电脑系统理论是正确的吗,系统理论内容

1.操作系统是怎样管理计算机的，100字！速求。。。。。

2.计算机系统基础知识点归纳

3.什么是计算机的漏洞？

如果懂一些电脑知识，可以去百度或者论坛上学习一下安装原版系统，新电脑就装WIN10 低配置的可以考虑win7 win8.1。如果这两个系统跑不起来，可以尝试安装32位系统，再不行就换电脑吧。这个如果觉得有难度，就去找下GHOST版本的。深度，雨林都可以的。但不同的版本，里面情况也不同。建议安装纯净版的，装好后立即下载杀毒软件全盘杀毒后再安装软件进行使用。如果对电脑知识一点不懂。建议找个可靠的修电脑的花钱安装。

操作系统是怎样管理计算机的，100字！速求。。。。。

的确是一个比较难上的科目。讲座或许好些，上课很难。我想或许可以从系统中比较浅显的现象或者问题开始着手，或者干脆给学生“制造问题”。这样的话可能效果会好一些。

and另一位极力推荐“灰鸽子”的朋友，如果说是竞赛组或许这样讲课还能进行，普及组或者正常教学如果如此上课，恐怕可操作性不强。学生的注意力很容易被“入侵”、“攻击”吸引。何况提问者的本意并不是教授“网络安全”or“黑客攻防”，这样的教学设计或许有些偏题，时间上也不被允许。

计算机系统基础知识点归纳

操作系统（英语；Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与软件的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统身负诸如管理与配置内存、决定系统供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统是管理计算机系统的全部硬件包括软件及数据;控制程序运行;改善人机界面;为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。操作系统是一个庞大的管理控制程序，大致包括5个方面的管理功能:进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。但所有的操作系统具有并发性、共享性、虚拟性和不确定性四个基本特征。

操作系统的型态非常多样，不同机器安装的OS可从简单到复杂，可从手机的嵌入式系统到超级电脑的大型操作系统。许多操作系统制造者对OS的定义也不大一致，例如有些OS集成了图形化使用者界面，而有些OS仅使用文本接口，而将图形界面视为一种非必要的应用程序。

操作系统理论在计算机科学中为历史悠久而又活跃的分支，而操作系统的设计与实现则是软件工业的基础与内核。

什么是计算机的漏洞？

1. 计算机系统基础知识

计算机系统基础知识 计算机的专业知识包括有那些方面

计算机专业

解释：是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。本专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

知识结构：包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识

计算机应用基础,列表可以列出哪些

电脑硬件基础知识（一） 1.了解电脑的基本组成 一般我们看到的电脑都是由：主机（主要部分）、输出设备（显示器）、输入设备（键盘和鼠标）三大件组成。

而主机是 电脑的主体，在主机箱中有：主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等硬件。从基本结构上来讲，电脑可以分为五大部分：运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。

2.了解电脑系统 电脑系统分为硬件和软件两大部分，硬件相当于人的身体，而软件相当于人的灵魂。而硬件一般分为主机和外部设备，主机是一台电脑的核心部件，通常都是放在一个机箱里。

而外部设备包括输入设备（如键盘、 鼠标）和输出设备（如显示器、打印机）等。软件一般分为系统软件和应用软件。

3.组装一台电脑需要选购哪些基本部件 （1）、机箱，一般电脑的主要零件都放在这里。 （2）、显示器，用来看电脑的工作过程，要不然，你都不知道电脑究竟在做什么。

（3）、键盘和鼠标，向电脑输入有用的命令，让它去为我们工作。 （4）、主板，这是一块很重要的东西，虽然它长得有点“丑”，这里是决定你这台电脑性能的重要零件之一哦。

（5）、内存，当电脑工作时，电脑会在这里存上存储数据，相当于人的记忆。 （6）、CPU，也称中央处理器，是电脑运算和控制的核心。

（7）、显卡，电脑通过这个玩意传送给显示器。 （8）、声卡，电脑通过这个玩意传送声音给音箱的哦。

（9）、硬盘，平常人们常说我的硬盘有多少G多少G，就是指这个硬盘的容量，而G数越多能装的东西便越多。 （10）、软驱，就是插软盘的玩意，现在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，现在我们去买人家都不卖了。

