系统分析怎么做_电脑系统分析怎么写的

1.为什么电脑突然变的很卡？怎么办？

2.电脑中系统声音关闭了怎么办呢

3.我想买一台旧电脑，如何知道里面的配置有没有被人改过呢？

4.关于装电脑系统的问题 我只会前面所写的，至于后面的怎么弄啊

1成绩管理系统------分析报告(不知如何贴数据流程图之类的到这里，所以把相关贴到空间里啦)（另：数据字典是表格形式啦，贴来这里就变了。）

一 . 引言

1.系统名称：学生成绩管理信息系统

2.开发目标：开发出一个操作简便，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。

该系统的开发以教务管理人员和任课教师服务为对象，能够提高学校对学生成绩的统计分析效率，减轻教务管理人员对学生成绩管理和统计的负担，提高学校对学生成绩的规范化管理。

该成绩管理系统能够及时对学生成绩进行收集整理，使学校相关部门及时获取可靠的学生成绩信息，便于管理。

3.主要功能：

本系统的使用者根据其使用者------教务处管理人员和任课教师-----可分为以下几方面：

（1）教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处职称工资情况的查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等操作。

（2）教师登陆教师管理子系统，要能够对学生成绩进行权限范围内的录入、添加、修改、删除、查询；查询教师信息、更改个人登陆密码、修改个人信息等；

（3）学生单科成绩、全科成绩的总分、平均分，最高分、最低分，排序等计算和统计实现自动化；可以按班级、按个人进行信息查询；信息可以发布到网络，以实现数据共享；

（4）能够自动进行录入错误检查

4.开发背景

每个学校都需要在学期末进行期末考试成绩的统计分析工作，而这些工作都必须在考试结束后近一个星期的时间内完成。大量的成绩数据的统计分析工作如果只靠人工来完成，费时费力，还容易出错。随着计算机技术的飞速发展，计算机在日常管理应用中迅速普及，利用计算机进行学生成绩管理势在必行。因此需开发出一个能满足学校进行成绩的录入，统计，查询，报表和打印等需求的、功能完善、安全可靠、迅速简便的成绩管理信息系统。

二. 系统目标和开发的可行性

1.系统目标：

(1)为教务处管理人员提供各学期、各年级、各班级学生的基本成绩信息，以作为其进行成绩汇总，分析和考绩和总结评比的依据。

(2)方便各任课教师记录，统计所带班学生成绩，提高工作效率，减轻负担；总结经验，提高教学质量。

(3)实现快速方便地处理大量成绩数据信息，完成成绩的录入、添加、修改、删除、统计、查询、排序等处理要求。

(4)输出和打印成绩单和各种成绩报表。

2.开发的可行性

(1)系统的名称、功能、目标等已如前所述，此地不再重复。

(2)系统环境以及工具：

A. 软件环境：

用户端：Windows2000，Windows2003，Windows XP

服务器端：WindowsNT/Windows2000及以上操作系统

编程语言：SOL

数据库：Access2003

B 硬件环境：

有高性能的电子计算机、大容量的存贮装置，个人电脑（终端）以及联结起来的网线等，组成信息资源共享的计算机网络，有共享的打印机，扫描仪等等

（3）系统设计原则：

1) 系统运行安全可靠，稳定性好；

2) 系统的可管理性和可维护性好；

3) 系统输入界面友好，操作简便易行，尽量减少用户的输入工作量；

4）允许多种数据输入方式，能实现多种查询，允许进行模糊查询；

5）数据具有规范性，整体性，方便数据之间的比较分析。

（4）系统可行性分析：

A． 技术可行性：系统要求在windows2000以上环境运行，后台数据库采用access2003，使用SOL编程，采用ADO方式连接数据库，这些在目前都是容易实现的。程序将部分需要经常调用的数据存入内存，可提高程序运行速度．

B．经济可行性：在经济上，用此系统加强了成绩信息管理效率，为教务人员提供了较高的效率，可节省人力资源的开支。

C．管理的可行性：在工作上，教务人员管理学生信息量非常大，开发了此系统，可极大提高教务人员的工作的效率。方便成绩的储存和修改，及以后随时查询成绩信息，是一个比较人性化的管理系统。

（5）．系统分析结论：

由以上分析得出，本系统可进行开发。

三. 现行系统概况

1.现行系统现状调查

现有的学生成绩管理系统主要是以成绩数据信息的存储和统计为目标，而且系统的设计繁琐，管理不够专人化，需要的人员过多，因此系统的安全性保密性不好；查询功能简单，数据共享性不高。

2.系统需求说明

（1）系统需要在实现数据录入，存储，统计自动化的基础上增强查询功能；

（2）要能够充分利用网络扩大信息共享程度；

（3）设专人管理员，明确划分管理权限，规范管理，以提高系统的安全性保密性。

四. 新系统的逻辑方案

1.业务流程图

2．数据流程图

（1）顶层图：

（2）第一层：

（3）第二层：

A:身份验证图：

B:成绩变动处理科：

C:教务人员身份验证：

3.数据字典

A:数据存储条目：

编号 名称 组成

D1.1

教师信息表 教师编号,教师姓名,教师职称,所教班级,所在学院

D1.2

学生成绩记录单 学生学号，姓名，课程名称，课程编号，课程成绩，教师编号

D1.3

教务人员信息表 教务人员姓名，编号，职称

D1.4

反馈信息表 教务处人员信息后对教师的评价，学生成绩的分析

B:数据加工条目：

编号 名称 输入 处理逻辑 输出

P1.1 身份验证处理 教师登陆信息 检验教师教工号与密码是否一致 ———

P1.2 成绩变动处理 学生学科成绩 录入、修改、删除成绩并检验是否输入错误 学生成绩记录单

P1.3 成绩查询处理 学生班别、学号、姓名 查询学生成绩，排序等 学生成绩记录单

P1.4

身份验证处理 教务人员登陆信息量 检验教务人员编号与密码 ———

P1.5 成绩查询处理 学院编号、年级、学号 查询班级成绩、排序及学期平均分等 学生成绩记录单及对教师的反馈信息

C:数据元素项目：

编号 名称 数据类型 长度 小数位 取值范围 说明

01 教师编号 N 8 0

02 教师名字 C 8

03 教师职称 C 6

04 所教班级 N 8 0

05 学生学号 N 8 0

06 学生姓名 C 8

07 课程名称 C 16

08 课程编号 N 10

09 成绩 N 3 1 0~~100

10 教务人员编号 N 8 0

11 教务人员姓名 C 8

12 教务人员职称 C 6

五．系统实施计划：

1．工作任务分工：

系统初步规划：

实验报告填写及图表绘制：

系统编程：，

后期系统检测完善：

2．进度安排：

系统分析阶段：2006.6.11—2..6.6.13

系统设计阶段：20066.20—2006.6.24

系统实施阶段：2006.25—2006.6.29

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2系统设计报告：

系统设计报告

一、概述

以需求分析说明书为依据，针对教务管理人员及教师对学生成绩的管理需求，参照现有的开发环境，利用可用资源和使用环境，设计出能满足相应功能的特点,构造并确定出类和类成员函数。

二、环境说明

1．硬件环境：CPU型号为Pentium Ⅲ以上，内存128M以上。

系统环境：Windows98 及WindowsXP等系统均可。

2．开发环境：Access软件下开发，此软件是面向对象的开发工具，易于上手，而且界面比较友好

三、模块图

四、功能模块

本系统大致分为如下四大功能模块。

1．用户登陆模块

用户登陆模块：（教务处管理人员---叶飞—密码：950281）

（教师---刘力—密码：980102）

A:教务处管理人员登陆后，进入教务人员管理模块，可以进行个人信息查询，教师住处查询，学生信息查询，成绩查询以及退出系统等操作。

B:教师登陆后，进入教员管理模块，可以进行个人资料修改，学生信息查询，本班成绩查询，其它班成绩查询，退出登陆等操作。

2．查询及修改模块

包括以下四个模块：

A:学生个人信息查询模块：此模块又分为学生个体模块和班级模块。学生个体模块包含了学生的基本信息以及成绩，可进行如学生所在班组，学院，专业，英语成绩等相关查询操作；

在班级模块则可按班级查询学生的信息。

B:教师信息查询及修改模块：此模块主要服务于教务管理人员，可以通过打开“教师表”或“单个教师信息”进行总体或指定个体查询，如对教师工龄、工资额的设定，对各个工龄段及相应的工龄工资额进行修改、添加、删除等操作。

C:成绩查询及修改模块：该模块又分为三部分：按指定学号进行学生个体成绩查询及修改； 按指定教工号进行教师所教班级成绩查询； 按指定班级号或专业号进行综合成绩查询其中还包括教师对其它班成绩的查询（但不无修改权）。

