乌鲁木齐市远程做电脑系统-乌鲁木齐电脑装系统

1.中学教师实习总结报告范文

2.2023年乌鲁木齐海关所属事业单位面向社会公开招聘工作人员公告？

3.笔记本电脑时间不能同步怎么办

中学教师实习总结报告范文

xx年9月14日到xx年11月19日，为时两个月零五天的教学实习终于结束。我们都有些恋恋不舍地离开了华师一。

　很荣幸能够在华师一实习。那里的老师很优秀，那里的学生也都很优秀、聪明有理想、学习态度大都非常踏实。虽然信息技术课对高中生来说是副科，但是在我作为实习生的日子里，我还是看到了有相当一部分学生在这方面的兴趣和特长：cg社的社长黄子豪同学和其他的社团干部，不仅对自己的兴趣和特长持之以恒，也对社团的成长和其他社员的进步花了不少心思；午休时间都用来补习信息奥赛的同学们不仅体会着奥赛中的机智巧妙，也经历着解题的苦思冥想；选修课上几乎所有学生都在努力使自己的一个个有趣的、有意义的想法实现，虽然有些知识还没学到，但仍然思考如何用学过的知识去解决；教室的课上，学生们也都思维敏捷，比较配合……这些都让我增强了执教信息技术的信心和继续学习、让自己在教学能力和专业知识都变得更强大的动力。而这段日子里，我也从指导老师那里学到了不少的教学理念和教学方法，深受启示；在一次次讲课中对高中信息技术教学有了新的体会；在老师的指导和实习同学批评建议中，我也对自己的教学方面的很多缺点和不足得到了清查和改正。华师一的电教是分为教学组、电视台和网络中心三块。由于时间上的安排和一些状况，我基本上一直都是在教学组见习和实践，没有正式在电视台和网络中心学习过。自己也觉得有很大遗憾，没能像其他成员一样多学习和多见识。虽然也跟其他组员有过交流，对这两个部门的工作有一些了解和见闻，但毕竟未有亲历、就没有十分强烈的感受。

　教学体会

　一、机房维护

　1.1软件维护

　通过对机房电脑的重装系统的学习，我深刻体会到机房维护并不是以前想象的那么简单，也需要智慧和技巧。因为机房的电脑太多，如果还像自己的个人电脑那样用系统盘一个一个地装，是相当费时的。而如果先在机房的教师机中做一个系统镜像备份，然后再通过机房管理软件对所有的学生机分发和控制安装。这样一个机房60台电脑只用1个多小时就可以全部重装好系统，实在是很方便快捷。

　信息技术老师应该有针对教学中的问题制实用方便的软件工具，为日常教学提供便利。华师一的信息技术教学组的老师们就针对学生的文件共享和作业上交，特地制作了两个便利的软件工具：文件管理器和作业上传工具。这样，学生在上机时，能更快地找到资料，完成作业后也更快捷地交好作业。而像以前的信息技术机房课教学中，每一次课前老师必须花时间将教学内容文件夹设置为共享；而课上学生在进入共享文件夹时也容易遇到访问的问题（共享文件夹访问人数限制）；课后老师又得取消共享。这就很不利于教学的正常、有序、高效的进行。而上交作业时，老师得向学生将作业的命名格式强调很多遍，否则最后收上来的作业很多都是“无名氏”的。这对作业的整理和批改造成了很大的麻烦。

　再者，老师也应该有与时俱进，扩大自己的视野，借助网上一些有用的电脑教学工具，如多媒体电子教室（包含很多功能，如屏幕广播；远程命令；广播教学、语音互谈、电子教鞭、学生示范；多人会话、发布消息、发布文件、屏幕回放；屏幕录像、点名签到、窗口广播、提交作业等等）、上网与程序监控系统、一键还原精灵等等。

　以上都是机房软件维护的方面，作为实习老师，我还有很多要学习的。而在以后的工作也会遇到的，也要一直保持学习的心态，更好地做好软件维护，为学生创造更好的上机学习环境、为教学更顺利地开展提供更好的平台和支持。

　1.2硬件维护

　同时，机房的硬件维护也是一个不可忽视的方面。在实习期间，我们就发现了机房里的个别电脑出现了以下故障，并尝试做了修理。通过请教老师以及与实习同学交流和尝试，我们努力尝试去修好那些出故障的电脑。这都是我们平常在寝室里也会遇到的故障，在这里也做了实践，算是派上了用场。

　（1）显示器总是黑屏，没有反应

　对于显示器没显示的故障，我们一般是要先检查显示器有没有通电、显示器与主机的连接线的两边插头有没有插紧，如果问题仍然存在，就再开机箱把内存条卸下擦一擦金手指（擦掉氧化层）然后插紧。如果这样做了还是没用，我们就换一个好的显示器，检测主机有没有问题。通过这些方法检测后，还有有所成效的：有一台把内存条重插后恢复正常；而有一台是显示器问题，还有一台是主机问题，所以问题还是没有解决彻底。由于电脑太旧了且缺乏齐全的工具，有几台电脑的问题仍然存在。

