教孩子装电脑系统有用吗_要帮孩子学电脑最好家长先学会使用电脑

2024-06-21 23:17:24

1.如何指导十岁的男生学习电脑？电脑对他学习有无益处？

2.用手指教孩子加减法，让计算变得简单又有趣！

3.高中阶段需要给孩子配备电脑吗？你怎么看？

4.现在有些一年级不用黑板，而是用电脑上课，这样做好吗？为什么？

5.电脑家教1对1 有用过的同学吗，感觉怎么样，对学习帮助大吗

教孩子装电脑系统有用吗_要帮孩子学电脑最好家长先学会使用电脑

因为我也是刚刚毕业参加工作，我个人的亲身体会就是：对于未成年来说，他们的接受新事物的能力是最强的，所以，可以在你的监督和引导下教孩子正确的用电脑，把它当成一种工具，这是有好处的。然而，未成年的自控能力又是最差的，如果没有家长的监督而他自己去用的话，多数他们极容易把电脑当成一种玩具，从而影响孩子的正常的学习生活。

如何指导十岁的男生学习电脑？电脑对他学习有无益处？

　许多家长为了在启蒙期更好地开发孩子的智力，让孩子2~3岁的时候就开始接触电脑，认为它能够使自己的孩子在走向科技世界的起点上“抢先一步”。但事实上，过早让宝宝碰电脑，对宝宝的危害可不小！

　英国权威心理学家西格曼博士在出席一个国际儿童保育会议时指出，各国政府应颁布法令，禁止9岁以下的儿童接触电脑，因为儿童过早接触电脑会影响到智力发育。

　一、宝宝过早玩电脑的三大危害

　危害1：容易导致儿童注意力不集中

　美国华盛顿大学公共卫生学院儿童健康研究所的弗雷德里克·齐默曼教授与同事调查了1000多名父母，发现使用开发智力的软件，对2岁以下儿童的正常发育并无好处，甚至还可能影响到他们学习文字的能力。

　英国儿童专家研究发现：近年来，14岁少年的“高层次思考”能力，只抵得上1976年时12岁孩子的水平，而这与电视和电脑游戏的普及，以及学校频繁考试都有关系。更有许多心理教育和医务工作者在实践中发现，使用电子产品过多的孩子，控制能力差、注意力不集中;对环境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情绪不稳。

　此外，中国首都儿科研究所神经内科副主任医师朱彦丽说，过早、过多接触电脑、电视，还有导致多动症和抽动秽语综合征的可能。

　危害2：影响幼儿脑细胞的发育

　电脑的电磁辐射影响幼儿脑细胞的发育，长时间在电脑屏幕前，使孩子长时间处于电磁辐射之中，这将影响他们正在发育的脑细胞。在操作中需要注意力高度集中，长时间地注视电脑屏幕，这对幼儿的眼睛十分不利。

　危害3：影响孩子思维技能和记忆力发展

　3~4岁是训练孩子记数、思维能力的最佳时期，若用电脑来代替大脑，孩子就缺少了锻炼自己计算能力的机会，长期这样就会影响孩子思维技能和记忆力的发展，也影响幼儿想象能力和创造能力的培养。幼儿正处于发展社会技能的重要时期，与伙伴的交往是获得这一技能的重要途径。但过早关注电脑，易使他们对电脑产生眷恋，与小伙伴的交往兴趣下降，不愿融入周围的环境。因缺乏与人沟通的体验，也将影响幼儿的健康情感的培养。

　即使有条件学习电脑，每天也不宜超过一小时。应该从介绍电脑的组成、名称、作用及各种功能入手，激发幼儿对电脑的兴趣，学习掌握一些控制鼠标，电脑绘画，幼儿专用“教育游戏”软件，训练幼儿手、眼、脑的协调及逻辑思维能力。学龄前儿童上网时，父母应该陪在一旁，帮助孩子选择以目的为导向的网上活动，并注意启发他们的创造性。若让孩子沉迷于游戏之中，那就真是百害而无一利了。

二、不同阶段的宝宝要如何面对电脑？

　专家指出，电脑的普及和流行，至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势，且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外，毕竟不太现实。两三岁的宝宝很容易被声音和画面所吸引，尤其像电脑，具有一定的互动性，只要点击一下鼠标，就会出现各种美轮美奂的画面，实在容易让宝宝产生欲试的冲动。此外，处于这个年龄段的孩子，已能够进行手指的配合行动，当他们觉得移动鼠标和敲击键盘都是用手完成，他们当然想把自己已有的这些技能付诸实践。

　最后，一项研究显示：学龄前的儿童使用电脑会使他们更能适应学校生活，而且智商值也会得到提高。从这一点来看，电脑在互动性方面确实要优于电视。因此，父母最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。