成绩查询具体内容包括指定科目成绩查询，成绩排序，排名，平均分和不及格科目查询等

D:用户信息修改模块：此模块用于教务管理人员及教师修改密码或用户名，教师教课班级及工资职称等信息的修改。

3．退出模块

查询修改完毕，通过退出模块退出成绩管理系统，以确保系统及个人信息的安全。

五、代码设计：

1 用户登陆模块代码：

A：教务处管理人员登陆

◆Private Sub 教务处人员登录_Click()

On Error GoTo Err_教务处人员登录_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) & ChrW(21153) & ChrW(22788) & ChrW(20154) & ChrW(21592) & ChrW(30331) & ChrW(24405)

DoCmd.RunMacro stDocName

Exit_教务处人员登录_Click:

Exit Sub

Err_教务处人员登录_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_教务处人员登录_Click

End Sub

B: 教师登陆

◆Private Sub 教师登录_Click()

On Error GoTo Err_教师登录_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) & ChrW(24072) & ChrW(30331) & ChrW(24405)

DoCmd.RunMacro stDocName

Exit_教师登录_Click:

Exit Sub

Err_教师登录_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_教师登录_Click

End Sub

◆Private Sub ok_Click()

If Len(Nz(Me!UserName)) = 0 And Len(Nz(Me!UserPassword)) = 0 Then

MsgBox "用户名、密码为空！请输入", vbCritical, "error"

Me!UserName.SetFocus

ElseIf Len(Nz(Me!UserName)) = 0 Then

MsgBox "用户名为空！请输入", vbCritical, "error"

Me!UserName.SetFocus

ElseIf Len(Nz(Me!UserPassword)) = 0 Then

MsgBox "密码为空！请输入", vbCritical, "error"

Me!UserName.SetFocus

Else

If Me!UserName = "刘力" Then

If UCase(Me!UserPassword) = "980102" Then

MsgBox "欢迎使用！", vbInformation, "成功"

DoCmd.OpenForm "教师-综合信息查询"

Else

MsgBox "密码有误，非正常退出。", vbCritical, "error"

DoCmd.Close

End If

Else

MsgBox "用户名有误，非正常退出。", vbCritical, "error"

DoCmd.Close

End If

End If

End Sub

2 学生个人信息查询模块代码

A:指定学生信息查询：

◆ Private Sub Command1_Click()

On Error GoTo Err_Command1_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(23398) & ChrW(29983) & ChrW(20010) & ChrW(20154) & ChrW(20449) & ChrW(24687) & ChrW(26597) & ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command1_Click:

Exit Sub

Err_Command1_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command1_Click

End Sub

B:班级所有学生信息查询：

◆Private Sub Command20_Click()

On Error GoTo Err_Command20_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(29677) & ChrW(32423) & ChrW(23398) & ChrW(29983) & ChrW(20449) & ChrW(24687) & ChrW(26597) & ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command20_Click:

Exit Sub

Err_Command20_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command20_Click

End Sub

3 教师信息查询及修改模块代码

A:指定教师信息查询

◆Private Sub Command13_Click()

On Error GoTo Err_Command13_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) & ChrW(24072) & ChrW(20449) & ChrW(24687) & ChrW(21333) & ChrW(20010) & ChrW(26597) & ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command13_Click:

Exit Sub

Err_Command13_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command13_Click

End Sub

B:全体教师信息查询：

◆Private Sub Command14_Click()

On Error GoTo Err_Command14_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) & ChrW(24072) & ChrW(20449) & ChrW(24687) & ChrW(26597) & ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command14_Click:

Exit Sub

Err_Command14_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command14_Click

End Sub

4 成绩查询及修改模块代码

A:指定学生个体成绩查询：

◆Private Sub Command23_Click()

On Error GoTo Err_Command23_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(23398) & ChrW(29983) & ChrW(20010) & ChrW(20154) & ChrW(25104) & ChrW(32489) & ChrW(26597) & ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command23_Click:

Exit Sub

Err_Command23_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command23_Click

End Sub

B: 指定班级综合成绩查询

◆Private Sub Command24_Click()

On Error GoTo Err_Command24_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25353) & ChrW(29677) & ChrW(32423) & ChrW(26597) & ChrW(-29726) & ChrW(23398) & ChrW(29983) & ChrW(25104) & ChrW(32489)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command24_Click:

Exit Sub

Err_Command24_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command24_Click

End Sub

5 用户信息修改模块代码

◆Private Sub Command28_Click()

On Error GoTo Err_Command28_Click

Dim stDocName As String

stDocName = ChrW(25945) & ChrW(21153) & ChrW(22788) & ChrW(20154) & ChrW(21592) & ChrW(20449) & ChrW(24687) & ChrW(26597) & ChrW(-29726)

DoCmd.OpenQuery stDocName, acNormal, acEdit

Exit_Command28_Click:

Exit Sub

Err_Command28_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command28_Click

End Sub

6 退出模块代码

◆Private Sub Command31_Click()

On Error GoTo Err_Command31_Click

DoCmd.Quit

Exit_Command31_Click:

Exit Sub

Err_Command31_Click:

MsgBox Err.Description

Resume Exit_Command31_Click

End Sub

__________________________________________________________________________________________________________

3系统实施报告

成绩管理系统实施报告

一、 系统物理实施

物理实施阶段的任务：实现系统设计阶段提出的物理模型；

按照实施方案完成一个可以实际运行的成绩管理信息系统，交付用户使用；

硬件包括计算机主机、输入输出设备、存储设备、辅助设备、网络连接等。

系统的实施环境：A:硬件准备：戴尔电脑

B:软件准备：windows98或windows xp环境下。

二、 程序设计

一）设计系统要具有以下性质

1、可维护性 由于信息系统需求的不确定性，系统需求可能会随着环境的变化而不断变

化，因此，就必须对系统功能进行完善和调整，为此，就要对程序进行补充或修改。此外，由于计算机软硬件的更新换代也需要对程序进行相应的升级。

2 、可靠性：程序应具有较好的容错能力， 意外情况下应便于处理，不至产生意外的操作，从而造成严重损失，致使学生教师信息的丢失。

3、 可理解性：程序不仅要求逻辑正确，计算机能够执行，而且应当层次清楚，便于阅读及修改。

二）模块图

用户登陆模块：（教务处管理人员---叶飞—密码：950281）

（教师---刘力—密码：980102）

A:教务处管理人员模块

B:教员管理模块

2．查询及修改模块

包括以下四个模块：

A:学生个人信息查询模块：

在班级模块则可按班级查询学生的信息。

B:教师信息查询及修改模块：

C:成绩查询及修改模块：

D:用户信息修改模块

三、系统的测试与评价

系统评价就是客观，从三方面评价该学生成绩管理系统的各项功能：优点，

缺点以及将来可能提出的要求。

一> 系统的特点

1．流程符合教务处及教师对成绩管理的需求。

2．可进行多方面查询：教务管理人员，可以通过进入教务管理人员模块进行总体或3.指定个体的查询及修改，如对教师工龄、工资额的设定。且操作明朗化

4.界面较友好，输入信息方便，便于保存信息。

5.系统扩充容易。可根据需要建立针对特殊条件下的筛选查询。

二>系统的缺点

1.网络功能欠缺。本系统没有建立网络连接，只能单机运行，无法实现资源共享。

2.容错性不高。系统的抗错，容错性不高。如必须使用规范查询语言，否则系统无法辨识执行。

3.有很多地方还设计的不够详细，且系统分析报告中提及的一些功能在此未能实现。如教务管理人员并不能将信息给反馈任课教师。

4.没有良好的密码限制以防止人为的破坏与盗窃数据资源。

四、系统的试运行

运行时间：2007.6.28 检测时间：4小时 检测人员： 运行结果：初步认定各项功能执行良好。

五、人员培训

人员培训是管理信息系统的重要组成部分，包括教务管理人员和教师以及管理与维护信息系统的专业人员。每一个与新系统有关的人都应该了解管理信息系统的运作方式和运作过程。培训就是使有关系统使用者，管理人员和技术人员了解和掌握新系统的有效途径之一。通过相关培训，使其了解注意事项，培养他们使用系统的习惯，以及熟练程度。经过培训，使员工非常良好的融入到系统当中。

六，文档编制

1.程序设计手册

2.程序设计手册将选定计算机语言或开发工具，来描述成绩管理系统的计算机模型，其主要使用者是系统维护人员。手册包括以下内容： A:系统采用的术语 B:系统的功能详细描述

C:程序清单 D:系统覆盖的流程

3．用户操作手册

用户操作手册为教务处管理人员和教师提供系统能够作什么和不能作什么的概况，一份详细的安装指南，以及一个贯穿系统详细指南。

为什么电脑突然变的很卡？怎么办？

计算机专业职业兴趣怎么写

　计算机专业职业兴趣怎么写？在大学校园里，身为计算机专业的学生是需要写好自己的职业兴趣的，这样才能向着自己的目标前进。下面为大家分享计算机专业职业兴趣怎么写的相关内容。

计算机专业职业兴趣怎么写1

　 篇1

　 一、前言

　作为一名当代职业生，我不由得考虑起自己的未来。在充满机遇与挑战的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?

