍

生物医学工程是一级学科，部分院校也作为二级学科硕士点招生，本学科是工程技术向医学和生命科学渗透的结晶，它涉及到数学、物理、化学、生物等基础学科和电子信息技术、计算机技术、激光、微波和超声波，以及机械和化工等应用工程学科。

研究方向

(01)生物力学与康复工程学研究；

(02)生物体参数检测研究；

(03)生物医学信号处理研究；

(04)医学图像处理与分析研究；

(05)医学图像处理与信号分析研究；

(06)医学信号处理，神经电刺激研究。

由于生物医学工程学科是应用最先进的理工科的理论与方法来研究人的生命现象与规律，因此其研究领域极其广泛，其研究方向也非常多。在每一个方向上又有着非常宽广的内容。因此，生物医学工程领域也是今后几十年内最容易出现理论突破和技术创新的学科领域之一。

发展前景

由于行业特殊，就业面响度较窄，导致就业显得较为冷淡，但是生物医学工程是一个工科专业，在这个行当里发展靠的是技术，只要技术过硬，还是很好就业的。

医学信息工程专业考研方向2：控制工程

专业介绍

控制工程广泛存在于工业、农业、交通、环境、军事、生物、医学、经济、金融和社会等多个领域，运用控制理论和技术实现繁复的工作自动化，智能化，大大节约了人力成本 ，使人类从机械的劳动中解脱出来。

控制工程属于工程硕士的一个研究领域，控制工程硕士全称Master Of Control Engineering ,工程硕士领域代码为430111。

研究方向

控制工程设备及系统的设计与开发，控制工程设备及系统的生产与制造，控制工程设备的管理。根据涉及的行业不同又可分为设备生产系统 控制、工程施工生产系统控制和专用生产设备系统控制。

医学信息工程专业考研方向3：计算机应用技术

专业介绍

计算机应用技术是计算机科学与技术专业下设的一个二级学科，是一应用十分广泛的专业，它以计算机基本理论为基础，突出计算机和网络的实际应用。

目前中国计算机专业主要分为三大类：计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业。根据各专业开设课程不同，获得这些专业的学士学位可以相当于计算机等级三级或四级水平。

培养目标

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

医学信息工程专业考研方向4：计算机技术

专业介绍

计算机技术是（专业硕士）工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。

计算机领域包括计算机软、硬件系统的设计、开发以及与其他领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用、涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等等。

请问信息管理与信息系统（医学信息方向）考研方向有哪些，就业如何？

医学信息学是信息技术学和各医疗卫生科学的交叉科学。医学信息学这一术语始于20世纪70年代后期。在此以前是用另一些术语表达的，如医学计算机科学，医学信息科学，计算机在医学中，卫生信息学，还有更为专一化的名词如护理信息学，牙科信息学等等。

研究层次

在信息学中，也许可以分出三个不同的研究层次：基础计算机科学、应用方法信息学以及应用信息学。医学信息系统的开发研究主要属于第三个层次。计算机科学研究所开发的软件功能越强大越全面，医学信息学越能开展其应用方法的研究。当然在这种专业性很强的研究中，需要专业知识的参与。

数据标准

信息技术在医疗机构正日益受到重视，并得到广泛应用。如何利用信息技术更好地为医院的医疗、科研和教学服务，已越来越为人们所关注。医学信息学即在这种背景下应运而生，国际上将其定义为“一门涉及医学实践、教育、科研中信息加工和信息交流的学科”，是医学、计算机学、人工智能、决策学、统计学和信息管理学的新兴交叉学科。医学信息学研究的最新进展，包括电子病历、医院信息系统、决策支持系统、影像信息技术、远程医疗与互联网以及数据标准。

电子病历

计算机化病历是医学信息学的一个重要研究方向。它是指存在一个系统中的电子病历，这个系统可支持使用者获得完整、准确的资料；提示和警示医疗人员；给予临床决策服务；连接管理、书刊目录、临床基础知识以及其他设备。电子病历的优点如下：完整的电子病历存储系统支持多个用户同时查看，保证个人医疗信息的共享与交流。通过网络，医师可以在家中或在世界任何一个角落随时获得患者的电子病历。同时可根据不同的用户给予不同的资料查询权限，从而保证了病历的安全性。授权用户在适当时间才能查看合适的病历。

