电脑系统该怎么选择-教学电脑系统选择

1.在教学上多媒体系统有哪些功能

2.请例举五款最好用的电子教室，并请详细说明其优缺点。

3.电脑重装系统教程win7|电脑重装系统win7教学

4.为什么计算机专业的学生要学习使用 Linux 系统？

在教学上多媒体系统有哪些功能

一个标准多媒体视听教室，基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统。 1、计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料，计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。 2、 投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机（或大屏幕彩色电视机）、展示台、投影屏幕等组成，完成对各种图文资讯的大屏幕显示。 3、影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等，传声设备如麦克风，无线麦克风系统，扩声设备如功放、音箱，有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。 4、环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。 5、中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化，让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容。 综上所述，如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的，因此，在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备，从实际需要出发，尽量符合“少而精”的配置原则。如配置影音系统时，在多功能厅或大型会议厅，调音台是必备设备，但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备；又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等，如果没有相应的载体，配置了就会令设备冗余，造成资金的浪费。前几年有些学校要求高起点、一步到位，配置了DVD机，殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差，而且教学影片中也难觅DVD盘片，发挥不了DVD机播放晰图像的优点。扩展： 考虑多媒体设备之间的匹配 多媒体设备之间的匹配非常重要，如果设备之间不能很好的匹配，就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余，无法充分发挥设备的最佳效能。 1、 扩音设备之间的功率匹配 扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配。功放设备的容量（相当于额定输出功率）计算公式： P=K1×K2×∑PO P：功放设备输出总功率 PO：每一分区同时广播时最大功率 K1：线路衰耗补偿系数：1.26～1.58 K2：老化系数：1.2～1.4 据此，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3～1.5倍左右。就是说，如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱，扬声器的总功率就是80W，选择广播功放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率。 2、另外，还要注意频响范围的匹配情况。我们细心观察音频设备的技术参数，会发现有一项叫做“频率响应”的参数，一般会有如：20～20000Hz、50～18000Hz类似的标识，这是音频设备在频率表现能力方面的标识，范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强，但是价格也会越昂贵。一般来说，最终的发声设备是定压音柱，其频率响应在100～10000Hz左右，因此，功率放大器的频率响应也应该在80～12000Hz左右，再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来。 3、 投影设备之间的分辨率匹配 投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线（TV Line）两种。看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、×768等数据单位就是像素，另一种是水平解析度，用470线、480线、520线等表示，单位就是电视线（TV Line）。通俗地说，可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条，分得越细，这些画面就越清楚，而水平线数就越多，这个单位是电视线（TV Line），使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线，VHS家用录像机或VCD，最多能有240线的清晰度，而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上。 4、多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位，它们之间的匹配比较容易理解，在此不再赘述，这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况。展示台可以分为模拟展示台和数字展示台，模拟展示台是（Video）信号输出，其分辨率用水平解析度来标识，普及型的展示台水平解析度一般可达到470电视线以上，高端的展示台可以达到520电视线以上。数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出，其分辨率用像素来标识，不少高端产品甚至达到XGA（1280×）像素的高分辨率。 5、可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台，例如在学术报告厅使用的展示台，对档次要求较高，可以选择像素在XGA（×768）的数字展示台，与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA（×768）像素或以上，如果展示台只是在小组演示教室中使用，连接的投影设备是大屏幕彩色电视机，只需选择水平解析度在470线以上的展示台就可满足要求，选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势。

请例举五款最好用的电子教室，并请详细说明其优缺点。

1.极域电子教室

极域电子教室是一种纯软件网络多媒体教学产品，是业界内性能价格比最高的产品。它既无硬件版教学资大、安装维护困难、图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病，同时又克服了其他同类软件版教学网广播效率低、语音延迟大、操作复杂、稳定性兼容性差等方面的不足。极域电子教室v1.0可在最短的时间里为您构造最强大的多媒体网络教室。极域电子教室经过严格的软、硬件测试过程，支持Windows全系列操作系统，允许在跨网段校园网上进行多频道教学，对各种网卡、声卡及显卡都能体现良好的性能，不会出现任何不稳定迹象，是一套集易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的教学系统。