　没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

　没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

　想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生?

　身为职业生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。

　 1、自己兴趣爱好：

　业余爱好：读书、听音乐、运动

　喜欢的文学作品：类型人物传记、时尚杂志

　喜欢的歌曲：《水手》、《童年》、《流年》

　2、自己优势：学习成绩认真刻苦，能够很好的和同学相处，动手能力较强。

　3、自己劣势：目前的手头经济状况较为窘迫，对外面社会不是很了解，容易给自己找借口。

　4、自己的优点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。

　5、自己的缺点：性格偏内向，交际能力不强，在某些方面缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够。

　 二、解决自我的劣势和缺点

　内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富，未来十年规划和物质财富打下坚实基础。

　 三、具体规划

　20__-20__年：

　成果目标：认真完成学业

　成果目标：暂无

　能力目标：掌握基本的知识，拥有较强的专业知识，培养良好的生活习惯。

　经济目标：暂无

　成果目标：拥有稳定工作的

　经济目标：能够真真的独立生活

　能力目标：培养家庭责任感建筑自己的家庭{预计在20__年}

　梦想目标：拥有一定的经济基础后，自己创业。

　针对我个人而言，在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论，提出的就是一个话语平台的问题，尤其是在中国这个人际关系复杂的

　社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。

　 篇2

　 一、序言

　怀着无比兴奋的心情和对美好未来的设想，我走进了大学学府，开始了大学生活。如今学业已过一年，回首时却心生懊悔，因为这一学年充斥着的尽是兴奋、欢乐及忧伤，梦想的渐远，必需要想方法回补，而机遇是给有准备的人，于是重要的是规划好自己的职业生涯，职业目标和执行计划，发展路径。

　现就要有设计规划自己的职业生涯规划，了解相关的职业环境、职业发展趋势和社会需要具备的人才素质，在此基础上为自己的人生确定一个明确的方向。设计好职业策划书，我的人生之路就有了四通八达的可能，我将一步一步地沿着坐标前进，向黑夜出发去迎接黎明，向未知前进去捕获希望。

　我坚信通过自己的不懈努力必能走出一条星光大道!

　 二、自我认知

　1、性格：善于独立思考，注重团体力量，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，实际而热情，意志坚定、有毅力;但沟通能力不足，不善表达。

　2、兴趣：爱好阅读，也注重看有所求，体育方面兴趣十分广泛，擅长乒乓球，羽毛球等。

　3、价值观：坚信马克思真理，崇尚社会主义，个人价值由回报社会所决定，坚信美好未来。价值观决定以后生活活动，决定自己个人、社会价值的产生。将最高价值目标化，做好诸如效益观念，风险观念，竞争观念，平等观念，以及敢破常规、积极进取、精益求精、勇于创造等的培养、发展。

　4、能力：具备敏锐的观察力，自制力非常强，在吸取他人的长处时不忘自己的创新。虽然有时候做事也会草率鲁莽，但多数时候是冷静，慎重的。机敏、领悟力较好，富直觉能力。

　 三、职业认知

　首先，全球现处于第三次工业革命， IT行业在其中举足轻重;且现在也是“三步走”战略”和“新三步走”战略的关键时期。这一时期定会仍很大的机遇和契机，我们正处于这一伟大的时机。我国在经过三十年改革开放，综合国力得到了显著的提升。 现正暴发新一轮的世界性的经济危机，这对我们是挑战更是难得的机遇，到我们走向社会时更能一展所能。随着成功举办、参加了多次国际性的活动，更是使我国成为国际性的大国。20__年“网络泡沫”破灭后，全球IT人才需求缩水，但世界IT产业的生产基地和研发中心正陆续在我国设立。全球新一轮的产业转移正推动我国由IT大国向IT强国转变，这将进一步刺激国内对计算机专业人才的需求。

　现在我国的IT行业人才不足且有严重的结构性的失衡，但其中也更重要的是高技术人员的需求。社会需要的更多的是高技术性的IT人才，用人单位更是提高这方面的门槛。现在的计算机已经得到了极广的普及，各高校都很重视这方面的培养，企业也重视培训。在大学生就业形势危机的情形下，IT行业也是日趋激烈，但也仍会是“抢手贷”。

　 四、职业目标路径设计，与实施计划

　面对现实，我必需首先要好好好学习，扎实专业课程，要有过硬的专业知识。并要过英语四级，掌握一定的计算机英语。要从现在做起，尽量的参加社会实践，不断提高自己的综合素质，并逐步了解社会企业对当代大学生的要求，不至于到毕业时一脸茫然。

　 具体的规划设计：

　第一学年：很快的调整大学学习状态，确立奋斗目标方向，并为之做好一定的基础。打牢专业基础知识，至始至终不重视英语的学习，对计算机有一定系统的了解。对自己所学的通信专业有全面的认识和，积极的参加学校各项活动，提高自己的沟通交流能力。多看些有关自己专业方面的书籍的.新闻。假期到外处打工，体验一下社会，也了解下工作给人带来的感受，以不至于到时过于不解。

　第二学年：加强专业知识的学习，对以后的工作取向和目标进一步的明确和必要的细化。一，上学期：确保专业课的优异过关，并利用课余时间对自己感兴趣的电子电路、通信方面找一些有关方面的书籍学习，掌握基础的知识。英语过三级，计算机过二级。二：专业课优异的完成，继续学习自己感兴趣的方面，有所成绩。对以后的工作根据当时的形势做简要的分析和安排。英语过四级，过必要的计算机方面的证书。学习好常用的计算机英语。假期针对性的找计算机方面的假期工。

　第三学年：上学期：保持良好的心态，注意保持身体的健康。制定冲刺计划，备战必要的考试。了解市场、IT行业的走向和社会需求，能够的话亲身实践。下学期：学业很好的过关。清楚地认识自己，确立了自己的努力方向和职业定位，找好一家实习单位。不住的相信“计划赶不上变化”，不断的了解、完善自己。

　毕业后，根据假期和实习经验，结合社会发展趋势找准以后的工作方向、职业和工作单位，并为之不懈努力。

　 五、评估与备选措施

　这次职业规划设计，轻详细、合理的规划了自己的职业。分时间、任务，分步骤的完成对目标的追求。倘若有哪个时间段没有完成目标，一定要抓紧在接下去的时间段补上。在20__年完成在学校所要学好的知识、技能。20__可以有选择性的找工作单位，但要注重经验的发展前途。20__年以后基本上的定下职业，和选准、做久工作单位，取得一定的工作成绩。

　 六、结语

　通过这次职业规划设计，我开始更深刻的认识、理解自己，也更重视了对职业的理解，和规划的重要性。影响职业生涯设计的因素诸多。有的变化因素难以预料，环境又多变，要与时俱进，灵活调整，不断修正，优化职业规划，适应各种变化，作一个有准备的人。要时刻做到了解自己、了解职业、了解社会发展趋势。

计算机专业职业兴趣怎么写2

　 一、前言

　在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信、而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己、未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向，我们可以按照这个方向前进!