　（2）主机一开机就报警

　这个问题一般都是由于内存条松了造成的。而主机上也是积了很多灰尘，所以除了重插内存条，还要做一些清理、并重插一些插头连线，问题才能得以解决。

　（3）鼠标问题

　很多鼠标由于按键（通常是被使用过多的左键）的金属键片与接点接触的地方氧化导致接触不良或始终接触。这样鼠标使用时就会出现单击变双击，带来很多不便。在老师的指导下，我很快就了解了鼠标的内部的基本构造和关键部位，学会了修理键片，并动手拆装修好了好几个鼠标。虽然这个问题还是很容易解决的，但之前很少遇到过，所以这次也是长了知识，有小小成就感。

　当然作为信息技术老师，不仅要做好机房维护工作，有时还要能维护好教室的多媒体设备（主要是投影仪），还要能帮助其他科目的老师解决电脑故障（一般都是系统重装、软件安装、课件播放问题等等，当然也可能遇到硬件的问题）。

　二、信息技术课中的理论与实践（理论课与实践课）

　按照《高中信息技术课程标准》，高中的信息技术课分为必修和选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。必修部分只有“信息技术基础”一个模块，2学分。该模块以信息处理与交流、信息技术与社会实践为主线，强调让学生掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法，在应用信息技术解决日常学习、生活中的实际问题的基础上，通过亲身体验与理性建构相结合的过程，感受并认识当前社会信息文化的形态及其内涵，理解信息技术对社会发展的影响，构建与社会发展相适应的价值观和责任感。该模块在高中一年级第一、二学期开设。选修部分包括“算法与程序设计”“多媒体技术应用”“网络技术应用”“数据管理技术”和“人工智能初步”五个模块，每个模块2学分。选修部分强调在必修模块的基础上关注技术能力与人文素养的双重建构，是信息素养培养的继续，是支持个性发展的平台。模块内容设计既注重技术深度和广度的把握，适度反映前沿进展，又关注技术文化与信息文化理念的表达。其中，“算法与程序设计”是作为计算机应用的技术基础设置的；“多媒体技术应用”“网络技术应用”“数据管理技术”是作为一般信息技术应用设置的；“人工智能初步”是作为智能信息处理技术专题设置的。为增强课程选择的自由度，五个选修模块并行设计，相对独立。信息技术的部分相关内容安排在“通用技术”科目中，如在其必修模块“技术与设计ii”中设置有“控制与设计”主题，在选修部分设置有“电子控制技术”和“简易机器人制作”两个模块。

　“信息技术基础”以信息处理与交流为主线，围绕学生的学习与生活需求，强调信息技术与社会实践的相互作用。本模块是高中学生信息素养提升的基础，也是学习各选修模块的前提，具有普遍价值，为必修模块。通过本模块的学习，学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法；能够根据需要选择适当的信息技术交流思想，开展合作，解决日常生活、学习中的实际问题；理解信息技术对社会发展的影响，明确社会成员应承担的责任，形成与信息化社会相适应的价值观。本模块的教学要强调在信息技术应用基础上信息素养的提升；要面向学生的日常学习与生活，让学生在亲身体验中培养信息素养。

　2.1理论课教学

　除了内容要与时俱进、具有信息化特征，激发和维持学生兴趣、让学生有所得是关键。因为学生对信息技术课的传统印象就是上机玩电脑，并不了解理论课。而开设理论课，通过向学生介绍信息技术中的各个环节（信息获取、加工与表达、信息管理）和信息技术社会应用与价值，引起他们对信息技术的更广泛和深刻的思考，有利于提高学生的信息素养。为了更好地开展理论课、激发学生的主动性，老师在教学设计时就要花心思引入有趣、时新、更生活化、贴近高中生生活的例子。同时，为老师与学生的互动、学生间的互动交流创造更多机会，让学生在讨论中思考，在思考中交流，有所体会有所收获。一方面促进学生对内容主题的深入理解和认知，另一方面也拉近了师生距离、生生距离，让信息技术成为日常学习中的常谈爱谈的话题。再者，整个课堂的氛围会变得轻松活跃，营造一个轻松、活跃和高效的学习环境。

　2.2操作课教学

　操作课上，学生上网和玩游戏是难免的。教学对象是高中生，已经具备了一定的自制力，会自觉完成课堂任务，然后再去做自己的事情。所以如果强制关闭上网通道、禁止学生上网的话，势必会造成学生的逆反心理。学生带着不满的情绪学习，教学效果就会受到不好的影响。而如何上好操作课，有很多说法，主要分为两派主张，一方是程序教授，一方是学生自我探索。而这两种主张各有优缺，各有用处。但是因为操作课的内容的类别、难度各有差异以及教学对象的复杂性，教学方法的选择就应该灵活以对。

　2.21程序教学法

　程序教授式的操作课的原型应该来源于斯金纳的程序教学法。而要使教学或者训练获得成功的关键，就是要很精确地分析强化效果，并设计操纵这个过程的技术，建立一个特定的强化系列。也就是说，根据学习的目标，在促进学习者学习时，要不断地给予强化，促使学习者向着学习目标迈进。根据操作行为主义的学习理论，一位教师要实施程序教学，必须考虑哪些问题呢？（1）要仔细地考虑在特定的时间里教学的内容是什么，这些教学内容最终是要通过学生的行为的获得来表示的。（2）要考虑有哪些可以利用的强化物。这种强化物包括两种：一种是学习者在学习过程中对所操纵的材料具有强烈的兴趣性；另一种是在学习过程中给予学生奖励，譬如教师的一个善意的微笑、一句肯定的赞语、一件奖品等等。（3）强化的最有效的安排，即教师要把非常复杂的行为模式逐渐精致地做成小的单位或步骤，也就是把教学目标进行具体分解，确定每个步骤所保持行为的强度，以使强化的效果能提高到限度。