信息工具的基础

此外，电子病历不再是一个被动的医疗记录。通过与图像信息的整合，可提供实时医疗监控，药物剂量查询等多种功能。电子病历已成为新兴信息技术和信息工具的基础。　电子病历可大致分为单机电子病历和网上电子病历两种。网上电子病历的优点是采用了ASP服务器提供全球性服务，安全性与数据完整性则由ASP供应商解决；缺点则是数据不在医师所工作的计算机上。

医学用语的标准化

虽然医疗界投入巨资，电子病历仍存在许多问题亟待解决。首先，病历数据的输入界面仍不够简单；其次，电子病历需要统一的医学用语标准。美国国家医学图书馆已制定出统一医学用语系统，这一系统包含了近一百万个术语描述医学概念。一旦该系统得以推广，将极大地促进全球医学用语的标准化。

医学信息学是什么样的学科？

研究方向电子病历、医学图像处理、临床支持系统、医学决策系统、医院信息管理系统、卫生信息资源管理等等。

该专业旨在培养适应我国卫生信息化建设需求的既具有医疗卫生领域知识又具备现代信息管理和信息技术专长的复合型人才 追问 是不是考研比直接就业要好。考研的时候是不是有医学，计算机，管理等方向。

教学条件

教师队伍

教师队伍规模与结构教师队伍应满足专业教学需要，应当具备专任教师10名以上。原则上，专业主干课程应当配备至少1名专任教师任主讲教师。

专任教师中具有硕士、博士学位的比例应不低于80%。专任教师中具有中级及以上专业技术职务的比例不低于90%，并通过岗前培训，获得教师资格证书。

任课教师队伍应包括一定比例的具备行业实务经验的人员。任课教师队伍年龄、学历、专业技术职务、学缘等结构层次合理均衡。

教师专业背景要求

专任教师一般应具有5年以上该专业或相关专业教育背景，实践性强的课程的主讲教师应具有行业实践背景或实务经验。有条件的高校，教师队伍中应有一定数量的教师具有海外留学经历或跨学科教育背景。

教师素质与水平要求

教师应具备高尚的师德，履行教师岗位职责，教书育人，从严执教，为人师表，严谨治学，遵守学术道德规范；应掌握教育教学基本原理、基本方法，了解教育心理学的基本知识；应能通过学习、研究与实践，提高教学能力和科研能力；具有创新创业教育意识和能力。

设备资源

信息资源要求拥有数量充足、种类齐全的专业纸质和电子图书资源，生均藏书量和生均年进书量达到国家办学条件要求，生均图书（含纸质与电子图书，电子图书册数按授权数计算）不少于100册，生均年进数量（含纸质与电子图书）不少于4册。配备满足教学需要的中文和外文电子资源数据库。

各种信息资源应能满足不同层次和阶段学生的学习需求，满足理论教学和实践教学的需要。重视校园网及网络资源建设，方便教师和学生利用各种信息资源开展教学与科研活动。

教学设施要求

拥有足够数量和功能的专业教学设施，生均教学科研仪器设备值及新增教学科研仪器设备值所占比例达到国家办学条件要求。原则上，课程教学中应具备多媒体教学设施，特定专业课程应配备该课程所需要的特定教学设施和仪器设备。

根据自身条件和实践教学要求设置所需的专业实验室、实习场所、实践教学基地等。与相关行业和实务部门紧密合作开展实习实训，建设一定数量不同类型的实习基地，满足实践教学和保障学生实习及创新创业能力培养的需要。

拥有该专业教学相关的设施，生均教学行政用房面积达到国家办学条件要求，教室、实验室、实习实训场所和附属用房、运动场、活动中心等相关设施等基本满足专业人才培养的需要。

教学经费

教学经费专指在专业教学各个环节发生的资源建设费用、教学运行费用与教学评估费用。教学经费要求包括上述费用的最低保障要求及经费增长要求。其中，教学日常运行支出占经常性预算内教育事业费拨款与学费收入之和的比例不低于13%，生均年教学日常运行支出不低于1500元。

教学经费应在保证生均年日常教学经费的基础上，随着教育事业经费的增长而逐步增长。教学经费包括日常教学经费和专业教学经费。教学经费的使用应向教学一线倾斜，不得用于其他用途。