　 二、自我剖析

　 1、兴趣爱好:

　看书，听音乐，下棋，Photoshop，网页设计，计算机信息管理，软件测试，编程

　 2、特长：

　数据库维护管理，熟悉C 、Java、DELPHI、VB语言，精通C#语言，熟练掌握OFFICE 系列。

　 3、人格描述:

　依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤。

　谨慎而传统，重视稳定性、合理性;天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

　喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊。

　是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁， 做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

　看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

　 4、在工作和学习中的优势

　1、办事精确，希望第一次就能把工作做好

　2、乐意遵循确定的日常安排和传统的方针政策，是组织忠诚的维护者、支持者

　3、每次都能十分专注地把注意力集中在一个项目或任务上

　4、特别能够专心细致地工作，可以不需要别人的合作独立工作

　5、灵敏的组织能力

　6、一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节

　7、相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式

　8、非常强的责任意识;别人可以信任你实现自己的诺言

　9、通情达理、视角现实 10、有稳定平和的心态

　 5、在工作和学习中的不足

　1、不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法

　2、对变化感到不安，可能会有些僵硬、死板;排斥革新

　3、对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心

　4、有时会由于近期目标而忽略长远需要

　5、不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为

　6、见到实际应用后的结果才肯接受新观点

　7、不能理解与他们自己的要求不同的要求

　8、对自己及自己对组织的贡献估计过低

　9、缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差

　10、缺乏相应的工作经验

　 6、相应措施

　针对我的缺点与不足，我应该采取一定的措施来弥补我的缺陷：

　1、避免墨守陈规，需要尝试新的东西 ;要有开放态度，敢于尝试探索新的可能性

　2、考虑问题要更全面周到，需要考虑人的因素 ，不单单只考虑自己的利益和感受

　3、对那些与我观点不同的人保持足够的耐心和虚心

　4、适合的时候，主动承担一些工作

　5、正确看待失败，碰到困难不随意放弃

　6、增强做事的灵活性，学会变通的看待和接受新事物

　 三、职业倾向分析

　适合的岗位性质:

　工作环境稳定，不需要太多的冒险和变动，最好依照经验和规律解决事情 有较多的独立工作时间，可以专心的完成整个项目或任务

　较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能

　工作对象是具体的产品或服务，工作成果要有形并且可以衡量

　要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次

　工作有足够的准备和实施时间，在交付成果之前能够进行自我成就评估

　 四、职业目标选择

　根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：

　1、DBA：目前我已经考过OCA、OCP 证书，专业是数据库管理专业，英语大学四级水平，能够做一个数据库管理员(DBA)

　2、C#软件工程师：比较数据库管理而言我更喜爱编程，在大学期间学习几种语言，但对C#情有独钟，并且用C#作了一些项目参加学院创新杯获得二等奖，最重要的是我太爱编程啦

　3、 程序员：熟悉各种程序语言，有很好的逻辑 IQ:121,喜欢编程。

　4、网站设计师：我个人爱好网页设计，Photoshop

　5、Php、、NET 开发工程师：如今技术能够独立运用php以及asp、net完成一个小型的网站

　6、宣传部文员：自幼爱好文学，且在班级以及甲骨文俱乐部做宣传这一块的工作，对宣传有一定的经验

　7、软件测试员：学过软件测试，对数据库以及编程都很熟悉或者说是精通，然而不是太有耐心，对这个行业不是太感兴趣。

　 五、未来十年职业规划

　20xx-20xx 学好专业知识，认真看高数、英语、马克思理论、数据结构、计算机组成与原理为考深大做准备

　20xx-20xx年从xx职业技术学院毕业考入xx大学计算机科学与技术专业本科插班生学习两年

　20xx年7月开始工作的职位是数据库设计人员，积累经验。

　20xx年成为中级技术工程师

　20xx年后成为高级技术工程师

　20xx年后朝管理方向发展

　 六、总结

　任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;未来，要靠自己去打拼!实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄;成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

计算机专业职业兴趣怎么写3

　21世纪是一个信息经济时代，为适应时代的发展。作为一名当代大学生，所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重，因此在校期间，我们必须尽可能的利用好学习时间，尽可能地学习更多的知识和能力，学会创新求变，以适应社会的需要。

　毕竟，不管将来是要从事什么样的相关行业，都需要掌握较为全面的计算机知识，因为小到计算机的组装维修，大到服务器的维护与测试，知道的更多更全面，那么对于自己以后找工作以及参加工作帮助就越大。在知识经济时代，没有一个用人单位会傻到和知识作对，不是么?

　基于这样对社会现状的认识，让我积极、认真地对于学习计算机课程有了较为良好的心理基础。而我在第一次接触计算机就觉得很新鲜，觉得很奇妙，上网、玩游戏什么的操作都很是简单，但随着需求的变化，自己对电脑接触的不断深入，对计算机的认识越来越深，特别是进到大学，专业要求进行电脑利用数据画图、学习了各种操作并不简单的办公软件等等之类。

　更令人恼火的是，当在制图、办公过程中，遇到一些电脑系统出错导致文件成果丢失的令人恼火的突发问题时，我才深深地感受到自己计算机知识是多么的欠缺，自己终归不是学计算机专业的，对计算机知识的掌握都是零散的，对这些突发问题只能束手无策。但大一并没有相关计算机课程，更多的时候只能自学，在第一个学年结束后，为了自己知识的充实，也为了响应学校计算机课程的改革的号召，我带着课程相关的两本教科书坐上了回家的火车，同时，也开始了一段并不一昧玩乐的大学第一个暑假。

　翻开主教材的第一节，我不禁有点傻眼，和我想象中的第一节不一样，它不是什么我们会、却不精通的软件的相关学习(受大一专业课教材的影响)，而是在我的观念世界里地球人都能做到的----电脑开机，虽很意外可我还是认认真真的看了相关内容，也完成了实验要求。在做着这项在我看来在简单不过的电脑操作时，我想了很多以前都不会想到的东西，简简单单一个开机键凝聚了多少代人的智慧!其实深思一下就能想到，在电脑发明的最开始的最开始，想要启动电脑绝对不是像现在轻轻松松地按一个开机键就能做到的。那一个简简单单的启动电脑的过程简化尚且如此，那其他由复杂而又浩瀚如星海的程序代码及函数所构成的程序应用及电脑操作又将会是怎样的神秘呢?我不禁对他们充满了好奇和探索之心······

　其实对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但经过多日的计算机自学，我对网络世界有了更进一步的了解，可以说在学习中，我大饱眼福，大开眼界。学习中，我对网络知识有了一个系统的了解。当然不仅是学会了如何下载各种软件、如何运用它进行下载一些网上资料的技巧、如何搜索和浏览信息、怎样打开IE浏览器、输入搜索引擎地址、输入关键词、进入网站、浏览相关网页、文字信息的保存等等大量实用的知识。还学会了Word(文字处理)、excel(表格管理)、powerpoint(幻灯片制作)、frontpage(网页制作)、access(数据库管理)、outlook(邮件管理)、publisher(广告设计，新闻稿，海报制作)、infopath(表单管理，动态表单填写)等等办公软件的较为深入的应用。还借此学习契机，根据课程中的实验要求建立了自己以前没有的博客，拥有了自己的电子邮箱。但这次学习更多的是让我更新了全新的观念和想法，充分认识到了现代教育教学媒体特性的重要性，懂得了一些计算机工作原理，领悟到电脑是人人必会、事事必备的机器。

　学习是辛苦的，但我认真的去把内容自学好，认真完成每一节的学习任务。但是，计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。因此，在以后的学习工作中，我还要继续学习、操作，熟练运用这些知识，不断完善和充实自己，争取做一个合格的当代大学生，将来做一名对社会有用的人。

　不管是现在还是将来，每个大学生都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

　我在努力的做到，你呢?

电脑中系统声音关闭了怎么办呢

垃圾太多。

有网友认为电脑系统卡是自己遭到木马病毒破坏，但是扫描系统后电脑卡的问题依然没有解决。其实电脑卡的原因不止是木马病毒导致，网民还需要对电脑c盘清理以及整个系统优化，这就是所谓的电脑系统垃圾，经常保持定期清理系统垃圾，可以有效提高系统稳定性。不少朋友比较懒，电脑使用了一两年都不清理垃圾和一些浏览器缓存文件，导致电脑系统盘垃圾文件越来越多，系统访问系统的时间加长，运行速度自然越来越慢。

我想买一台旧电脑，如何知道里面的配置有没有被人改过呢？

1.电脑系统声音被屏蔽了,怎么办

什么叫屏蔽了？就是没声音吧！！！有三种情况：

1.BIOS中cmos设置音频设备被关闭，这个可能性很小，除非被人动了设置

2.如果你是最近刚刚做了系统，可能是驱动没装好，屏幕右下方一排小图标里没有小喇叭。。或者有小喇叭也没声音。

3.如果最近没重装系统，可能是音频设备被静音了屏幕右下方小喇叭变成带红点的小喇叭，点小喇叭，去掉静音的对钩就有声音了。

4.音箱没打开，音响坏了？可能性几乎很小，没法了，你接个耳机试试有声音了吗？

5.音频线 *** 错了，这个可能性几乎也很小，按照颜色插不会出错的，音频线，接口一般都是绿色，（有时候也有黑色）麦克插头，接口一般都是红色，其他的就不用插了。

哈哈。。。就这些了

2.怎么关闭电脑系统提示声音啊

1、在电脑桌面的空白处，点击鼠标右键，在跳转的选项中点击“个性化”。

2、页面进入“个性化”设置中。

3、点击页面下方的“声音”选项。

4、选择需要关闭声音的程序时间。

5、再点击下方的下拉选项框。

6、在选项框内选择“无”，即可关闭程序提示声音，其他系统程序启动皆可如此更改。

7、更改完点击“应用”及“确定”按钮即可完成设置。

3.如何关闭电脑系统通知的声音

电脑的系统提示音，能起到很好提醒作用，如果不喜观百系统提示声音，关闭方法如下。

方法一：关闭所有声音

1）开始->；控制面板->；声音与音频设备。

2）进入声音与音频设备的属性窗口后，选择“音量”这一项。

3）然后勾选“静音”度这一项，确定，问所有的提示音都没了。

方法二：取消某种事件声音

1）在音频设备的属性窗口，选择“声音”这一项。

2）在“程序事件”下，选择不要的声音。

3）在下答面“声音”下拉窗口中，选择“无”，

4）确定，就没有这个事件提示声音了。

4.笔记本系统音量图标被关闭了想设置打开状态怎么设置

解决方案：

方案1：打开控制面板，找到声音和音频设备，打开后在“将音频图标放在任务栏”字样前面勾上勾

方案2：在360安全卫士优化加速里看启动项windows Audio服务有没有开启，如果没有的话恢复即可，如图：

方案3:

步骤一：在开始菜单的所有程序里找启动，单击右键打开后将小喇叭的快捷方式放入即可（下图1—打开启动，鼠标放在启动上，点击右键，找到打开即可）

步骤二：创建小喇叭快捷方式（打开控制面板，找到声音和音频设备图标，点击右键，找到创建快捷方式，会提示是否创建在桌面，点击确定即可）

步骤三：创建好快捷方式后，将桌面的小喇叭图标复制，然后拷到步骤一启动的方框中即可

方案4：如果放入启动文件夹的时候提示没有权限，先更改权限试一下，如果还是无法放入，可以regedit进入注册表定位到HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\Current

Version\Run分支，新建字符串“Systray”,C:\Windows\System32\Systray.exe

然后重启电脑，让Windows XP启动时自动加载Systray.exe

步骤一：点击开始，找运行，打开运行

步骤二，在运行里输入regedit，点击确定

步骤三：在注册表中依次按照下面的位置

HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\Current

Version\Run

最终找到Run这个命名的文件夹，然后点击Run文件夹，在右面新建字符串，在字符串名字输入Systray

步骤四：对新建的Systray修改，点击右键，点击修改

步骤五：在新弹出的对话框里面输入C:\Windows\System32\Systray.exe，点击确定即可

步骤六：重启电脑

5.电脑的声音被关闭了怎么启用

希望可以帮到你

一、首先要确认硬件没问题。如果喇叭没毛病，声卡也没问题，如果你已经在其他的机器上测试过确实是完好的话，那么可以继续往下看。

《严禁复制、转贴，蓝天上的雄鹰》

二、确认所有的连接线完全正确。然后将音箱电源打开，音量开关打开。

三、正确安装声卡的驱动程序，如果是板载声卡，就最好安装主板驱动程序盘上提供的驱动程序。

（实际上，电脑不出声，很多时候都是因为声卡驱动不正确。一般情况下，声卡驱动安装好之后，在右下角的任务栏里会有一个小喇叭的图标。）

四、如果肯定了驱动程序是正确安装的，那么再来看一下电脑里的音量设置。

具体方法是：双击任务栏里的小喇叭的图标，在弹出的“音量控制”对话框中查看“音量控制”和“波形”两项里是不是把音量关到最小，或者被设成静音状态。

如果以对话框中没有这两个选项，请点击“选项”菜单——选择“属性”——在“显示下列音量控制”中选中“音量控制”和“波形”两项，再进行正确设定。

注意：只有正确安装了声卡的驱动程序之后才能进行第四步的设置。

特别提醒：实际上很多时候，电脑不正常工作的原因都是小毛病，软故障，仔细分析，很多时候都能够很容易的解决问题的。

6.电脑网络声音关闭怎么办

关闭电脑声音（不断开喇叭），可用以下步骤：

1 鼠标左键点击屏幕右下角的消息栏中的小喇叭图标，如下图：

2 小喇叭图标是系统的音量调节入口，点击后弹出音量调节窗口，如下图：

3 点击静音，把前边的勾选选中，此时系统已经静音，喇叭/耳机不会有任何声音发出。

关闭系统中某一事件的声音，则需如下步骤：

1 点击Windows“开始”菜单，找到其中的“控制面板”，如下图：

2 鼠标点击“控制面板”选项，进入控制面板设置窗口，点击其中的“声音和音频设备”项，如下图：

3 在弹出的“声音和音频设备”窗口中，选择“声音”页面，如下图：

4 在声音页面下方的“程序事件”里，选择启动导航项目，把下边对应的声音设置为“无”，点击“确定”按钮，结束设置，关闭窗口。

此时，打开文件夹将不再有“咔嚓”声。

回答不容易，希望能帮到您，满意请帮忙采纳一下，谢谢 ！

7.电脑系统关闭了怎么办

大部分电脑故障是软件故障，因此在未确定是硬件故障前没必要将整台机器搬来搬去。

即使是硬件故障，也没必要将整台机器搬去，只须将出故障的部件拿去即可。因此我们有必要了解硬件故障的诊断和测试方法，以后电脑出了故障不用将整台机器都搬去了（当然最好是不出故障！）。

故障及对策 如果想对电脑故障做全面的分析，那恐怕要写一本书，且那也并非易事。关于软件的故障在各类报刊上介绍过很多，因此这里只介绍硬件故障的症状，原因以及解决方法。

一、电脑启动过程 Ⅰ、首先来了解一下电脑的启动过程 1、贮存在ROM（只读存储器）中的Bootstrap Loader程序和自诊断程序移动到RAM（随机存储器）中。 2、随着Bootstrap Loader的运行，储存在辅助记忆装置中的操作系统将系统文件送到RAM中。

3、执行系统文件Io.sys和Msdos.sys。这时画面上出现"Starting Windowsn98……"的信息。

4、若有Config.sys则执行它。 5、执行系统文件的mand文件。

6、若有Autoexec.bat则执行它。 7、读取Windows的初始化文件"System.ini"和"Win.ini"，再读取注册表文件。

8、启动结束，出现初始画面，运行操作系统。 这个过程中，在主板的ROM BIOS中监测硬件是否异常，包括硬件故障，接线情况，各类卡的安装等。

如果发生错误，画面上什么也不出现，启动停止。这种情况下很可能是硬件故障。

Ⅱ、系统启动顺序 1、PC电源的ON--显示器，键盘，机箱上的灯闪烁。 2、检测显卡--画面上出现短暂的显卡信息。

3、检测内存--随着嘟嘟的声音画面上出现内存的容量信息。 4、执行BIOS--画面上出现简略的BIOS信息。

5、检测其他设备--出现其他设备的信息（CPU,HDD,MEM。）。

6、执行OS（操作系统）的初始化文件-Starting Windows 98等。 Ⅲ、在启动时主板中发出声音，通过这个声音可以判断是何种错误 根据主板形式的不同，声音的表示也有所不同. AMI BIOS: 1短：内存刷新失败 2短：内存校验错误 3短：基本内存错误 4短：系统时钟错误 5短：CPU错误 6短：键盘错误 7短：实模式错误 8短：内存显示错误 9短：ROM BIOS校验错误 1长3短：内存错误 WARD BIOS: 1短：启动正常 2短：非致命错误 1长1短：显示错误 1长2短：键盘错误其他BIOS可查阅相关资料，这里不再详细介绍。

二、易混淆的软件故障必须明确地区分硬件故障和软件故障，否则费了很大的力气将电脑搬到电脑市场，店主告诉你是软件故障时你会是什么心情呢。特别是启动故障也有可能是软件故障造成的。

下面我们就来看一看由软件故障造成的启动异常。 Ⅰ、CMOS Setup的错误 如果在CMOS Setup中的硬盘设置不正确的话，因为电脑无法识别硬盘，因此导致不能用硬盘中的操作系统（Windows）启动。

出现画面但无法启动时应该检查CMOS Setup的内容。若要正确识别硬盘，可以使用CMOS Setup中的"IDE HDD Auto Detection"选项。

Ⅱ、系统文件的错误 Windows启动时需要mand, Io.sys, Msdos.sys, Drvspace.bin 四个文件。如果这些文件遭破坏，即使识别了硬盘也不能启动。

这时可以使用"Sys"文件恢复这些文件。用启动盘启动后，键入"Sys c："即可。

Ⅲ、初始化文件的错误 Windows在启动时要读取"Autoexec.bat","Config.sys","System.ini","Win.ini","User.dat","System.dat"六个文件。但在读取时若其中有错误的信息将发生启动失败。