　用程序教学法时，老师就要注意将操作中的关键几个步骤演示给学生，或是先提问学生引导学生去思考如果继续进行，而且一定要让学生明白为何要进行这一步操作，以便于以后遇到类似问题可以迁移。为了给学生充足的时间操作和尝试，40分钟的课，老师一般是集中讲授10到20分钟（广播教学），然后把剩下时间留给学生自由操作。在学生独立操作过程中，老师可以走动浏览学生自主学习情况，随时回应学生的问题，并对学生进行适时的鼓励、评价。

　2.22学生自我探索和自主学习

　充分发挥学生的自主学习的能力是这种教学方法的优点和特色，同时也是目标。借助丰富的网络学习，学生有很大的自由度和发挥空间，发展不同的认知层次。学生通过自主学习掌握的知识和技能往往有更深刻的印象和学习体验。有助于学生的信息素养的提高和终身学习的学习习惯的养成。但是高效的自主学习要求学生有较强的主观能动性，较强的自制力，和较高的学习兴趣，否则，自由的空间就会被肆意的消遣代替。所以，开展自主学习之前和过程中，老师一定要对学生进行思想上的教育和启发，并做好过程的适当监督；同时，老师也要做好自主学习的指导，如任务设置、任务明确、任务要求等。

　三、电视台和网络中心

　虽然目前我未正式去电视台或网络中心进行两个星期的实习工作，但是通过与其他实习同学的交流，并偶尔参与到他们的工作中，我真正体会到信息技术在学校的其他方面的发挥着重要作用。电视台负责做好校庆等大型活动的专题片制作的一系列工作，如访校领导、校友、整理往年学校重要资料和拍摄需要等；还要做好学校各项教育教学活动的摄像和录播工作，如校园新闻制作、教育片定时播放、讲座直播、学生艺术比赛初赛的录制等等；有时还要帮助年级主任拍摄剪辑主题班会需要的一些。网络中心主要是负责维护学校网络的正常运行；负责学校网站的建设和维护，如为即将来临的60年校庆专门搭建网站平台（这就涉及到网站制作与维护的方方面面，整理精选往年资料放在网上）；帮助解决老师们的电脑更换和故障解决；解决教室投影问题等等。虽然都是琐碎的工作，但要是想做好并不容易，不仅需要精通的技术，还需要投入巨大精力。在这两个部门实习，很好地锻炼了我们的校园网搭建维护、网站建设与维护、摄影摄像、电脑故障修理等实际动手能力。即将来临的两个星期里，我就要去新的实习环境学习新的知识、锻炼自己的动手能力，我已经做好辛苦的准备，怀着努力学习的态度。nopains,nogains.很难得的机会！就要抓住它！

　遗憾与疑惑

　在实习这段期间，虽有很多收获，但因为自己的犹豫和安排不当，也留有很多遗憾和疑惑。应该进行一番彻底的反思，为以后的教学道路清除阻力。

　首先谈谈自己的遗憾和不足。

　1、未能多听听华师一其他学科的课。身在华师一这样名师辈出的学校，却没有听过其他学科老师的课，我感觉很遗憾也很惭愧。这就是没有把握好时机，反映出我性格上的一些弱点——不够主动，害怕尝试，犹豫不决。

　2、未能去电视台和网络中心正式学习过。蒋老师在实习一开始都已经提醒过我们，要利用好华师一电教这一块清楚的分工和多学习的机会。可是我因为犹豫，一开始并不主动去这两个部门学习；后来教学组事情也逐渐多了起来、又忙着做英语论文的事情；到最后终究没去。

　3、教学上没有创新和大胆尝试。本来预先准备在高一班级做一个关于小组合作学习的教学实证研究。可是一直因为没有设计出详细的教案，提出的想法没有考虑到现有条件的限制（组员中肯地提出了很多问题），再加上高一年级很多班的课都赶不上进度不知怎么安排，最后终于没有实施。直到实习结束后我才细细地理了思路，设计出了小组活动，可是没有办法再去实施了。

　4、教室的课上的虽然比较多，但是章节很少，基本上只上过两章的内容。跟其他实习小组的同学比起来，我感觉我们的备课和讲课的内容类型相当少。同时也受老师们的影响和现实情况的限制，我们都没有对机房的课做自己的设计和实践。即使有在机房上课，也会照着指导老师上课的模式和内容进行，课后交流也很少。自己深入分析了一下原因，一方面应该是对教材缺乏了解、对操作类教学的理解不足，另一方面是个人操作能力不足和对软件的熟悉程度不够。实习期间，我只是仔细看了《信息技术基础必修》这本教材，对《多媒体》和《算法与程序设计》只是翻过。对实例涉及到的软件，如photoshop、flash、vb、dreamweer等，只是掌握了皮毛。于是操作实例时上手就慢，对原理也理解不太清楚。