（11）、光驱，听CD当然少不了这个，有时候你要安装某些软件都是在光盘上的，所以这个用处太大。 （12）、电源，主要用于将220V的外接电源转换为各种直流电源，供电脑的各个部件使用 4. 如何评价一台电脑的好和坏 当然，一台电脑的好坏，是要从多方面来衡量的，不能仅看其中某个或者几个性能指标。

而一般评价一台电脑的好坏的 性能指标有如下几种： （1）、CPU的类型和时钟频率 这是电脑最主要的性能指标，它决定了一台电脑的最基本性能。以前我们常说的286、386、486、586、686等就是 按CPU的型号来叫的。

时钟频率是一台电脑按固定的节拍来工作的一种衡量方法吧，又称为主频，时钟频率越高，时钟周期就越短，它执行指令 所需要的时间便越短，运算速度就越快。 （2）、内存的容量 内存的单位是MB，平常人们总说我的内存有多少多少MB就是指这个，如32MB、64MB、128MB、256MB等，一台电脑，它的内存容量越大，则电脑所能处理的任务可以越复杂，速度也会越快。

（3）、外部设备的配置情况 高档电脑一般都有软好的显示器、键盘、鼠标、音箱等等。 （4）、运行速度 一台电脑的运行速度主要是由CPU和内存的速度所决定的。

（5）、总线类型 总线位数越多，机器性能越高。 （6）、兼容性 是否具有广泛的兼容性，包括能否运行所有电脑上开发的各种应用软件和接受电脑各类扩展卡 电脑硬件基础知识（一） 1.了解电脑的基本组成 一般我们看到的电脑都是由：主机（主要部分）、输出设备（显示器）、输入设备（键盘和鼠标）三大件组成。

而主机是 电脑的主体，在主机箱中有：主板、CPU、内存、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等硬件。从基本结构上来讲，电脑可以分为五大部分：运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备。

2.了解电脑系统 电脑系统分为硬件和软件两大部分，硬件相当于人的身体，而软件相当于人的灵魂。而硬件一般分为主机和外部设备，主机是一台电脑的核心部件，通常都是放在一个机箱里。

而外部设备包括输入设备（如键盘、 鼠标）和输出设备（如显示器、打印机）等。软件一般分为系统软件和应用软件。

3.组装一台电脑需要选购哪些基本部件 （1）、机箱，一般电脑的主要零件都放在这里。 （2）、显示器，用来看电脑的工作过程，要不然，你都不知道电脑究竟在做什么。

（3）、键盘和鼠标，向电脑输入有用的命令，让它去为我们工作。 （4）、主板，这是一块很重要的东西，虽然它长得有点“丑”，这里是决定你这台电脑性能的重要零件之一哦。

（5）、内存，当电脑工作时，电脑会在这里存上存储数据，相当于人的记忆。 （6）、CPU，也称中央处理器，是电脑运算和控制的核心。

（7）、显卡，电脑通过这个玩意传送给显示器。 （8）、声卡，电脑通过这个玩意传送声音给音箱的哦。

（9）、硬盘，平常人们常说我的硬盘有多少G多少G，就是指这个硬盘的容量，而G数越多能装的东西便越多。 （10）、软驱，就是插软盘的玩意，现在一般都用3.5英寸的，古老年代用5.25英寸的，现在我们去买人家都不卖了。

（11）、光驱，听CD当然少不了这个，有时候你要安装某些软件都是在光盘上的，所以这个用处太大。 （12）、电源，主要用于将220V的外接电源转换为各种直流电源，供电脑的各个部件使用 4. 如何评价一台电脑的好和坏 当然，一台电脑的好坏，是要从多方面来衡量的，不能仅看其中某个或者几个性能指标。