质量保障

质量保障目标

以2018年出版的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为基础建立覆盖培养目标、培养规格、课程体系、教学规范、教师队伍、教学条件、教学效果等指标的质量保障目标体系。

质量保障组织

教学单位应设置相应的委员会和组织机构，形成岗位职责明确、全员参与、分工协作的质量保障和持续改善的组织体系。

质量保障规范与监控

围绕各教学质量保障目标要求，制定质量保障实施规范，建立信息反馈机制和调控改进机制，开展常态化和制度化的质量评估，确保对教学质量形成全过程实施有效监控，保证教学质量的持续提高和专业人才培养目标的有效实现。

以上内容来源：百度百科-信息管理与信息系统

哪个系统主要搜索生物医学领域的文献

医生信息学是交叉学科中的一种，主要涉及医学、信息学、生物学、数学、统计学等多个领域。它主要研究如何利用信息技术和计算机技术，处理、管理和分析医学数据，提高医疗保健的质量和效率，促进医学科学的发展。

医生信息学的研究内容包括以下几个方面：

医学数据库和信息系统的设计和开发：通过采用数据挖掘、人工智能、机器学习等技术，处理和管理医学数据库，设计和开发医学信息系统，提高医疗数据的共享和协同处理能力，帮助医疗保健机构提高工作效率。

医学图像处理和分析：利用计算机技术处理、分析医学图像数据，如CT、MRI、PET等，以支持医生进行诊断、治疗和手术操作。医学图像处理和分析是医生信息学领域中的一个重要分支。

生物信息学和基因组学：通过分析生物大数据，包括基因组、蛋白质组、代谢组等，研究基因与疾病的关系、基因表达调控、药物靶点等问题，为疾病的预防、诊断和治疗提供基础性支持。

电子健康记录和远程医疗：通过电子健康记录和远程医疗技术，对医学信息进行快速存储和传输，提高医生之间的协同工作能力，降低医疗成本，改善病人的医疗体验。

医学信息安全和隐私保护：医生信息学也关注医疗数据的安全和隐私保护，包括数据加密、数据备份、数据恢复等技术，为医学信息共享提供安全可靠的保障。

总之，医生信息学是一门交叉学科，涵盖了多个学科的知识和技术，旨在提高医疗保健的质量和效率，为疾病的预防、诊断和治疗提供支持。随着信息技术和计算机技术的不断发展，医生信息学的发展前景也十分广阔。

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中国生物医学文献服务系统检索分类如下：

1、按学科分类

（1）综合性检索系统：中国知网（CNKI）、万方数据、维普资源、国家图书文献中心（NSTL）、中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国科学引文数据库（CSCD）。

（2）专业性检索系统：中国生物医学文献服务系统（SinoMed）、万方医学网、中国疾病知识总库。

2、按记录完整性分类

（1）文摘型检索系统：中国生物医学文献服务系统（SinoMed）、全国报刊索引。

（2）全文检索系统：中国知网、万方数据、维普资源。

中国生物医学文献服务系统简介

中国生物医学文献服务系统——SinoMed，由中国医学科学院医学信息研究所/图书馆研制，2008年首次上线服务，整合了中国生物医学文献数据库（CBM）、中国生物医学引文数据库（CBMCI）、西文生物医学文献数据库（WBM）。

北京协和医学院博硕学位论文库（PUMCD）等多种资源，是集文献检索、引文检索、开放获取、原文传递及个性化服务于一体的生物医学中外文整合文献服务系统。

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二、赣南医学院简介

赣南医学院位于千年宋城——江西省赣州市内，是江西省人民政府举办的全日制普通高等医学本科院校。中国科学院院士韩济生教授担任名誉院长。学校前身是创办于1941年的江西省立赣县高级助产职业学校，1958年设置专科建制的赣南医学专科学校，1988年升格为本科院校并更名为赣南医学院，2013年获批为硕士学位授予单位。