而这些文件是很难恢复的，因此要使用Windows重新设置等方法。但这不是硬件故障，用不着把电脑抱到电脑市场去。

Ⅳ、Windows的错误Windows初始画面出现后的故障大部分是软件的故障。程序间的冲突或驱动程序的问题等等。

这样的问题可以用翻阅书籍等方法自行解决。 三、不是故障的硬件故障 虽然不是故障，但时常发生用户组装不正确或插口松脱等现象。

这时可以自己打开电脑检查接线，插口等的错误。在新购硬盘，CD-ROM等EIDE设备时要注意将连接在中间的装置设置为"SlaveE"，将连接在边上的装置设置为"Master"，如果设置得不正确，有可能无法启动或使用相应装置时发生错误。

下面我们来看一看硬件故障的基本测试方法。显示器没有任何图像出现时可以使用下面的方法测试出故障的部件。

一、首先准备一个工作台。 二、将主板从机箱拔出，再把主板上的所有部件拔出，只留下CPU和RAM.然后把主板放到工作台上。

三、将稳压电源连接在主板上。 四、将显卡插入AGP插槽。

当然如果是PCI显卡则插入PCI插槽中。插入时要注意将显卡镀金的部分完全地插入插槽中。

五、连接显示器电源插口后将显卡与显示器连接起来。 六、打开显示器电源，再接通机箱电源开关。

然后用金属棒接触主板的电源开关。主板的电源开关是与机箱电源开关连接的部分，一般标记为"PWR SW"或"POWER SE"。

七、如果画面上出现BIOS的版本信息，画面没有异常的话，说明CPU，主板，RAM，显卡，电源都正常.通常，经常易出现故障的部件是"显卡"，"主板"，"硬盘"这个顺序。八、然后连接硬盘和软区进行检测。

接着连接CD-ROM检测，然后是声卡。Modem等一个一个的连接。

关于装电脑系统的问题 我只会前面所写的，至于后面的怎么弄啊

一、综合性检测分析

1．AIDA32

这是一个综合性的系统检测分析工具，功能强大，易于上手。它可以详细的显示出PC每一个方面的信息。支持上千种(3400+)主板，支持上百种(360+)显卡，支持对并口/串口/U##这些PNP设备的检测，支持对各式各样的处理器的侦测。目前AIDA32已经有多语言的支持并且加入了病毒检测功能。AIDA32拥有数十种测试项目，主要包括CPU、主板、内存、传感器、GPU、显示器、多媒体、逻辑驱动器、光驱、ASPI、SMART、网络、DirectX、基准测试等等，支持的平台包括了Intel、AMD、VIA、nVIDIA、SIS等。

注意：AIDA32有一个小BUG，它显示的nVIDIA的FX系列GPU的核心频率为其2D频率，目前还不能正确显示其3D频率。

Everest ultimate(原名AIDA32)2.81.621版For Win9x/ME/NT4/2000/XP（2006年6月22日发布）Everest ultimate是一个测试软硬件系统信息的工具，它可以详细的显示出PC每一个方面的信息。支持上千种(3400+)主板，支持上百种(360+)显卡，支持对并口/串口/USB这些PNP设备的检测，支持对各式各样的处理器的侦测。目前Everest Home已经能支持包括中文在内的30种语言，让你轻松使用。而且经过几次大的更新，现在的Everest已经具备了一定的硬件测试能力，让您对自己电脑的性能有个只管的认识。最新版本更新如下：1.修正了Intel i940/945/955/975/E7230芯片组信息显示方面的错误。2.增加对Ageia物理卡的支持。3.修正了Geforce 6800XT显卡信息显示方面的错误

... t_ultimate_0621.zip

... t_ultimate_0621.zip

2．SiSoftware Sandra 2005

SiSoftware Sandra Pro 2005 SR3 1069版For 2000/XP（2005年12月30日新增）SiSoftware Sandra 一套功能强大的系统分析、诊断、测试和报告工具，2005个人版包括超过75 种以上的分析与测试模组，主要有：能连接到远程系统、数据库、PDA和SmartPhone等数据来源进行远程分析、诊断和测试；支持(IPX/SPX, TCP/IP)网络协议/支持(ADO, OLEDB, ODBC)数据库；支持(SCSI, SATA, ATA, ATAPI)存储器和可移动存储器；支持多种桌面/服务器平台(Win32 x86, Win64 x64, Win64 IA64)；两种专用internet带宽/速度基准测试(Internet/ISP Connection和Peerage Benchmarks）；支持WindowsXP SP2和2003 SP1安全中心；为Windows2000, XP和2003设计的本地UNICODE码应用；关键应用程序列表（地址簿、杀毒软件、邮件客户端、防火墙、即时通讯软件、java虚拟机、媒体播放器、新闻组阅读器、网络浏览器等）； 支持多线程、多核心、多处理器系统；系统应用软件和程序库完全列表；环境监视向导功能（实时监视温度、风扇转速、电压、电源和热阻）

HTTP下载1

HTTP下载2

... 05.SR3-1069-JOK.exe

3．HWiNFO32

HWiNFO32 1.54版For Win9x/NT4/2000/Me/XP（2005年6月27日发布）电脑硬件检测软件。它主要可以显示出处理器、主板芯片组、PCMCIA接口、BIOS版本、内存等信息，另外HWiNFO还提供了对处理器、硬盘以及CD-ROM的性能测试功能。每个月都要出现许多我们知道或者不知道的电脑硬件，因此建议大家要经常下载这款测试软件的新版本。新版本增加了对nVidia nForce4 Intel Edition的支持；增加了对AMD Secure Virtual Machine feature (Pacifica)的支持；增加了对VIA K8M890和P4M800CE芯片组的支持，加入了对nVidia GeForce 7800 GTX和Quadro FX 4500的检测能力，增强了对nVidia G70的支持……。推荐朋友们下载使用

请您选择相对最快速的下载方式来下载驱动：

HTTP下载1

HTTP下载2

另外提供一个HWINFO32 1.62版的绿色版下载：

小型软件2_0810/cr-HWiNFO32.rar

小型软件2_0810/cr-HWiNFO32.rar

二、CPU检测

1．检测CPU是否被REMARK

（1）Intel Processor Frequency ID Utility 7.0简体中文版For Win9x/NT4/2000/XP（2004年5月28日发布）Intel Processor Frequency ID Utility运行一种频率确定算法(速度检测)，用于确定处理器以何种内部速率运行。然后，此实用程序即检查处理器中的内部数据，并将此数据与检测到的操作频率进行比较。此实用程序会将系统总体状态作为比较结果通知用户。它包括“Frequency Test”和“CPUID”两个功能相互独立的标签。“Frequency ID”标签所报告的信息包括：1、处理器品牌名称；2、期望的微处理器操作频率 ；3、当前的微处理器操作频率；4、期望的系统总线操作频率；5、当前的系统总线操作频率；6、已测试的处理器(仅限于 Windows NT4和Windows 2000中使用的双处理器/多处理器)。“CPUID” 标签会提供以下的信息以帮助您识别英特尔微处理器：1、处理器品牌名称；2、处理器类型；3、处理器系列；4、处理器型号；5、处理器步进；6、高速缓存信息；7、包装信息；8、系统配置；9、处理器特性

2．CPU信息检测

（1）Cpu-Z V1.35 汉化版(修正版)

Cpu-Z 是一款家喻户晓的CPU检测软件，除了使用Intel或AMD自己的检测软件之外，我们平时使用最多的此类软件就数它了。它支持的CPU种类相当全面，软件的启动速度及检测速度都很快。另外，它还能检测主板和内存的相关信息，其中就有我们常用的内存双通道检测功能。当然，对于CPU的鉴别我们还是最好使用原厂软件。

汉化说明：

①本汉化对所有的非标准资源字符串基本上都进行了汉化，包括主界面和生成的报告，这样以来我们就可以利用Cpu-Z生成中文版的检测报告了（包括网页报告和文本报告，推荐生成网页报告）。

②修正了Windows 98下字体显示不美观的问题。强烈感谢雅枫及其他各位好友对此问题的支持。

③修正了跟踪缓存的数据单位显示为乱码的问题。

更新说明：

①新的 PCI 设备报告。

②在 .ini 配置文件中添加 VCore 报告开关。

③VCore 报告支持一些个别主板。

④改良的时钟测定。

⑤改良的最新 AMD 处理器，Celeron D 3x1 (EM64T) 处理器支持。

⑥改良的 SiS 649，650 和 656 芯片组，Intel 915PM 芯片组支持。

⑦改良了若干个 CPU-Z 在同一时间运行时的稳定性。

⑧在 ghost 模式中重建网页报告（参见原版说明中的“参数”段）

... b35_WestKing_HA.exe

（2）WCPUID

WCPUID 3.3 Build 1092版For Win9x/ME/NT4/2000/XP（2004年4月6日发布）WCPUID可以显示CPU的ID信息、内/外部时钟频率、CPU支持的多媒体指令集。重要的是它还具有[超频检测]功能。而且能显示CPU/主板芯片组/显示芯片的型号。有了它大家在购买电脑的时候就不用害怕被JS的打磨CPU所欺骗，因为它不到1MB的大小完全可以装进软盘，这样你就可以带着它去买CPU，相信JS看见了它就不敢再骗你了。新版本支持更多新处理器，支持更多芯片组和显示芯片，加入了在线升级定义文件，支持Linux Kernel 2.6