　5、未能多跟孙老师他们取取经，交流教学看法和意见。因为觉得自己的想法比较简单、见识不多，就没有经常和老师们交流。也因为平时并没有看一些教学方面的书籍资料，不知道该和老师们交流哪些话题。这反映出我的人际交往能力、为人出事方面需要加强。应该积极主动，广泛阅读，并多了解和关注老师们经常交流的话题和看法。更重要的是，敢于提出自己的意见，更自信一些。

　6、没有承担班主任的工作，与学生没有过多的交流。虽然信息技术学科教师一般不会有班主任的职责，但我认为没有争取过当班主任的工作是一种缺失。不仅是摸清班主任工作的细节、体会班主任工作的不同与辛苦，而且与学生有更多的交流，都是缺失的方方面面。我认为，如果一个老师不记得他的学生、学生不认识教过他的老师，都是很悲哀的。而师生在教育领域总是一对共同体。信息技术虽是副科，但信息技术老师也有得到学生认识和了解的权利、去认识和了解学生的责任。

　下面我就谈谈自己的疑惑和一些想法。

　1、如何均衡好信息技术课理论与实践的教学。教室的课听的多，讲的也多，我已经有了一些经验和体会。而在机房的操作课，虽讲过几节，但基本上是停留在模仿阶段，没有自己的设计。不像省实验小组等实习小组，一直教的是vb程序设计，每一节课都是操作，而且都是自己安排实例内容和教学。

　2、如何让学生在信息技术课上尤其是机房的操作课上，能够主动学习，而不是一直玩游戏聊天。除了在教学内容上提供学生更感兴趣的话题、实例，教师的个人魅力和调控能力也能对提高学生兴趣和主动性起到很大作用。

　3、如何提高信息技术课的影响力。很多其他学科的老师甚至是班主任，认为信息技术课是可有可无的，对学生上信息技术课的懒散和玩游戏的现象和印象很深。这样信息技术课也很容易被其他学科占用。也有很多学生对信息技术课就是上网玩的课这样的认识就更加根深蒂固，更何谈得到正确的引导。

　小结与建议

　1、要珍惜时光，把握时机。抓紧时间把专业知识学好打牢，同时要拓宽自己的知识面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的知识都要有所了解。

　2、对专业学科的中小学教材要通读，能够把握结构。也要了解课程标准和教学大纲。

　3、在平时的学习过程中要抓住一切能展示自我和锻炼自我的机会，这样在以后的实习中不会因为面对许多老师和同学而过分紧张。同时利用好长时间进行教学实践或去一些学校见习，是一个很不错的选择。

　4、在大学里除了要打好扎实的专业基础外，还要注重各方面能力的培养和锻炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合能力也是一个很重要的内容。

　5、正确处理好队友之间的关系，在出现小摩擦时，要互相谅解，从整体利益出发，做好相互沟通工作。

　6、在生活方面，要注意培养自己的人际交往能力和为人处事能力。

　结束语

　华师一实习，不须此行！良好的实习环境和机会让我们忙碌却有新的收获，指导老师耐心而诚恳的指导和优良的示范为我指点迷津，让我更深地体会一线的教学理念，更好地找到自己的教学风格、挖掘教学潜能和实际动手优势。最后也要感谢蒋玲老师给以的很多的细心的关怀、支持、及时的帮助和中肯的指导，让我们实习小组的所有工作都井然有序、稳步向前；也要感谢我们组长刘韦兰能耐心负责地领导组织好我们的小组工作，花费了不少心思、多了不少烦恼；也要感谢孙驹谢银刚两位同学营造的轻松氛围、提出不一样的见解和相互体谅；。总之，我们华师一附中实习小组得到大家给予优秀实习小组的肯定，是小组成员共同努力、做好自己并相互支持配合的成果，也离不开蒋玲老师、孙老师、查老师、张老师等等共9位老师的亲切的指导。

　篇二

　时间似流水，转眼即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经历，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下：

　一、积极响应号召，愉快的进校实习

　为了加强锻炼自己的社会实践能力，于2014年xx月xx日清晨，我们一行12人相约一起去实习学校乌鲁木齐市三中，在三中我们将完成一个月的实习任务。

　乌鲁木齐市三中占地面积不大，却到处洋溢着浓厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人迅速融入其中。

　二、虚心好问，吸取精华

　初到市三中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市三中的教务主任及时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我认真做好听课记录，及时对照自己的教学中的不足进行反思，有疑惑的地方就主动与老师们交流，认真总结，吸取授课老师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线老师们的关心和支持，特别是我的大学指导老$2老师，市三中的指导老$2老师，她们对我在教学上耐心细致的指导，让我从内心十分感动，同时也十分感谢她们，钦佩他们。

　三、融入团队，共同研修

　实习小组成员来自不同的地州，我能迅速融入到这个团队中，和大家一起参加各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很。

　四、学员实习，备受关注

　在我们进校实习中，作为国培项目负责人之一的新师大张院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，末了还鼓励我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校老师的先进的教学经验和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关怀让我们更坚信了实习的热情。

　五、刻苦钻研，完成授课

　新课改倡导“以学生为主体，老师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开始认真备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学经验丰富的老师，力求上一堂让学生满意的公开课。这期间我还得到了大学指导老师和市三中的校指导老师的帮助与鼓励，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓励和帮助，我从内心十分感激，为人师，我感到很幸福!