2.红蜘蛛软件，主要是在局域网上实现多媒体信息的教学广播，是一款实现在电子教室、多媒体网络教室或者电脑教室中进行多媒体网络教学的非常好的软件产品，集电脑教室的同步教学、控制、管理、音广播、网络考试等功能于一体，并同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。该软件是专门针对电脑教学和培训网络开发，可以非常方便地完成电脑教学任务，包括教师演示、学生示范、屏幕监视、遥控辅导、屏幕录制、屏幕回放、网络考试、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等流的网络播放、黑屏肃静、同步文件传输、提交作业、联机讨论、远程命令、获取远端信息、电子教鞭、电子黑板与白板、网上消息、电子举手、锁定学生机的键盘和鼠标、网络唤醒、远程关机和重启、学生机同步升级服务、远程安装、倒计时、班级和学生管理等。

3.联想电子教室全真模拟Internet

作者：中国计算机报 来源：中国计算机报——赛迪网 字体[放大、标准、缩小]

联想电子教室解决方案是专门针对中小学电子教室建设而推出的一揽子解决方案。

方案咨询

客户需求

1. 提供信息技术课程教学环境；

2. 具备多媒体网络教学工具；

3. 具备机房管理工具；

4. 能够访问教学。

需求分析

目前，全国各地教育部门十分重视学校信息技术教育课，因此建设电子教室成为学校教育信息化首先要建设的。它要实现以下几个功能：

1. 教学现代化

利用电子教室进行信息技术的教育，使教师和学生同时亲身体会现代信息技术，使课程更真实、形象、易教易懂。实现声音和图像的传输，给了学生更好的声音视觉效果，使课堂教学更加生动。电子教室特有的交互功能，充分体现的双主的教学思想，更能激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。电子教室中具有机房管理的功能，帮助教师对机房进行现代化的电子管理。

2. 共享

随着信息技术的发展，的共享成为可能。教师及学生可以很快找到自己教学或学习需要的形象生动的资料，利于理解和掌握知识，开阔视野，提高能力。

3. 有效的学习互联网知识

互联网时代的飞速发展，使得人们逐渐离不开它。在校的学生作为将来社会建设的必要人才，也必须对前沿的、尤其是工作和生活离不开的技术掌握和熟悉，这就要求学生在校期间就能够学习互联网知识。

网络拓扑

学校由于资金和条件问题，无法承担大量的上网费用。如果让所有的学生上网，又很难控制学生都上了什么网站，是否有利于其学习和成长。作为现代技术的一部分向学生传授互联网知识是十分必要的。

方案设计

设计思路（以50个点的用户为例）

电子教室不仅是良好而畅通的网络环境，而且要具备使教师和学生之间能够互相沟通、辅导和控制的多媒体电子教室平台软件。有了这样的平台软件，教师就能够向学生广播、转播屏幕和声音，教师能够远程控制学生机，使教学更加方便。这部分功能用联想因特网电子教室（多媒体版或全数字版）来实现。但是，只有多媒体电子教室平台软件，没有教学和教学内容，依然不能满足教学的需要，在网络环境中，还应该给教师和学生提供大量的共享，以便于其教学和自学，因此可以用联想教育教学库来帮助实现。在良好畅通的网络环境中，互联网知识是学生必须掌握的，但考虑到学校的实际条件，及对学生学习内容的可控性，使用联想Internet仿真教学系统，不仅解决了困绕学校的难题，而且全真模拟互联网大环境，逼真又安全。系统内的共享及互联网知识还可以帮助教师更好地实现对学生的教学。

在硬件方面，为满足电子教室图像、声音的良好传输，并结合学校实际资金状况，对于50个点的电子教室，推荐用一个教师机，50个学生机，每个机器配备一个耳机，网络设备用交换机，100M到桌面的设计。教师机可以使用联想启天4000，学生机使用联想启天2000，耳机用联想耳机，服务器用联想万全1600B，交换机用联想D-Link1624交换机。100M的网络设计可以保证电子教室局域网的高效传输，也具有良好的可扩展性，以便于与整个校园网络的连接。