3．CPU稳定性测试

（1）CPU Burn

（2）Toast

（3）Prime 95

在所有的拷机软件中，Prime 5 是公认比较BT的一款，其他大部分拷机软件和它比较起来，简直是小巫见大巫。Prime 95 和Super π有类似的地方，都是利用不停计算函数来达到测试系统稳定性的目地。不过Prime 95 的测试环境非常苛刻，即使能在Super π中顺利通过419万次测试的系统，也不见得能在Prime 95 中熬过1分钟。很多玩家用Prime 95 来测试超频后的CPU，并以此作为超频成功的证据。只要点击执行文件就可进入主界面。点击菜单栏“Option（选项）”中的“CPU”即可对测试进行设置。在这里，用户可以设置测试的时间、测试所使用的内存容量，可以看到测试的起始和结束时间、以及CPU的型号、实际频率以及缓存等信息。设置好以后点击单栏“Option（选项）”中的“Torture Test（稳定性测试）”就开始进行测试了。由于Prime95的系统稳定性测试消耗的系统资源并不多，用户可以在测试期间进行其它#作，这时Prime 95 会在系统托盘中生成一个红色的图标，代表测试正在顺利进行着，如果这个图标的颜色在测试还没有结束之前就变成**了，说明测试失败，你的系统没有达到Primr 95 所要求的稳定性。Prime 95 默认的测试时间为12小时，如果通过12小时的测试，那说明系统稳定；如果能通过24小时以上的测试，那么这个系统就基本不会因为稳定性而出现故障。

（4）Hot CPU Tester Pro

它特别适用于爱好超频的狂热者，支持MMX、SSE、AMD 3DNow!等技术，可以测试出L1和L2缓存、系统和内存的带宽、主板的芯片、多CPU的兼容性、CPU的稳定性、系统和内存总线，新版本支持最新的AMD Athlon 64和AMD Opteron CPU、支持超线程处理器，更换了新的界面，优化了测试功能。

（5）Super π

π是计算圆周率的软件，但它更适合用来测试CPU的稳定性。即使你的系统运行一天的Word、Photoshop都没有问题，而运行Super PI 也不一定能通过。可以说，Super π可以作为判断CPU稳定性的依据。使用方法：选择你要计算的位数（一般采用104万位），点击开始就可以了。视系统性能不同，运算时间也不相同，当然是时间越短约好。

三、内存检测

1．DocMemory

“内存神医”是一种先进的电脑内存检测软件。它的友善的用户界面使用方便，#作灵活。它可以检测出所有电脑内存故障。“内存神医”使用严谨的测试算法和程序检测电脑基本内存和扩展内存。用户无需拆除内存条即可进行检测。从网上下载的初装软件可以生成一个自行起动的“内存神医”测试软盘。只要将这个软盘插入欲测电脑的软驱内并起动电脑即可开始内存检测。“内存神医”提供十种精密的内存检测程序，其中包括MATS，MARCH+，MARCHC-，以及CHECKERBOARD等。选用老化测试可以检测出95%以上内存软故障。用户可以使用鼠标器方便的选择检测程序和设定测试参数。

2．MemTest

这是一个可*的内存检测工具，通过对您的电脑进行储存与读取#作来分析检查内存情况。

四、音频系统测试

Audio WinBench 99

可以准确的测试出PC音频子系统的性能，全面测试CPU使用情况、Hardware Voices、3D声场以及声卡的驱动程序、芯片、DirectSound与DirectSound 3D软件、扬声器基准。需要安装DirectX6以上版本。

五、显示器检测

1．CRT显示器检测

Nokia Monitor Test

不少朋友买了CRT显示器就直接接上去使用了，从未做过任何调试，也不知道自己的显示器是好是坏，现在我们可以用NOKIA Monitor Test这个程序来测试并调整你的显示器。这是一款Nokia公司出品的显示器测试软件，界面新颖、独特功能齐全，能够对几何失真、四角聚焦、白平衡、色彩还原能力等进行测试。

2．液晶显示器测试

CheckScreen

这是一款非常专业的液晶显示器测试软件，可以很好地检测液晶显示器的色彩、响应时间、文字显示效果、有无坏点、视频杂讯的程度和调节复杂度等各项参数。

打开Monitors Matter CheckScreen程序后，切换到“LCD Display”标签页。这里列出了相关测试项目：

Colour：色阶测试，以3原色及高达1670万种的色阶画面来测试色彩的表现力，当然是无色阶最好啦，但大多数液晶显示器均会有一些偏色，少数采用四灯管技术的品牌这方面做得比较好，画面光亮、色彩纯正、鲜艳。

Crosstalk：边缘锐利度测试，屏幕显示对比极强的黑白交错画面，我们可以借此来检查液晶显示器色彩边缘的锐利程度。由于液晶显示器采用像素点发光的方式来显示画面，因此不会存在CRT显示器的聚焦问题。

Smearing：响应时间，测试画面是一个飞速运动的小方块，如果响应时间比较长，你就能看到小方块运行轨迹上有很多同样的色块，这就是所谓的拖尾现象。如果响应间比较短，我们所看到的色块数量也会少得多，因此笔者建议使用相机的自动连拍功能，将画面拍摄下来再慢慢观察。

Pixel Check：坏点检测，坏点数不大于3均属A级面板。

TracKing：视频杂讯检测，由于液晶显示较CRT显示器具有更强的抗干扰能力，即使稍有杂讯，采用“自动调节”功能后就可以将画面大小、时钟、相位等参数调节到理想状态。

六、外部存储设备测试

1．硬盘测试

HD Tach

这是一款硬盘物理性能测试软件，利用VXD特定模式来获得测试最大精确度的硬盘性能测试工具。这是目前硬盘测试必备的一款专门针对磁盘底层性能的测试工具软件，主要通过分段拷贝不同容量的数据到硬盘进行测试，它可以测试平均寻道时间、最大缓存读取时间和读写时间（最大、最小和平均）、硬盘的连续数据传输率、随机存取时间及突发数据传输率，它使用的场合并不仅仅只是针对硬盘，还可以用于软驱、ZIP驱动器测试。其中，平均读写时间是和平常应用最接近的情况。这是目前的最新版本，在新版本中加入了写测试和对WinNT4/2000/XP#作系统的支持。

2．光驱测试

（1）CD Speed 99

这是一款综合的光盘驱动器性能测试软件，由ahead公司出品，它能够测试很多关于光盘和光盘驱动器的重要数据。比如光驱的传输率、搜索时间、CPU的占用率以及盘片的材质，最高支持速度，容量。与前一个版本比较，新版本加入了更多盘片检测信息，改良了DVD检测信息，优化了对DVD+R的兼容性问题……等很多的改变，推荐大家更新。

（2）InfoTool

可以显示出关于驱动器、光盘等有价值的信息，而且可以把检测结果保存到TXT文档或者打印出来。新版本增加了对高版本DirectX的支持、增加了对系统补丁信息的显示、改良了驱动器的信息显示能力、改良了对新显示卡和DVD驱动器的检测能力，新版本还可以对被其他程序锁死的光驱进行解锁。

InfoTool是一款专门用来测试光驱设备（包括CD-ROM、CD-RW、DVD-ROM、COMBO）及盘片的小软件。这也是ahead公司的Nero系列软件!如图所示，主窗口由5个页面组成：

Drive：设备，这里可以查看到光驱的类别、速度、生产日期、缓冲区大小、可读取盘片等，如果是CD-RW或DVD-RW，还可以查看到写盘速度、可写盘片格式；

Disc：盘片，可以查看放入光驱的盘片信息，当然这里显示的内容依据所放入的盘片而有所区别，但一般包括类别、容量、制作日期等，假如是CD-RW盘片则还可以查看到生产厂家；

Configuration：配置，可以查看光驱、硬盘的配置信息，可以了解UDMA模式是否打开、光盘的自动播放功能是否雇用、驱动器所使用的接口类型；

Software：软件，可以查看到#作系统、ASPI管理、刻录软件的名称和版本，实用价值不大。

七、电源测试

这是一个比较专业的电源测试软件，用软件模拟了电压计。用一个数字万用表和三针探头即可测试，可以连接数字示波器，作出比较专业的分析。

八、笔记本电池测试

Battery Bar

这个软件可以用来测试你的笔记本电脑的电池剩余电量的多少和尚能使用的时间，而且用户使用该软件的时间越长，它的测试也就越来越精确。我们可以通过托盘区的图标随时了解电池的工作状态：接市电、充电、内置电池供电、低电量。如果电量处于极低状态，Battery Bar将自动关闭笔记本电脑。