　六、深刻反思，寻找差距

　一堂公开课结束了，使我深切的体会到了自己与其他优秀老师之间的差距。我的心里很慌乱，我开始深刻的反思自己，我的出路究竟在哪里呢?回想于漪老师当年探索语文教学“大门”在哪里时的艰难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪老师为榜样，抓紧时间，抓住机会，永不间断的刻苦学习，充满自信的学习和生活。

　七、今后的努力方向

　回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种锻炼。国培给了我这样一次放飞梦想，展望未来的机会，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校领导的苦心和国培的初衷。在此，祝愿“xxx”工作越办越好!

2023年乌鲁木齐海关所属事业单位面向社会公开招聘工作人员公告？

根据《事业单位人事管理条例》《事业单位公开招聘人员暂行规定》等相关要求，经乌鲁木齐海关党委研究，2023年决定面向社会公开招聘16名事业单位工作人员，现公告如下：

一、所属事业单位简介

(一)乌鲁木齐海关后勤管理中心。

乌鲁木齐海关后勤管理中心是隶属于乌鲁木齐海关的暂未分类事业单位。

主要职责是承担乌鲁木齐海关指定区域环境卫生、绿化、人防、消防、防灾减灾、安全保卫、公务用车、职工食堂等相关服务保障工作。

中国海关传媒中心是海关总署直属事业单位，中国海关传媒中心新疆教务老师站是中国海关传媒中心派出机构，负责乌鲁木齐海关关区新闻宣传工作。

(二)乌鲁木齐海关技术中心。

乌鲁木齐海关技术中心是隶属于乌鲁木齐海关的公益二类事业单位。

主要职责是承担涉及国门生物安全、食品安全、进出口商品、动植物及其产品、生态环境安全的实验室检验、检疫、鉴定、归类化验等相关工作。

中心主要办公区域在乌鲁木齐市，在塔城、阿勒泰、哈密、石河子、库尔勒、阿克苏设6个分场所。

拥有国家棉花检测重点实验室、国家番茄制品检测重点实验室、国家中亚地区动物疫病检测重点实验室、国家煤化工检测重点实验室、国家新疆果品有害生物检疫鉴定重点实验室等5个重点国家实验室，4个区域实验室、6个常规实验室。

拥有各类检测设备2000多台(套)。

通过资质认定的检测项目3396项，涵盖动植物检疫、食品(化妆品)、化矿金、轻工、机电、纺织、归类化验等专业领域。

中心现有专业技术人员72人，其中高级职称24人，学术带头5人。

近年来中心获省部级科技立项12项，获得发明专利5项，实用新型专利28项，标准立项13项，发布2项，发表专著6本，发表论文49篇，获省部级奖励18项。

(三)新疆国际旅行卫生保健中心(乌鲁木齐海关口岸门诊部)。

新疆国际旅行卫生保健中心(乌鲁木齐海关口岸门诊部)是隶属于乌鲁木齐海关的公益二类事业单位。

主要职责是承担出入境人员及口岸人员健康体检、预防接种、国际旅行健康指导和服务、传染病医学排查、媒介生物监测及口岸卫生监督工作的技术支撑等相关工作。

中心实验室由口岸传染病监测区域中心实验室、艾滋病区域中心实验室和常规实验室组成。

2006年纳入CNAS17025管理体系认证，现认可项目31项，实际检测能力120项，包含国境卫生检疫法规定的甲类、乙类传染病，如新型冠状、中东呼吸综合症、流感、登革热、基孔肯雅热、鼠疫菌、汉坦、钩端螺旋体等国际国内传染病检测项目。

实验室有实时荧光定量PCR仪、高通量全自动核酸提取仪、全自动核酸检测一体机、脉冲场电泳仪等大型国内(区域)先进仪器设备130多台套。

近年来中心主持完成海关总署科研项目2项，参与海关总署科研项目3项，2020年承担完成国家科技部重点研发专项1项。

取得发明专利3项、实用新型专利8项，发表北大核心期刊、科技核心期刊论文15篇。

(四)伊宁海关技术中心。

伊宁海关技术中心是隶属于伊宁海关的公益二类事业单位。

主要职责是承担伊犁区域内涉及国门生物安全、食品安全、进出口商品、动植物及其产品的实验室检验、检疫、鉴定、归类化验及出入境人员实验室医学检查、传染病监测、预防接种、健康咨询等相关工作。

中心有全国唯一的酵母产品检测国家重点实验室。

具备归类化验、商品检验鉴定、食品复检机构、核酸检测等资质，可开展检测项目800多项，通过认证认可489项，涉及31类产品。

实验室有检测设备770多台(套)，包括飞行质谱仪、液相质谱联用仪、数字PCR仪等高精尖仪器。

中心有专业技术人员21人，其中高级职称11人，学术带头人3人。

近年来主持和参加国家级课题7项、省部级课题32项;主持和参加国家、行业标准制(修)订15项，编撰著作10部;获得发明和实用新型专利25项;发表科技论文115篇，SCI收录3篇。