而一般评价一台电脑的好坏的 性能指标有如下几种。

学习计算机需要哪些知识

首先需要基础很扎实，别以为学计算机就可以不学英语和数学，其实学计算机最重要的就是数学和英语.所有的计算机算法都是要靠逻辑数学和高等数学而得来的，所以学好大学数学，对以后理解计算机工作原理，编程序会有很大的帮助的；而英语更为重要，这关系着你的未来的发展，因为当今世界，强大的计算机公司大多都是在美国，所以要想有所作为，要想去外资企业工作，那必须要有很强的英语能力.而且目前大多数计算机书籍都是翻译的外国原版，所以根据翻译者的能力不同会对原本书籍某些重要意思产生误解，误导一些中国读者，当我们有很好的英语水平，我们就可以直接去学习原版英文书籍，对它的意境会有更深的体会，学到更为标准的计算机知识.

其次，要想学好计算机，就必须从基础开始，从硬件，到软件，从WORD到PS，这样的基础操作要熟悉

下面是在大学里学习计算机科学与技术的主要课程

离散数学 数据结构 汇编语言程序设计 数值分析 操作系统原理 微机接口技术 数据库系统原理 计算机组成原理 计算机通信与网络 编译原理 计算机系统结构 软件工程（c语言，JAVA语言等）

可以看出，要想学好计算机并不是一个简单的事，必须从现在就要了解，一步一步的学习才可```

回答你的补充问题，其实基础知识不大需要，只要你对电脑操作熟悉就可以了，学任何东西光靠脑子聪明是不够的，还需十倍的勤奋才行，所以这也不靠什么脑子，只要自己喜欢钻研，努力就可以学得很好

计算机专业的应该具备哪些知识？

计算机专业应该具备以下基础知识：

1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力，能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4.掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

计算机专业开设的主要课程有：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

计算机基础知识有什么

计算机基础可以分为硬件和软件 硬件：主板、CPU、硬盘、内存、显卡、机箱电源、鼠标键盘、光驱、音响等 软件：WINDOWS系统、OFFICE等一般基本工具的应用与系统的安装。

第一步：弄明白主机和显示器的区别，别笑！！真有不知道的，我单位商务客房有的客人就只开显示器，不亮，就说电脑坏了. 第2：分清鼠标左右键.别笑，真弄清楚什么时候该左什么时候该右的时候，你就可以说我会电脑了. 第3：知道键盘上的键都叫什么？别笑？没准你就有一两个键不知道叫什么？干什么用就更不知道了，等你知道了，你就离高手不远了. 第4：明白电脑上的接口能 *** 去的就是插对了，键鼠和音频接口除外. 第5：明白练打字的最好办法就是上网聊天.千万不要用音频聊，那一点长进没有. 第6：明白一个道理：想学好，先搞坏，长进快. 第7：明白WINDOWS的帮助（F1）是最大垃圾，什么问题也解决不了！好了，你已是高手了. 第8：这绝对原创，是我一边回想我12年电脑生涯一边打出来的，版权归BAIDU所有，引用请注明出处，不得用于商业赢利之目的.看完后请马上忘掉，喜欢请购买正版.全国计算机等级考试一级机试，内容包括选择题、Windows基本操作题、汉字录入题、Word操作题、Excel操作题、PowerPoint操作题以及因特网操作题。 计算机一级考试内容提纲基本要求 1.具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机的防治常识）。

2 了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。 3，了解操作系统的基本功能和作用.掌握Windows的基本操作和应用。

4.了解文字处理的基本知识，掌握文字处理软件"MS Word”的基本操作和应用，熟练掌握 一种汉字（键盘），输人方法。 5.了解电子表格软件的基本知识，掌握电子表格软件"Excel”的基本操作和应用。

6.了解多媒体演示软件的基奉知识.掌握演示文稿制作软件"PowerPoint”的基本操作和应用。 7 了解计算机网络的基本概念和因特同（Inter）的初步知识. 8. 掌握IE浏览器软件和“OutlookExpress”软件的基本操作和使用。