功能描述

1.联想因特网电子教室

联想因特网电子教室集合了先进的计算机技术、网络技术和现代教育思想，将微机、网络、教学软件等产品组合在一起，提供一体化、系列化的中小学计算机房和企事业单位培训教室的解决方案。它可以帮助教师方便地进行计算机学科教学、计算机教学和Internet浏览，具备多媒体演示、辅导、讲评、电子考场等多种功能，能够极大地减轻教师教学和管理机房的负担。电子教室可以实现语音、语言教室的功能；实现屏幕画面实时传输功能；以教师为中心的教学、演示功能；还有独具特色的机房管理功能，老师进行机房的管理，减轻教师的工作强度。

2.联想教育教学库

联想教育教学库是众多有经验的一线教师经过长期的积累和研究而开发出来的，其内容根据学科知识点划分，内容涵盖广泛。B/S结构，支持强大的浏览和查询功能。

3.联想Internet仿真教学系统

Internet互动课堂：有文字、图像、演示、Flash仿真操作等多种多媒体形式组合而成的Internet网络教程。

Internet相关：分四个模块：搜索引擎、软件下载、影音点播和电脑网络教程。

Internet虚拟社区：提供了虚拟社区的环境和最为流行的聊天室、论坛等社区功能。

Internet网站集锦：镜像了真正的Internet网站，这样学生就可以像访问真正Internet网站一样通过该网站的域名访问这些网站的本地镜像。

实用百科知识：就像一座小型的图书馆，包括科学知识、摄影、建筑等知识库，可以让学生在学习了Internet基础知识后，能真正将这些知识与技能应用在实际的学习过程中，从而实现“学有所用”的目的。

远程管理功能：提供通过浏览器远程管理本教学系统的功能，实现了远程重启、关机、改服务器域名、IP地址等等，同时，还能对本教学系统的内容进行添加、编辑、删除，完全可以定制本教学系统中各个模块的内容，管理功能非常强大和实用。

全数字版电子教室及联想网络教学系统方案配置

品名 型号 单位 数量 备注

服务器 联想万全1600b服务器 台 1 加网络教学平台则必需

教师机 联想启天4000 台 1 必选

备课机 联想启天2000 台 4 必选

交换机 联想d-link eds-1624 台 1 必选

网线 条 8 必选

多媒体教学系统 2000Ⅱ 套 1 必选

网络教学平台 联想网络教学平台 套 1 必选

操作系统

服务器 win2000 server 套 1 必选

sql server 2000 套 1 必选

客户端 win98 套 1 必选

ie5.0以上 套 1 必选

4.黑马电子教室用最新科技，并结合现代教育的前沿成果，以纯软件的方式构建学校多媒体教育网，实现了传统网络教室的全部功能，同时还具有相当的扩展及无限的升级潜力！利用现有、最低投入、界面直观、灵活易用、终生免费升级、维护极其方便！黑马多媒体网络教室可在最短的时间里为您构造最强大的多媒体网络教学系统，帮助您在激烈的竟争中立于不败之地！支持WIN95/98/ME/NT/2000/XP等windows操作系统，支持无盘网、终端网,支持BeTwin等单机多用户网络。

5.NetOp School 电子教室.全球最高销量的教室系统 NetOp School 是一个不可多得的世界级教学软件。它是一套先进的教室示范及遥控系统，在欧美早已广泛使用。它可运行于任何 LAN 及 WAN 上，把教师的电脑示范画面在各同学的电脑中显示，又可在教师的电脑观看各同学的画面，甚或遥控任何同学的画面，或把任一同学的画面向其他同学展示。此系统的优点是功能强大而且操作简易，不需任何设定，每部机的安装只需一分钟即可启用。使用这套教室系统，您不必顾虑教室灯光的明暗度。而且对于学生而言，即便是坐在最后排和侧面的同学也可清晰地看到老师的电脑示范，同时能够更加集中注意力，专心听讲。