荣获省部级科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。

(五)阿拉山口海关技术中心。

阿拉山口海关技术中心是隶属于阿拉山口海关的公益二类事业单位。

主要职责是承担博州区域内涉及国门生物安全、食品安全、进出口商品、动植物及其产品的实验室检验、检疫、鉴定、归类化验及出入境人员实验室医学检查、传染病监测、预防接种、健康咨询等相关工作。

中心有石油化矿产品检测国家重点实验室、新疆出入境矿产与化工品安全技术实验室(自治区级重点实验室)等多个检测实验室。

实验室拥有液质质、X荧光光谱仪、ICP等离子发射光谱仪、HORIBA红外碳硫仪、HORIBA X 荧光定硫仪、ISL全自动馏分仪、全自动粘度仪、中和值滴定仪、全自动卡尔费休水分仪、全自动闭口闪点测定仪、HP6890气相色谱质谱仪、微生物酶联免疫分析仪、全自动微生物菌落分析仪、生物安全柜、智能人工气候箱、定性PCR仪等检测技术设备518台(套)。

中心现有专业技术人员15人，其中高级职称4人，学术带头人2人。

近年来主持或参与国家级、省部级及厅局级课题30多项，荣获省部级科技进步奖6项;负责和参与制订国际、国家、行业标准20多项;申请并获批发明、实用新型专利18项。

编写和参与专著4部，在《光谱学与光谱分析》、《石油炼制》、《植物检疫》和《预防兽医学报》等专业核心期刊发表论文50余篇。

二、招聘范围及对象

面向社会公开招聘，凡符合招聘岗位基本条件及具体岗位招聘条件的应聘者，均可报名应聘。

三、招聘岗位

详见《乌鲁木齐海关所属事业单位2023年面向社会公开招聘工作人员职位表》(附件1)。

四、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，取笔试、面试相结合的方式，做到信息公开、过程公开、结果公开。

五、招聘岗位基本条件

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守国家法律、法规;

(三)具有良好的品行和职业道德;

(四)具有招聘岗位所需的专业知识和工作能力;

(五)身心健康，具备正常履职能力;

(六)其中部分岗位要求为应届高校毕业生和择业期内未落实工作单位的高校毕业生。

择业期内未落实工作单位的高校毕业生报名时应提供所受高等教育各阶段毕业证和学位证;海外留学归国人员需取得国家教育部留学认证;少数民族应聘人员须具有普通话二级乙等及以上证书或MHK成绩达4级;

(七)具备招聘职位所需的其他条件和要求，详见(附件1);

(八)报考人员如参加基层服务项目(“大学生西部志愿者”、“大学生村官”、“三支一扶”人员)，其基层服务项目的服务时间需达到规定要求(服务期限为1年的须满8个月及以上，服务期限为2年的须满16个月及以上);

(九)符合招聘岗位年龄要求，35周岁及以下年龄计算时间是指即1987年2月1日以后出生。

40周岁及以下年龄计算时间是指即1982年2月1日以后出生;

(十)有下列情形之一的人员，不得报考：

1.曾受过各类刑事处罚的、曾被开除公职的，有违法、违纪行为正在接受审查的，尚未解除党纪、政纪处分的，有其他违反国家法律、法规行为的人员;

2.已在国家机关、国有企事业单位工作的在编在册正式工作人员，单位不同意与应聘人员解除人事关系(聘用合同关系)的;

3.参加“5%人才储备编制”、“特岗教师”等招聘考试，已签订服务协议未满服务期的;

4.法律法规规定其他不得聘用为事业单位工作人员情形的。

六、招聘工作实施方法及步骤

乌鲁木齐海关所属事业单位公开招聘工作，按照公布招聘岗位和资格条件、报名、资格审核、笔试、资格复查、面试、体检、考察、公示、办理聘用手续等步骤实施。

在招聘任一环节中发现报考者不符合职位条件、违法违纪和弄虚作的情况，取消其报考或聘用资格。

(一)公布招聘岗位和资格条件。

2023年公开招聘公告通过乌鲁木齐海关门户网站(，网站首页热点-公务员考录板块下)、智考中国(网址：)发布，公布招聘岗位、资格条件及招聘程序。

信息公布时间为2023年2月10日至2月21日。

(二)报名。

报考者登录智考中国、乌鲁木齐海关门户网站，认真阅读招聘信息和有关要求，了解招聘岗位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定和注意事项等内容，然后选择完全符合报考条件的岗位进行报名。