计算机初级考试有那些内容？

计算机初级考试内容 初级考核内容为：计算机基础知识、操作系统、字处理软件的使用（WORD）、电子表格的使用（Excel）、计算机网络知识共五部分内容 考试内容 （一）、计算机系统的基本知识 1、计算机系统的组成，主要部件的结构和功能。

2、数制和字符编码的基本概念：二进制、十六进制、ASCII码。 3、软件和程序的概念，数据存储基本单位（字节以及KB、MB、GB）的概念。

4、微型计算机的基本配置。 5、常用存储设备（软盘、硬盘、光盘驱动器等）和外部设备（键盘、鼠标器、显示器、打印机等）的使用维护方法。

6、计算机信息安全和防治的基本知识。 （二）、操作系统的使用 1、微机操作系统的概念。

2、文件与文件夹（目录）的基本知识。 3、Windows系统的功能和特点，帮助系统的使用。

4、鼠标与键盘的操作 5、中文Windows 95/98。 ⑴桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框的基本概念和基本操作。

⑵“我的电脑”、“开始”菜单、任务栏和管理器的使用。 ⑶文件、文件夹和快捷方式的建立、移动、删除、复制、重命名等操作。

6、常用汉字输入方法的使用 7、常见Windows应用程序的使用（记事本、画图、计算器、写字板） （三）、字处理软件的使用（Word /2000） 1、字处理软件的基本概念和基本操作 菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文件的建立、打开和保存等，移动插入点的基本方法。 2、文字的录入和编辑操作 ⑴在文档中进行文字录入、插入、删除和修改操作。

⑵查找和替换操作。 ⑶复制和移动操作。

3、文档的格式化操作 ⑴设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，字符格式复制。 ⑵设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。

⑶设置纸张大小、页边距等页面格式。 ⑷插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚等。

⑸边框（字符、段落和页面）和底纹。 4、表格的基本操作：创建表格，表格的录入和编辑。

5、插入和图文表混排操作：在文档中插入、艺术字。 6、打印的基本知识：文件打印与打印预览操作。

（四）、电子表格软件的使用（Excel /2000） 1、表处理的基本概念和基本操作。 窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑，多工作表操作，单元格光标的定位，活动单元格光标的选择等。

2、工作表的格式化和对齐，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名，工作表的保护。 3、工作表中的计算，单元格引用（相对、绝对、混合引用），常用内部函数的使用，公式的使用。

常用内部函数：INT,SUM,LEFT,LEN,MID,RIGHT,AVERE,COUNT,MAX,MIN,IF,DATE,YEAR。 4、数据库管理：数据库的创建和数据编辑，数据查找和排序，分类汇总，数据筛选 5、图表：图表的创建和保存，图表类型的改变 （五）、计算机网络基本知识 1、计算机网络的基本概念 ⑴计算机网络的含义 ⑵计算机网络的基本功能 2、Inter的基本概念，Inter提供的基本服务功能：E-Mail、WWW、FTP等。

四、考试方法与题型 考试全部在计算机上进行，考试时间2小时（120分钟）。考试题型包括客观题和操作题，其中： 1、客观题20%，题型包括： ⑴判断题 ⑵单选题。

2、操作题80%，题型包括： ⑴文件管理：文件和文件夹的基本操作。 ⑵文字录入：输入给定的文章，汉字输入方法任选 ⑶文档格式化操作：按指定格式对给定文档进行格式化（字体格式、段落格式、页面格式），插入。

⑷表格制作与计算：按指定格式编制或填充、修改表格，表格自动套用格式，插入或删除表格中的行或列，行高和列宽的调整，单元格的拆分和合并等。 ⑸电子表格操作 ①按要求建立、编辑工作表； ②工作表中行、列和单元格的插入、删除和填充； ③工作表中单元格的格式化，数字格式的使用； ④公式、单元格引用和常用函数的使用； ⑤数据库操作：排序、筛选和分类汇总。