　0—2岁，不接触。美国一项调查显示，约有90%的儿童在2岁前就经常在电脑或电视上看各种智力开发的节目。父母对此的解释是：为了促进孩子的智力发育。其实，孩子的大脑需要在真实的环境下，才能健康地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能锻炼宝宝的身体，更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物，用对真实世界的基本了解，训练他们的神经和认知系统。因而，在这个阶段，些开发智力的光盘，不如多和孩子交流，多做游戏来得更实际。

　2岁至学龄前，少接触。在这个孩子能力迅速增长的时期，如果父母想让他更多地学习知识，购买专业出版社出版的认知小读本是最好的选择，经济实惠，且这样的认知，比通过电脑进行更快，更不易伤害眼睛。

　此时的孩子已经可以开始接触电脑了，比如家人自己摄录的各种照片、短片，大人孩子一起欣赏，就会觉得其乐融融，只是上网冲浪、游戏等内容，还是应该杜绝。上学后，控制使用时间。随着现代教学课程的多媒体化，孩子有了越来越多接触电脑的机会，此时，父母可以允许孩子用电脑完成作业;游戏则要先经过父母的筛选，提早帮孩子树立是非观念，提高对不良事物的“免疫能力”。此外，要对孩子的游戏时间进行强制性限定，以保证他们的休息和户外活动时间。不妨每天限定几个可以玩的时间段，每次不超过半小时，同时让他养成用电脑10—20分钟，就休息一下，望望远处的习惯。

　三、儿童可以玩ipad 吗？

　平板电脑对于孩子视力伤害很大

　研究人员指出，当显示器的亮度达到每平方米100cd(即发光强度单位「堪德拉」)时，已经会对眼睛造成一定影响。而他们所测试的液晶屏幕中，其发光强度都超过每平方米300cd，有些更达到了400cd-500cd，而对于平板电脑来说，国际一线大厂的产品更倾向于配备一块高亮的液晶屏幕，虽然显示效果锐利，但也更容易导致视网膜与黄斑区的损伤及病变，随之出现的是视力的下降和色觉敏感度的降低，严重甚至会对孩子未发育完全的是神经造成不可逆的损伤。虽然平板电脑都配有亮度调节功能，但对于低龄孩子孩子特别是幼童来说，这个功能形同虚设，而自动亮度调节则是按照成人标准设计的。

　强光的伤害是显而易见的，尤其是孩子在使用平板产品时，眼睛会与屏幕贴得相当近，这更加剧了对于眼睛的伤害。儿童处于生长发育期，眼睛负责调节看远看近的肌肉——睫状肌力量较强，当过度看近，特别是长时间使用电脑及相关产品时，就会出现视力疲劳，进而影响眼部聚焦功能，诱发近视，长此以往还会造成弱视或斜视。

　iPad是直接发光体，画面色彩亮丽，视觉刺激过于强烈，长时间地盯着屏幕自然会影响视力，有些孩子还边走边用iPad，这对视力的影响更大。孩子长时间玩iPad，对眼睛影响较浅的'表现是频繁眨眼，这是眼睛过度疲劳的一种症状，一般可消除，但若进一步发展成习惯性频繁眨眼，矫正起来就费力了。“孩子的视力一般在8岁以后才能达到成人的水平，而孩子稚嫩的眼睛最终发育稳定，则需要到18-20岁以后。如果要让孩子去玩，也要限定时间，每次不宜超过半小时。

四、儿童健康玩电脑应注意的几个要点

　1、时间不超过一个小时：

　孩子的身心特点决定了他不能长时间玩电脑，小的孩子玩半小时左右，大些的孩子不超过一个小时，否则会伤害宝宝的视力。可以和孩子讲一讲道理，和孩子商量一个规定，玩电脑时提醒孩子看时间，按规定实行。提醒孩子不要离电脑太近，保持适当的距离。

　2、多动用感知：

　孩子的思维具有直觉性、具体性，孩子认识世界主要通过直接感知，所以，软件再好，也不能代替感知，要让孩子把软件的内容与感知结合起来，看一看，做一做，说一说，想一想，让动目、动手、动口、动脑有机结合，互补互益。

　3、注意保护眼睛：

　1）桌椅的高度应符合幼儿的身高。

　2）与电脑屏幕（最好是液晶或纯平屏幕）的距离最好保持在45厘米左右。

　3）在屏幕前加装护目镜，以防止眼睛过度疲劳。

　4）需注意辐射的问题。

　五、几招教你如何预防儿童沉迷电脑

　1、不要让孩子过早的接触电脑。

　太小的孩子没有理解和操纵电脑的能力。一般情况下，孩子在两岁或者两岁半就开始对电脑感兴趣，要么是被光电鼠标闪动的颜色所吸引，要么是对电脑中栩栩如生的画面感兴趣。这时候我们可以适当的让孩子接触电脑，比如让孩子触摸键盘，鼠标等。或者和孩子一起欣赏电脑中的画面。