报考人员未按照招聘岗位所规定的时间、范围、对象、条件、年龄、学历和专业要求、报名程序、有关政策规定和注意事项等要求报名而影响招聘的，一切后果由报考人员承担。

1.报名时间：2023年2月10日10:00至2023年2月21日19:00截止。

2.报名方式：

(1)报名系统(推荐使用电脑端谷歌浏览器注册登录)：invitation/notice/219

按要求上传毕业证、学位证、学历在线认证(2023年毕业生可暂不上传)、高校未就业证明等相应材料。

报考人员提交报名表后请及时登录报名系统查询资格审查结果，资格审查通过后不能再修改任何报考信息。

资格审查未通过、报名表被退回的报考人员，可在2023年2月23日18:00前进行修改，并重新提交报名表，逾期未提交报名表的视为报名失败。

(2)资格审查：用网上审核的方式进行。

对照报名基本条件和招聘岗位要求，对报考人员进行资格审查。

时间为2023年2月10日10:00至2023年2月23日19:00截止。

(3)网上缴费时间：2023年2月11日10:00开始至2月24日19:00截止。

缴费入口：victory/lication/index。

资格审查通过后，缴费金额95元。

如缴费成功，但系统未显示成功者，可刷新页面或重新登录后查看。

若缴费存在异常，可于工作日内拨打报名系统技术支持电话。

(缴费成功后，需下载打印2份《报名表》，资格复审时携带备用。

注意：缴费成功即为报名确认，所报岗位及个人基本信息不能再进行修改)。

(4)下载打印笔试准考证时间：2023年2月27日10:00至2023年3月3日17:00截止。

请报考人员登录(推荐使用电脑端谷歌浏览器)victory/examination/index网址查询、下载准考证(登录账号为考生报名信息中填报的手机号码，登录方式请选择“手机登录”)。

3.

0991-3627618、3627616(乌鲁木齐海关人事处)

400-088-0028，每日9:00—12:00，13:30—18:00(报名系统技术支持电话)

4.注意事项：

(1)报考人员须严格按照招聘公告和网络报名流程要求报名，报名与考试时使用的必须一致。

(2)有关岗位专业条件请参考教育部公布的专业目录。

(3)未能在规定时间内完成以上报名步骤的报考人员，视为自动放弃报名资格，一切责任由报考人员自负。

报考人员所填写信息与本人真实信息不符的，后果由报考人员自负。

(4)应聘同一岗位，应聘人员与招聘人数之比应不低于3:1。

达不到开考比例要求的，可按规定调整或取消该岗位的招聘。

限博士研究生学历的岗位不受报考比例限制。

(5)每位考生只允许报考一个单位一个岗位。

如出现多名博士研究生报考同一岗位的情况，征求用人单位意见后，报乌鲁木齐海关党委研究录用名额。

(三)考试。

乌鲁木齐海关所属事业单位公开招聘考试分为笔试和面试。

考试总成绩按100分计算，笔试成绩占50%，面试成绩占50%;总成绩计算方法：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

1.笔试满分100分。

笔试用闭卷方式进行，用国家通用文字命题和答卷。

笔试成绩在乌鲁木齐海关门户网站上向社会公布。

2.笔试时间：初定2023年3月4日(具体时间详见准考证)。

3.笔试内容：取现场笔试的方式进行。

突出“干什么、考什么”的原则，按照动植物检疫、食品安全、化矿金、综合4个大类由第三方单位组织命题，满分100分。

笔试试卷按考前机密、考后秘密的原则，保存1年。

4.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》有关规定，博士研究生岗位公开招聘取直接考核的方式进行，不参加笔试。

5.笔试成绩公布后，按照从高分到低分的原则，按招聘岗位及人数1:3比例，确定面试入围人员。

凡达不到规定比例的，按实际人数进入面试。

招聘人数与进入面试人数为1:1比例的岗位，入围人员面试成绩须达到60分以上，方可进入体检环节。

面试前3天确认放弃面试资格的，按笔试成绩由高到低依次递补。

笔试成绩相同者占面试入围名额，笔试成绩相同且同为最后一名一同入围面试。

6.笔试成绩、岗位排名及入围面试人员名单等相关情况，将于笔试结束后在乌鲁木齐海关门户网站上向社会公布。

(四)资格复审。

1.资格复审具体时间、地点以乌鲁木齐海关门户网站上发布的通知为准。

2.资格复审人员须提供的资料：《乌鲁木齐海关所属事业单位面向社会公开招聘工作人员报名资格审查表》(附件2，一式两份)，报名表、准考证、有效居民、毕业证、学位证、学历在线认证材料、毕业论文(装订版)、社会实践活动证明材料及单位鉴定(没有可不提供)、毕业院校出具的《高校毕业生择业期未落实工作单位证明》(附件3)、招聘岗位所需的其他相关材料的原件和复印件。

其中：服务期满且考核合格的大学生西部志愿者，须提供地、州、市及以上大学生西部志愿者管理办公室(团委)相关证明;服务期满且考核合格的“三支一扶”高校毕业生须提供地、州、市及以上人力保障部门(“三支一扶”办公室)相关证明;服务期满且考核合格的大学生村官须提供县(市)及以上组织、人力社会保障部门相关证明。

3.资格复审合格者进入面试。

(五)面试。

1.考生面试满分为100分，在考试总成绩中按50%折合计算。

面试取结构化面试的方式进行。

主要考察应聘人员的专业水平、应变能力、逻辑思维、语言表达能力等。

笔试、面试总成绩相同者，以面试成绩最高者进入体检环节。

2.具体面试时间、地点及注意事项详见乌鲁木齐海关门户网站通知。

应聘人员携带有效居民、准考证及相关材料，在指定的时间到指定的地点参加面试。

因相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考人员自行负责，未按指定时间到指定地点参加考试的视为自动放弃。