⑥图表的建立和保存。

计算机系统的基础知识

你不是有书吗？那上面讲的很详细啊。

你还到网上来问~~（WTH留） 计算机的四特点： 1.有信息处理的特性。 2.有程序控制的特性。

3.有灵活选择的特性。 4.有正确应用的特性。

计算机发展经历5个重要阶段： 1 大型机阶段。 2 小型机阶段。

3 微型机阶段。 4 客户机/服务器阶段。

5 互联网阶段。 计算机现实分类： 服务器，工作站，台式机，便携机，手持设备。

计算机传统分类： 大型机，小型机，PC机，工作站，巨型机。 计算机指标： 1.位数。

2.速度。 MIPS是表示单字长定点指令的平均执行速度。

MFLOPS是考察单字长浮点指令的平均执行速度。 3.容量。

Byte用B表示。1KB=B。

平均寻道时间是指磁头沿盘片移动到需要读写的磁道所要的平均时间。平均等待时间是需要读写的扇区旋转到磁头下需要的平均时间。

数据传输率是指磁头找到所要读写的扇区后，每秒可以读出或写入的字节数。 4 带宽。

Bps用b 5 版本。 6 可靠性。

平均无故障时间MTBF和平均故障修复时间MTTR来表示。 计算机应用领域： 1 科学计算。

2 事务处理。 3 过程控制。

4 工程。 5 人工智能。

6 网络应用。 一个完整的计算机系统由软件和硬件两部分组成。

计算机硬件组成四个层次： 1 芯片。 2 板卡。

3 设备。 4 网络。

奔腾芯片的技术特点： 1。超标量技术。

通过内置多条流水线来同时执行多个处理，其实质是用空间换取时间。 2.超流水线技术。

通过细化流水，提高主频，使得机器在一个周期内完成一个甚至多个操作，其实质是用时间换取空间。经典奔腾用每条流水线分为四级流水：指令预取，译码，执行和写回结果。

3.分支预测。 4.双CACHE哈佛结构：指令与数据分开。

7 固化常用指令。 8 增强的64位数据总线。

9 用PCI标准的局部总线。 10 错误检测既功能用于校验技术。

11 内建能源效率技术。 12 支持多重处理。

安腾芯片的技术特点。 64位处理机。

奔腾系列为32位。INTER8080-8位。

INTER8088-16位。 复杂指令系统CISC。

精简指令技术RISC。 网络卡主要功能： 2 实现与主机总线的通讯连接，解释并执行主机的控制命令。

3 实现数据链路层的功能。 4 实现物理层的功能。

软件就是指令序列：以代码形式储存储存器中。 数据库软件是桌面应用软件。

程序是由指令序列组成的，告诉计算机如何完成一个任务。 软件开发的三个阶段： 2 阶段。

分为问题定义，可行性研究。 3 开发阶段。

分为需求分析，总体设计，详细设计。 4 运行阶段。

主要是软件维护。 在编程中，人们最先使用机器语言。

因为它使用最贴近计算机硬件的2进制代码，所以为低级语言。 符号化的机器语言，用助记符代替2进制代码，成汇编语言。

把汇编语言源程序翻译成机器语言目标程序的工具，就成为汇编程序。 把 反汇编程序。

把高级语言源程序翻译成机器语言目标程序的工具，有两种类型：解释程序与编译程序。 编译程序是把输入的整个源程序进行全部的翻译转换，产生出机器语言的目标程序，然后让计算机执行从而得到计算机结果。