　2、给孩子选择一些有益的幼教软件。

　应该选那种专门为儿童制作的教育软件，画面图案生动可爱、色彩鲜艳、音响悦耳，可以利用电脑多媒体及电脑交流的互动性，教孩子看图识字、学英语、玩智力游戏、进行品德教育。

　3、不要让孩子单独和电脑一起。

　有些家长为了省事，把孩子往电脑旁边一放，就去忙别的事情。这样最容易让孩子掉进“游戏成瘾”、“网络依赖”的深渊。

　4、特别注意，不要让电脑游戏代替孩子正常的游戏。

　孩子需要接触真实的生活和真实的人，他们需要身体的锻炼、与人的交往、情感的交流、语言的训练等等。多鼓励孩子与同龄人一起做游戏。有时间的父母可以和孩子一起游戏，这样不仅可以益智健脑，同时也加强亲子沟通。

　5、注重对孩子的教育。

　家长应以上网为契机有意识地对孩子进行人格教育，要杜绝迷恋网络对孩子的影响，主要依靠对孩子心理素质的培育，要明确地告诉孩子，相信他是一个意志力强的孩子，不会成为网络的奴隶，对孩子能够按计划执行的举动要及时赞扬，切忌因孩子一时的迷恋而全面否定孩子的自觉性。

　6、家长可以制定奖惩规则。

　例如，做完作业后才能玩游戏，每次半小时或一小时。当孩子遵守规则时，给予表扬；当孩子违反规则时，则给予批评，甚至取消他玩游戏的权利。

　给孩子一个温暖的家，让孩子在生活中多一些成就感和自信，孩子自然会从沉迷电子游戏的“泥沼”中走出来。因此，多和孩子一起玩一玩，多给孩子一些温暖的怀抱，多对孩子说一声“你真棒”，就是治疗孩子沉迷电子游戏的良药，会让我们看到孩子最纯真、最快乐的微笑！

　7、多带孩子去户外活动

　为了“戒除”孩子对电脑的依赖，世界上很多国家其实都在探索自己的方法。比如，在日本，很多父母就会趁着暑假，带孩子离开喧嚣的城市，体验一段没有电脑、电视的生活，让他们体会到“原来没有电视和游戏，也可以过得很愉快。”

用手指教孩子加减法，让计算变得简单又有趣！

时代的需要，就要装配！以往我们这代人用算盘，现在再给孩子们学算盘明显不合适啦！

与时俱进，就是得有进步的心！。小学阶段，孩子如果有浓厚的阅读兴趣，有能力去阅读各方书籍，他就会较自然地去学习电脑，这样兴趣更广泛，以后对博学更有好趣。3，要注意长身体，每天保证有8小时睡眠，要适当参加体育运动，增强体质，来支撑学习负担。祝愿先生孩子健康成长成才。

我女儿坚持买手机的理由是，能帮助查资料，有利学习，也可以搞些美拍之类少儿游戏，可调济放松读书的孩子。至于其它方面家长注意些不会出问题。现在的孩子有点早熟，但是不要让他过早的接触电脑网络，可以让他慢慢慢的熟悉这方面的知识，这要看大人怎么教了我家要有小孩我会让他在15岁之后接触电脑网络，这是我的建议。

现在孩子很多作业需要网上查的，有很多家长也辅导不了，还是看孩子本身，你就是不给他手机电脑天天给他圈屋里他该不学还是不学，正确引导加上本身就是喜欢学习的孩子，不能因噎废食，十岁的孩子尽量不要接触电子产品，小孩子自制能力不是很好。容易被游戏吸引，本人19岁了，就是小学3年级时入的网，现在非常后悔。

电脑的用处广泛，而且快捷方便。在某些地方，会电脑也会是件倍有面子的事，在如今的社会上电脑已经是不可或缺的，在假期学习下电脑也可练下打字速度，熟悉下各种办公软件，为将来打好下基础。孩子们自然就生活在电脑世界里了。电脑被视为刺激儿童学习的良师益友，在教学上的应用，已从中学普及到小学。