学校占地总面积2229.63亩（含直属附属医院）,设黄金、章贡两个校区。教学科研仪器设备总值2.05亿元，图书馆纸质藏书126.14万册，电子藏书239.89万册。全日制在校本科生、专科生、研究生、留学生12810人，成人教育在籍学生7521人。教职员工4431人（含第一、第二、第三附属医院），专任教师1070人，具有高级专业技术职务的专任教师数450人。享受和省政府特殊津贴专家12人（在职5人），入选“赣鄱英才‘555’工程”7人，省主要学科带头人1人，省高校学科带头人5人，省青年科学家（井冈之星）培养对象1人，省百千万人才工程人选22人，省教学名师6人（在职2人），省模范教师2人，省高校中青年骨干教师37人，青年井冈学者2人，省双千计划2人。

学校坚持内涵与外延的协调发展，尤其注重内涵的提升，现已发展成为一所以医学学科为主，理学、工学、社会学等学科门类协调发展，办学特色和优势较为突出的地方性医学院校，现有本科专业29个，其中国家特色专业2个（临床医学和麻醉学），江西省一流专业6个（临床医学、应用心理学、药学、护理学、麻醉学、医学影像学）；有江西省一流学科1个（临床医学），省高校“十二五”重点一级学科2个；有硕士学位授权一级学科4个（临床医学、基础医学、药学、医学技术），硕士专业学位授权点3个（临床医学、护理学、公共卫生）；有教育部、卫生部卓越医生教育培养计划等部级项目5项；有省卓越医生教育培养计划、省卓越工程师教育培养计划等各级各类本科教学工程项目120余项。

学校拥有良好的教学科研条件，有国家级科研平台3个（心脑血管疾病防治教育部重点实验室、国家中药现代化工程技术研究中心客家中医药资源研究分中心、国家老年疾病临床医学研究中心赣南分中心），省高人才培养模式创新实验区3个，省高校实验教学示范中心4个，省2011协同创新中心1个，省博士后创新实践基地1个，省重点实验室1个，省级临床医学研究中心3个（培育），省工程技术研究中心1个，省工程研究中心1个，省高校重点实验室2个，省哲学社会科学重点研究基地1个，省高校人文社科重点研究基地1个，省软科学研究基地1个，省、市院士工作站各1个，市工程技术研究中心8个，直属附属医院3所，非直属附属医院8所。学校2007年通过教育部本科教学工作水平评估。2013年10月通过了教育部本科临床医学专业认证。截至2018年，学校临床医学专业毕业生执业医师资格考试通过率连续13年高出全国平均水平。

学校坚持人才培养与科学研究为区域卫生与健康事业和经济社会发展服务，在防治缺血性心脑血管疾病新靶标和新技术及胸痛卒中急救、干细胞研究与临床转化、油茶全产业链的研究与开发、免疫与炎症、分子病理检测技术、脉管性疾病的诊疗技术、泌尿外科微创技术、赣南特色中草药的研究与开发、遗传性疾病精准医学研究、针刺镇痛、骨与关节退化性疾病、稀土对环境与人体健康的影响、中央苏区医疗卫生史与健康中国战略研究等领域形成了自身特色与优势，取得了一批标志性成果，论文在国际顶尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》发表。迄今，为社会培养输送了各级卫生健康人才6万余人，77.6%毕业生服务于各级医疗卫生单位并成为专业技术骨干，成为百姓的“健康守护人”，为国家和江西省经济社会发展，特别是卫生健康事业发展做出了重要贡献。

学校重视对外合作与交流，与美国、英国、德国等多个国家（地区）的20余所高校与科研机构建立了交流与合作关系。学校在美国林肯纪念大学建立了师生培训基地，与德国心脏中心（柏林）成为协作单位。2005年开始招收来华留学生，毕业生中85%获得执业资格，培养质量得到生源国的好评。2007年开始向英国、澳大利亚、日本、韩国、印度和菲律宾等国家派遣留学生和毕业生。主办了中德医院管理论坛、国际血管瘤论坛、梅奥医院管理论坛、全国儿童肿瘤研讨会和农村订单定向免费医学生培养研讨会等项目。

迈入******，学校将继续弘扬“艰苦奋斗，科学求是”的办学传统，恪守“立德立行，求是求新”的校训精神，秉承“教学立校、科技兴校、人才强校、文化铸校”的办学理念，着力实施人才强校、质量提升、学科建设、科技创新、校园环境改善五大工程，为造就德技双馨的良才，办好人民满意的医科大学不懈奋斗。