3.面试结束后，在乌鲁木齐海关门户网站向社会公布面试成绩、总成绩排名。

4.博士研究生面谈考核时间由招聘单位电话通知。

(六)体检。

1.体检在乌鲁木齐海关事业单位公开招聘工作领导小组的指导下组织实施。

按照1:1的比例从总成绩高分到低分依次确定体检人选，并在乌鲁木齐海关门户网站上公布体检人选、集中地点、体检时间及注意事项。

2.体检从自治区人社厅指定的三甲级医院中选定1家作为体检医院。

未在规定的时间、地点参加体检者，视为放弃录聘资格。

体检项目和标准按照自治区公开招聘事业编制工作人员体检有关规定执行。

体检不合格的不能进入下一环节。

应聘人员对体检结果有异议申请复查的，由乌鲁木齐海关另选甲级以上医院进行复查，有明确结论的只能进行一次复查。

复查结果为最终结果。

3.体检结果在乌鲁木齐海关门户网站向社会公告。

(七)考察。

1.乌鲁木齐海关组织对拟聘用人员的全面考察。

着重考察应聘者的政治素质、能力素质、遵纪守法情况、道德品质修养等情况。

拟聘用人员需提供毕业院校或原单位出具的本人在校或工作期间思想政治表现材料，并加盖学校或单位公章。

如无工作单位者，由居住所在地派出所或社区出具相关证明材料。

2.应聘者应对自己所填报资料的真实性负责，诚实应聘。

凡不能按期取得毕业证、学位证，或有证书者，一经发现取消应聘资格。

应聘者如系留学回国人员，必须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书。

(八)公示。

经乌鲁木齐海关事业单位公开招聘工作领导小组确定的拟招聘人员，将在乌鲁木齐海关门户网站予以公示，公示期为7个工作日。

公示期间接受社会监督，举报者应以真实姓名实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。

(九)办理聘用手续。

公示期满后，没有反映问题或反映问题但不影响聘用的人员，按相关规定办理聘用手续;对反映有严重问题并查有实据的，不予聘用;对反映有严重问题，但一时难以查实或难以否定的，暂缓聘用，待查实后再决定是否聘用。

应聘者在规定的时间内报到，逾期报到者，视为放弃。

根据《事业单位人事管理条例》《人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见》等相关规定，初次就业的新招聘人员，试用期12个月;非初次就业的新招聘人员，试用期一般为3个月，情况特殊的可以延长至6个月，使用期限以实际招聘人员情况确定。

试用期包括在聘用合同期限内。

试用期满合格的，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

七、工资待遇

受聘人员享受国家规定的事业单位工作人员工资待遇。

试用期满考核合格后，正式纳入事业编制。

八、纪律要求

(一)参加招聘工作的考官或工作人员，与报考人员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系以及其他利害关系的，按有关规定实行公务回避。

(二)对违反规定及弄虚作的报考人员，视情节轻重，取消其考试资格;不属于报考范围已被聘用的，取消其聘用资格。

(三)对违反规定的考官、工作人员以及报考人员按规定进行查处。

九、招聘监督

乌鲁木齐海关监察室全程监督招聘工作，纠正和处理招聘工作中出现的问题，对违纪人员进行处理。

监督举报电话：0991-3627158

十、其他事项

(一)招聘过程中有关调整、补充、提示等事项，在乌鲁木齐海关门户网站及时进行公告。

(二)报考人员必须提交准确、畅通的联系电话，并按要求及时关注智考中国及乌鲁木齐海关门户网站和报名系统上发布的考试相关公告，以防错过相关考试时间安排和重要信息提示。

凡因个人原因错过相关考试时间和重要信息提示的，一切责任由报考人员自负。

(三)本次考试不指定辅导用书，也不委托任何机构举办考试辅导培训班，敬请广大报考人员提高警惕、切勿上当受骗。

(四)本公告未尽事宜，由乌鲁木齐海关负责解释。

附件1：乌鲁木齐海关所属事业单位2023年面向社会公开招聘工作人员职位表.xls

附件2：乌鲁木齐海关所属事业单位面向社会公开招聘工作人员报名资格审查表.doc

附件3：高校毕业生择业期未落实工作单位证明.docx

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笔记本电脑时间不能同步怎么办

1、如果您的电脑是比较老的电脑，经常出现类似情况，编辑建议您更换主板电池，由于电脑时

间在电脑关机后主要由电脑主板上的BIOS电池供电，它是一个可充电电池，开电脑时开始充

电，断电后为内部时钟供电，如果出现电脑关机后不久开机时间不准确，那么就要考虑换电池

了，当然您也可以不换电池，但电脑电源插头必须一直插上，因为关闭计算机电源内部依然有

待机电源，依然也可以帮助主斑BIOS供电，插头一直插上有个不好的地方是待机电源需要耗

电，另外是怕打雷给电脑内部硬件造成损坏。

2、排除是否是干扰，先对电脑进行全盘查杀，清除电脑内木马。有的时候由于程

序的破坏，也会导致时间程序受影响，出现电脑时间不能同步与电脑时间不准确的情况生。

3、如果是电脑进入时间在时间与日期属性了不能同步时间怎么办呢？最简单的方法当然是手动

在时间与日期里修改了，如下图。