高中阶段需要给孩子配备电脑吗？你怎么看？

数字对于孩子来说可能有些抽象，但是手指却是一个天然的计算工具。本文将介绍如何用手指教孩子加减法，让计算变得简单又有趣。

10以内的加减法

10以内的加减法，只需伸出手指数一数，简单又直观。这种方法可以帮助孩子更好地理解数字和计算。

理解10进制

当数字超过10时，可以从头再来，再数6个手指，答案就出来了。这是一个理解10进制的好时机，让孩子更好地理解数字的规律。

玩乐中学习

用手指教孩子加减法不仅有趣易懂，还能让孩子在玩乐中学习到数学知识，真是一举两得。

用手指关节计算

除了用手指数数，还可以教孩子用手指关节来计算。一个关节就是1，一只手有14个关节，两只手加起来就是28个，20以内的加减法轻松搞定。

现在有些一年级不用黑板，而是用电脑上课，这样做好吗？为什么？

其实高中阶段还是要以跟着老师学习为主，对使用电脑自学的需求并不大。而且跟着老师学习，有问题请教老师，能让你更了解自己的问题，学习效果也会最好。? 而且，电脑上的信息纷繁复杂，可能会浪费你宝贵的学习时间。如果处理不好是用电脑和课堂学习的关系，甚至可能会对你的学习产生危害。? 所以说，在高中阶段甚至不需配备电脑，专注于学校生活，在你考上理想大学后，可以利用大把时光去自学，这个时间可能更需要电脑。最后，祝愿你可以金榜题名，考上自己理想的大学！? 希望我的回答能对你有所帮助。

高二是高中阶段最重要、最关键的时期，是一个承上启下的关键时刻，在某种程度上决定着孩子未来的发展方向和人生命运。? 家中有高考生，而且家庭经济条件还行的家庭中，一般家长都给孩子配备了电脑，方便查找资料。? 如果家庭经济状况比较紧张，也不必非得配备电脑，电脑不是必须品。? 配电脑不是关键，它只是个辅助工具，而且学习成绩和有没有电脑不是成正比关糸。如果孩子自律性比较差，电脑也会成为孩子学习上的绊脚石。

高二配电脑，有没有用，关键还在于是用电脑的人。? 一如果你对电脑这方面感兴趣的话，而且还想在这方面有所见术的话，你就好好使用，并且你学习的一些软件，也需要有电脑做支撑。? 再一个从目前国际形势来看，电脑在未来行业，扮演者举足轻重的角色。人工智能，大数据，物联网等。因此拥有它，就好好使用。? 二如果对这方面兴趣不大，你也可以通过电脑学习你感兴趣的东西。日常工作让精神紧绷，时间不允许的情况下，可以通过电脑一下。工作俩不耽误。

电脑家教1对1 有用过的同学吗，感觉怎么样，对学习帮助大吗

没什么不好，事实上，使用电脑教学，反而更有利于给孩子们讲课，更能讲得透彻、全面了。

大家不要一想到电脑教学，就以为所有教学方式都远离了黑板，老师不再使用黑板进行板书了。这其实是对电脑教学的一种误解。现在高科技手段越来越高级，已经可以把电脑教学方式和传统的黑板教学方式完美地结合在了一起。

我们学校10月份更换了新的电脑教学技术，中间是电脑，左右两边是传统的黑板。这样老师在授课过程中，可以根据自己的教学需要来回切换，而不是只用电脑，其它的什么都不用。

更何况，现在的电脑上同样可以像传统黑板那样直接进行书写。打开书写按钮，老师根本不需要再使用粉笔，就能用手指直接在电脑屏幕上来回自如的进行书写。而且屏幕上还有黑板擦功能，不需要的内容，点击擦除按钮，直接就能擦掉，不留任何痕迹。

这种方式最让人能够接受的地方，那就是不会再产生任何粉笔灰了，一块电脑屏幕可以反反复复使用，丝毫不会耽误给孩子们的所有教学工作。

一年级的孩子，本身就很难能够坐得住，学习写汉字，写数字，之前都需要老师手把手地教。现在使用电脑教学，能够通过动画的方式来帮助孩子们学习书写汉字和数字，可以反反复复看回放，确认笔画结构，从而提高教学效果。

很多时候，隔行如隔山，对不了解的行业，不能仅仅凭借自己的以为就妄下结论。有时候，你看到的未必是事实，老师们作为专业人士，他们更知道怎么用好这种现代化的教学手段，以帮助孩子们学会学好教材内容。

家长们可以根据教学方式的改变，也做到与时俱进，多向老师们请教，把老师们的教学方法学下来，转而再教给孩子，通过反复的练习，以此来更好的帮助孩子掌握下来了。

思学通电脑家教1对1是不错的，但具体的效果需要看每个人的适应能力及理解能力。价格基本在1800元左右。

选择网校的方法：

1、口头传述的是选择辅导机构的一个重要指标，口头传述的是最好的广告，良好的辅导机构，会有很好的口碑。家长可以通过亲友或网上了解一些信誉良好的组织。