电脑重装系统教程win7|电脑重装系统win7教学

为大家分享如何给电脑重装系统教程win7，win7是目前使用最广泛的操作系统，虽然win7是一款稳定成熟的操作系统，不过电脑在使用过程中难免会出现一些系统故障，有些系统问题会影响日常使用，此时就需要重装系统，很多人还不清楚怎么给电脑重装系统win7，下面小编就跟大家分享电脑重装系统win7和图文步骤。

重装须知：

1、如果系统无法启动，只能用U盘或光盘重装，而且制作启动盘需要在其他电脑上制作

2、如果系统还能正常使用，可以通过在线重装或本地硬盘解压一键重装

3、一般内存2G以内重装32位(x86)系统，内存4G以上重装64位(x64)系统

相关教程：

大安装原版win7教程

怎么用一键ghost重装系统

如何在线重装win7系统

从光盘启动安装win7系统详细步骤

一、准备工作

1、系统iso镜像下载：技术员联盟ghostwin7系统下载

2、4G左右U盘：大u盘制作教程

3、启动设置：怎么设置开机从U盘启动

4、分区教程：大U盘怎么给硬盘重新分区

二、电脑重装系统win7步骤如下

1、以U盘重装方法为例，把U盘做成大u盘之后，然后将win7iso文件复制到U盘的GHO目录下；

2、在电脑上插入u盘，重启后不停按F12、F11、Esc等快捷键打开启动菜单，选择识别到的U盘项回车，如果不支持启动热键，根据上述“启动设置”教程设置BIOS启动项；

3、进入U盘主菜单，按上下方向键选择02回车，启动pe系统，旧机型选择03进入；

4、在pe下，如果需要重新分区，参考上述“分区教程”进行分区，然后双击打开大一键装机，选择win7系统iso文件，安装工具会自动提取gho文件，点击下拉框，选择gho文件；

5、然后选择系统盘所在位置，一般是C盘，如果不是C盘，根据“卷标”或磁盘大小选择，点击确定；

6、弹出提示框，勾选“完成后重启”和“引导修复”，点击是执行计算机还原过程；

7、转到这个界面，执行系统win7还原到C盘的操作，等待进度条达到100%，大概5分钟左右；

8、操作完成后，电脑会自动重启，此时拔出U盘，进入这个界面，执行重装系统win7和系统配置过程；

9、之后的过程都是自动完成，整个过程5-10分钟，在启动进入全新win7界面后，电脑重装系统win7步骤结束。

以上就是小编跟大家分享的电脑重装系统教程win7，在电脑系统出现故障时，都可以通过这个方法来重装系统。

为什么计算机专业的学生要学习使用 Linux 系统？

我与Linux结缘是在大三的时候，我是电子信息工程专业，在高年级时开设了嵌入式课程，嵌入式系统是一种专用的计算机系统，作为装置或设备的一部分。分嵌入式操作系统是不开源且不能免费使用，只有Linux是基于GPL协议，所以它成为了嵌入式系统的绝对主流。

我们当时学习的是Ubuntu系统。通过这个课程，让我了解了Linux操作系统使用是如此的广泛，然后开始了我的Linux学习之路。因为在学校的课程中学习Linux是为了给今后学习的嵌入式打基础，所以对于我来说这些知识是远远不够的。我觉得毕竟了解到学好Linux可以从事系统运维工作。

在计算机系统的学习过程中，一定会遇到很多比较抽象的概念，比如文件系统、内核、shell等，只有打好基础，才能更加深入的学习。

有的同学在看一些Linux学习资料时，会有一种感觉，觉得Linux的命令非常多，自己一定要全部背下来，其实背太多的命令不是很必要的，而且命令下还会有很多的参数。我认为最好的方式就是只记住常用的一些命令和参数，因为在学习和工作中，很多命令可能一两年都用不到一次，花费大量的时间背他们是不明智的，在学习中了解有某些命令可以实现某些不常用的功能，等用到时查资料才是最明智的做法。

为什么大部分人认为IT从业人员的智商普遍都比较高，拥有独特的思维和技术能力。这是因为IT公司都会录用一些喜欢分析事物和对新技术感兴趣的人才。想要找到好的工作，就要有这种精神，只有多接触新技术，才能在高速发展的IT行业中有强大的竞争力。