解释程序就是把源程序输入一句，翻译一句，执行一句，并不成为整个目标程序。 多媒体技术就是有声有色的信息处理与利用技术。

多媒体技术就是对文本，声音，图象和图形进行处理 ，传输，储存和播发的集成技术。 多媒体技术分为偏软件技术和偏硬件技术。

多媒体硬件系统的基本组成有： 1.CD-ROM。 2.具有A/D和D/A转换功能。

3.具有晰的彩色显示器。 4. 具有数据压缩和解压缩的硬件支持。

多媒体的关键技术： 1 数据压缩和解压缩技术： JPEG：实用与连续色调，多级灰度，彩色或单色静止图象。 MPEG：考虑音频和同步。

2 芯片和插卡技术。 3 多媒体操作系统技术。

4 多媒体数据管理技术。 一种适用于多媒体数据管理的技术就是基于超文本技术的多媒体管理技术，及超媒体技术。

当信息不限于文本时，称为超媒体。 1 结点。

2。链。

超媒体系统的组成： 2 编辑器。编辑器可以帮助用户建立，修改信息网络中的结点和链。

3 导航工具。一是数据库那样基于条件的查询，一是交互样式沿链走向的查询。

4 超媒体语言。超媒体语言能以一种程序设计方法描述超媒体网络的构造，结点和其他各种属性。

漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，从而可以使攻击者能够在未授权的情况下访问或破坏系统。具体举例来说，比如在Intel Pentium芯片中存在的逻辑错误，在Sendmail早期版本中的编程错误，在NFS协议中认证方式上的弱点，在Unix系统管理员设置匿名Ftp服务时配置不当的问题都可能被攻击者使用，威胁到系统的安全。因而这些都可以认为是系统中存在的安全漏洞。 7}^~

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漏洞与具体系统环境之间的关系及其时间相关特性 4O.,U6

漏洞会影响到很大范围的软硬件设备，包括作系统本身及其支撑软件，网络客户和服务器软件，网络路由器和安全防火墙等。换而言之，在这些不同的软硬件设备中都可能存在不同的安全漏洞问题。在不同种类的软、硬件设备，同种设备的不同版本之间，由不同设备构成的不同系统之间，以及同种系统在不同的设置条件下，都会存在各自不同的安全漏洞问题。 ut](

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漏洞问题是与时间紧密相关的。一个系统从发布的那一天起，随着用户的深入使用，系统中存在的漏洞会被不断暴露出来，这些早先被发现的漏洞也会不断被系统供应商发布的补丁软件修补，或在以后发布的新版系统中得以纠正。而在新版系统纠正了旧版本中具有漏洞的同时，也会引入一些新的漏洞和错误。因而随着时间的推移，旧的漏洞会不断消失，新的漏洞会不断出现。漏洞问题也会长期存在。 c

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因而脱离具体的时间和具体的系统环境来讨论漏洞问题是毫无意义的。只能针对目标系统的作系统版本、其上运行的软件版本以及服务运行设置等实际环境来具体谈论其中可能存在的漏洞及其可行的解决办法。 R9Y:i

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同时应该看到，对漏洞问题的研究必须要跟踪当前最新的计算机系统及其安全问题的最新发展动态。这一点如同对计算机发展问题的研究相似。如果在工作中不能保持对新技术的跟踪，就没有谈论系统安全漏洞问题的发言权，既使是以前所作的工作也会逐渐失去价值。 ?HRQ

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二、漏洞问题与不同安全级别计算机系统之间的关系 K /y?"

目前计算机系统安全的分级标准一般都是依据“橘皮书”中的定义。橘皮书正式名称是“受信任计算机系统评量基准”（Trusted Computer System Evaluation Criteria)。橘皮书中对可信任系统的定义是这样的：一个由完整的硬件及软件所组成的系统，在不违反访问权限的情况下，它能同时服务于不限定个数的用户，并处理从一般机密到最高机密等不同范围的信息。 |V$,

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橘皮书将一个计算机系统可接受的信任程度加以分级,凡符合某些安全条件、基准规则的系统即可归类为某种安全等级。橘皮书将计算机系统的安全性能由高而低划分为A、B、C、D四大等级。其中： 92.us

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D级——最低保护（Minimal Protection)，凡没有通过其他安全等级测试项目的系统即属于该级，如Dos，Windows个人计算机系统。 ]Zl

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C级——自主访问控制（Discretionary Protection)，该等级的安全特点在于系统的客体（如文件、目录）可由该系统主体（如系统管理员、用户、应用程序）自主定义访问权。例如：管理员可以决定系统中任意文件的权限。当前Unix、Linux、Windows NT等作系统都为此安全等级。 TKGp,[