Battery Bar安装后会显示在桌面（可以将它拖动到任意位置），从这里可以了解到当前剩余的电量和尚可使用的时间。右击状态条选择“configuration”菜单可以进行简单的参数设置。例如更改电池电力不足的报警值点（缺省值是25%），自动关闭系统的电量值点（缺省值是4%），其它的设置值一般不用更改。

九、性能测试软件

1．综合性能测试

（1）PCMark04

这是一款测试计算机综合性能的工具，由鼎鼎大名的Futuremark出品，软件的风格和3DMark03如出一辙。整合的在线结果浏览器可以将你的测试结果与世界上最大的性能数据库进行对比。PCmark 04集易用性和专业性为一身，甚至适合刚刚上手的PC用户使用。PCMark 04的运行需要以下条件：必须使用Windows2000或Windows XP,必须安装Microsoft Internet Explorer 6，必须安装Microsoft Media Player 9，必须安装Microsoft Media Encoder 9，必须安装DirectX 9.0或以上版本。在HDD测试部分，这个版本解决了必须使用Windows XP测试的问题，现在在Windows2000下也可以执行此项测试。另外，该版本的PCMark04加入了对命令行支持，你可以使用命令方式来控制这款软件。

PCMark 05 1.0.1版For WinXP/2003（2005年6月29日发布）一款测试计算机综合性能的工具。这是由鼎鼎大名的Futuremark推出的另一款硬件测试工具，是其PCMark系列的最新版本。整合的在线结果浏览器可以将你的测试结果与世界上最大的性能数据库进行对比。PCmark 05集易用性和专业性为一身，甚至适合刚刚上手的PC用户使用。PCMark 05的运行需要以下条件：必须使用Windows XP,必须安装Microsoft Internet Explorer 6，必须安装Microsoft Media Player 10，必须安装Microsoft Media Encoder 9，必须安装DirectX 9.0c或以上版本。这个是基本版，是自有免费软件但只有有限的功能

（2）WinBench 99

WinBench 99是一个考察PC机的图形、磁盘、处理器和视频子系统在Windows环境中的性能的测试软件，它包括了下面几个测试项目：商用Graphics WinMark 99、商用Disk WinMark 99、高端Graphics WinMark 99、高端Disk WinMark 99、CPUmark 99/FPU WinMark。

2．CPU运算能力测试

（1）科学计算能力测试

① Super π

Super π是一款计算圆周率的软件，但它更适合用来测试CPU的稳定性。下载地址见前面的链接。

② ScienceMark 2.0

ScienceMark 2.0可用来测试处理器的一级、二级缓存，以及内存的延迟时间。

（2）CPU整数性能测试

ZD CPUmark

（3）CPU整数、浮点性能测试

CPU BENCHMARK

3．显卡性能测试

（1）DirectX测试

① 3DMark 2001SE Build 330

FutureMark的3D Mark 系列测试软件凭籍着亮丽的画面和动感的音乐两大法宝，已经成为了标准的显卡测试软件，且深受大家的喜爱。简便的#作，直观的结果，与3D Winbench相比，3D Mark确实更能打动我们这些普通玩家。新版本里更加入了对DirectX 9.0、AGP 3.0 (AGP 8x)、日文和韩文#作系统、新型号的硬件产品(主要在图形芯片方面)的支持，修正了上个版本的一些BUG。该工具适合用于测试显卡的DX8性能。

3DMark 2001se Name:Jerry Hayes S/N：L5J4FCSD1NRKJPK1MLM6

② 3DMark03 Build 340

为了避免驱动对测试软件作优化导致测试成绩的不公正现象，FutureMark推出了全新的3DMark03 Build340。该版本完全是为了防止驱动的特殊优化而推出的。今后，在FutureMark网站上将提供用做测试的推荐驱动，以帮助测试者得到更准确的成绩。还有一点大家需要注意，340版本推出后FutureMark将不再允许313、320或330版本3DMark03的成绩提交。该工具主要测试显卡的DX9性能。

3DMark 2003 S/N：P424Y-EZ23Y-JJ2TK-FZAVK

3DMark03 Build 3.5.0完整安装版For Win9x/ME/2000/XP（2004年11月17日发布）虽然3DMark05已经推出一段时间了，但是FutureMark并没有放弃对3DMark03的更新，今天FutureMark又推出了对应3DMark03的升级版本，版本号为3.5.0。新版本修正了目前所有已知的BUG，增加了对新处理器及新图形卡的支持。推荐大家

3DMark05 Build 1.0.0版For Win9x/ME/2000/XP（2004年9月29日发布）自1998年发布第一款3DMARK图形测试软件至今，3DMARK已经逐渐成长为一款最为普及的3D图形卡性能基准测试软件。3DMARK的一系列版本以简单清晰的操作界面和公正准确的3D图形测试流程赢得了越来越多人的喜爱，在过去的一年中，3DMark03超越2千万的销售拷贝，超过1千万的在线数据提交结果充分证明了3DMark软件在此领域的领先地位。随着硬件产品的大踏步进入DX9时代，部分支持DX9的3DMark03已经显的越来越力不从心了，为了延续公平准确客观的一贯传统，FutureMark推出了完全支持DX9的3DMark05。3Dmark05中会有什么新的元素加入呢？由于3DMark05提供了对微软DirectX 9.0C的支持，所以完全支持Shader Model 2a、2b、3.同时加入的更加详细显示控制面板，可以使用户对测试进行更为详细的画面控制。3DMark05还使用了全新的更为类似游戏的3D引擎，使测试更接近于正常的游戏运行。它包含了三个全新的测试场景，分别为：Return to Proxycon、Firefly Forest、Canyon Flight，通过这三个场景的测试便可以得出分数。另外，3DMark05还包含了CPU Test、Fill Rate Test、Single Texturing、Multi Texturing、Pixel Shader Test、Vertex Shader Test和创新的Batch Size Tests。运行3DMark05入门级的平台需要一块中端的DX9显示卡和2.0Ghz的处理器，而主流平台则需要一块第二代的DX9显示卡和3.0GHz以上处理器。最后需要注意的是，由于3DMARK05完全基于DX9架构，使用DX8显卡的朋友这次就无缘欣赏3DMARK05激动人心的新画面了。和以往一样，驱动之家做为FutureMark授权官方下载节点，将于世界同步发布这款全新的3D图形卡性能基准测试软件-3DMARK05！

③ AquaMark3

由于3DMark03引起的巨大争议，其公正性开始受到公众的置疑。这时候，由Massive Development开发的AquaMark3适时来到了我们的面前。不过，AquaMark3似乎同样受到了驱动作弊的困扰。

（2）OpenGL测试

ViewPref是由著名的SPEC组织开发的一款OpenGL图形设备测试软件，在OpenGL测试领域内拥有极高的声誉，ViewPref的发展史很长最早可以追溯到1994年。ViewPref包含了大部分的OpenGL应用范围，主要用于测试系统在专业OpenGL应用中的速度。著名的OpenGL测试专用软件SPECviewperf今日终于公布了最新7.0版，新版本里在测试主题上偏向于应用型的软件，当然他还是一款免费的软件。该版本所包含的测试主要针对于显卡在真实软件中性能而设计，这些项目当然少不了CAD/CAM/CAE以及数码内容制作俗称DCC应用。SPECviewperf 7将所有的运行结果都以帧的形式表达，最终再进行重新的整理评分，以求得出一个最接近显卡在真实应用环境下的表现。SPECviewperf 7在原有6.1.2基础上加入了三个新的测试项目3DSMax[3dmax-01]、UniGraphics[ugs-01]及Pro/Enginner[proe-01]。

（3）显卡2D性能测试

Video2000

测试计算机的2D显示子系统，MadOnion（现FutureMark）公司出品的名牌产品。

硬盘性能检测软件：HDTune

下载地址：

也许第一次你会陌生，装一次就好了。相信你可以的。

当你的电脑开机从光盘启动时，系统会从光盘进行引导，他会出现你具体做什么。安装，还是分区，还是进入PE系统，或者是检测什么工具之类的额，最后一项应该是从硬盘启动，一般没什么问题你选择安装系统就可以了，具体上面写的什么我也不清楚，不同的系统盘显示也有不同的，最好你能读懂那些英文写的什么意思。后面的步骤就是 agree，活着是next，next

相信你可以的