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B级——强制访问控制（Mandatory Protection)，该等级的安全特点在于由系统强制对客体进行安全保护，在该级安全系统中，每个系统客体（如文件、目录等）及主体（如系统管理员、用户、应用程序）都有自己的安全标签（Security Label），系统依据用户的安全等级赋予其对各个对象的访问权限。 L)

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A级——可验证访问控制（Verified Protection)，而其特点在于该等级的系统拥有正式的分析及数学式方法可完全证明该系统的安全策略及安全规格的完整性与一致性。 '

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可见，根据定义，系统的安全级别越高，理论上该系统也越安全。可以说，系统安全级别是一种理论上的安全保证机制。是指在正常情况下，在某个系统根据理论得以正确实现时，系统应该可以达到的安全程度。 Ou@

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系统安全漏洞是指可以用来对系统安全造成危害，系统本身具有的，或设置上存在的缺陷。总之，漏洞是系统在具体实现中的错误。比如在建立安全机制中规划考虑上的缺陷，作系统和其他软件编程中的错误，以及在使用该系统提供的安全机制时人为的配置错误等。 Yu

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安全漏洞的出现，是因为人们在对安全机制理论的具体实现中发生了错误，是意外出现的非正常情况。而在一切由人类实现的系统中都会不同程度的存在实现和设置上的各种潜在错误。因而在所有系统中必定存在某些安全漏洞，无论这些漏洞是否已被发现，也无论该系统的理论安全级别如何。 v&T

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所以可以认为，在一定程度上，安全漏洞问题是独立于作系统本身的理论安全级别而存在的。并不是说，系统所属的安全级别越高，该系统中存在的安全漏洞就越少。 N7

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可以这么理解，当系统中存在的某些漏洞被入侵者利用，使入侵者得以绕过系统中的一部分安全机制并获得对系统一定程度的访问权限后，在安全性较高的系统当中，入侵者如果希望进一步获得特权或对系统造成较大的破坏，必须要克服更大的障碍。 yF0#Ci

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三、安全漏洞与系统攻击之间的关系 D/5>H

系统安全漏洞是在系统具体实现和具体使用中产生的错误，但并不是系统中存在的错误都是安全漏洞。只有能威胁到系统安全的错误才是漏洞。许多错误在通常情况下并不会对系统安全造成危害，只有被人在某些条件下故意使用时才会影响系统安全。 (d\R>

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漏洞虽然可能最初就存在于系统当中，但一个漏洞并不是自己出现的，必须要有人发现。在实际使用中，用户会发现系统中存在错误，而入侵者会有意利用其中的某些错误并使其成为威胁系统安全的工具，这时人们会认识到这个错误是一个系统安全漏洞。系统供应商会尽快发布针对这个漏洞的补丁程序，纠正这个错误。这就是系统安全漏洞从被发现到被纠正的一般过程。 8+b6'

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系统攻击者往往是安全漏洞的发现者和使用者，要对于一个系统进行攻击，如果不能发现和使用系统中存在的安全漏洞是不可能成功的。对于安全级别较高的系统尤其如此。 z.Ul

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系统安全漏洞与系统攻击活动之间有紧密的关系。因而不该脱离系统攻击活动来谈论安全漏洞问题。了解常见的系统攻击方法，对于有针对性的理解系统漏洞问题，以及找到相应的补救方法是十分必要的。 0}V

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四、常见攻击方法与攻击过程的简单描述 uNRz]N

系统攻击是指某人非法使用或破坏某一信息系统中的，以及非授权使系统丧失部分或全部服务功能的行为。 m*

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通常可以把攻击活动大致分为远程攻击和内部攻击两种。现在随着互联网络的进步，其中的远程攻击技术得到很展，威胁也越来越大，而其中涉及的系统漏洞以及相关的知识也较多，因此有重要的研究价值。 jU

参考资料：

://.thysea/lb/cgi-bin/topic.cgi?forum=126&topic=336